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中隊輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)(大隊輔導(dǎo)員工作職責(zé))

導(dǎo)讀 關(guān)于中隊輔導(dǎo)員主要工作職責(zé),大隊輔導(dǎo)員工作職責(zé)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1

關(guān)于中隊輔導(dǎo)員主要工作職責(zé),大隊輔導(dǎo)員工作職責(zé)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)少先隊工作,指導(dǎo)少先隊開展各項活動、對少先隊進(jìn)行品德和日常行為規(guī)范教育。

2、,在實(shí)際工作中,我摸索出一些有效方法,在這里談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會。

3、 一.要營造良好的人際關(guān)系。

4、 大隊輔導(dǎo)員要擺正在學(xué)校工作中的位置,正確處理各種關(guān)系。

5、首先從學(xué)校工作全局出發(fā),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

6、要及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報少先隊的活動計劃、設(shè)想、力求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助,大膽創(chuàng)新的開展工作。

7、其次,要與中隊輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊抓共管。

8、少先隊工作計劃的貫徹實(shí)施,各項活動的開展少先隊員的思想教育、特長發(fā)揮,個性發(fā)展要依靠中隊輔導(dǎo)員的辛勤工作,因此,要主動關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活,遇困難帶頭克服,見榮譽(yù)誠心謙讓,才能取得中隊輔導(dǎo)員的信任、支持,少先隊工作才能呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

9、其三,要與少先隊員建立起平等、和諧、信任、友愛的朋友關(guān)系。

10、工作中,要主動與少先隊員交朋友,把他們的喜怒哀樂放在心上,與孩子們逐漸縮短心靈上的距離,作他們的知心姐姐,在情感乃至心靈上產(chǎn)生共鳴。

11、要充分發(fā)揮少先隊干部的作用,讓他們大膽工作,培養(yǎng)組織能力、增強(qiáng)少先隊的凝聚力。

12、 二.要善于學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐。

13、 互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短是提高輔導(dǎo)員工作水平的一個非常有效的途徑。

14、輔導(dǎo)員要不但地從各個渠道獲取有用的信息、先進(jìn)的經(jīng)驗。

15、在學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗時,要結(jié)合本校實(shí)際情況靈活運(yùn)用,因地制宜,不斷創(chuàng)新。

16、如在貫徹《公民道德實(shí)施綱要》精神時,通過體驗教育,提高少先隊思想道德教育的實(shí)效性,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,汲取借鑒,結(jié)合本校具體情況在廣大少先隊員中開展學(xué)《綱要》,找差距,爭做合格小公民的系列活動,各中隊針對隊員的年齡特點(diǎn)和心理特征開展體驗教育活動,把學(xué)《綱要》落到了實(shí)處,收到了實(shí)效。

17、 三.要善于分析總結(jié),積累經(jīng)驗。

18、 總結(jié)經(jīng)驗可以激發(fā)靈感,捕捉新感覺,找出新思路,實(shí)施新舉措。

19、因此,每當(dāng)完成一項活動之后,要及時召集隊委會,分析該活動的得失,做到心中有數(shù),才能有效指導(dǎo)各中隊積極開展工作,提高它們的工作能力,進(jìn)而有力的配合工作的整體推進(jìn)。

20、如在去年“六一兒童節(jié)”活動中,歌舞比賽,發(fā)現(xiàn)了不少的的選手上臺緊張、拘束、表情不自然,沒有發(fā)揮出最佳成績。

21、賽后,我及時召集隊委會,分析總結(jié)活動的得失。

22、隊委們紛紛表示今后要多開展這類活動,積累比賽經(jīng)驗。

23、由于善于分析、總結(jié),學(xué)校少先隊工作開展的順利、有序,效果明顯。

24、 四.要善于協(xié)調(diào)、爭取主動。

25、 首先是主動協(xié)調(diào)與教學(xué)的關(guān)系。

26、教育應(yīng)遵循傳授文化知識與思想教育雙重并舉的原則,助使學(xué)生主動發(fā)展,全面發(fā)展。

27、工作中,找準(zhǔn)切入點(diǎn),拓寬少先隊活動的領(lǐng)域,開展了手工制作、美術(shù)畫展,全面發(fā)展,說話、作文、征文競賽活動,有力地促進(jìn)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等各科教學(xué)水平的提高。

28、其次是主動協(xié)調(diào)與班主任之間的關(guān)系。

29、班主任都是中隊輔導(dǎo)員,工作任務(wù)繁重,大隊輔導(dǎo)員要主動接近班主任,幫助他們認(rèn)識少先隊工作對班務(wù)管理的促進(jìn)作用,提高他們的工作積極性;組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊理論知識,協(xié)助他們開展豐富多彩的班隊活動.少先隊一活,全校皆活。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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