小寶來(lái)為大家解答以上問(wèn)題，武漢小學(xué)排名100，武漢小學(xué)排名很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
一、2020武漢市重點(diǎn)小學(xué)排名一覽表
1.武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)
武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部由1964年成立的全國(guó)首批外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一的武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)展而來(lái)。
直屬武漢市教育局，是一所適合對(duì)外開(kāi)放的全日制寄宿制學(xué)校。學(xué)校是國(guó)家外國(guó)語(yǔ)學(xué)院小學(xué)部副理事長(zhǎng)單位，中國(guó)首批孔子課堂先鋒學(xué)校由國(guó)家漢辦和美國(guó)亞洲協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)發(fā)。
2.武漢育才小學(xué)
武漢市育才小學(xué)創(chuàng)建于1954年，至今已有60多年的歷史。是一所文化底蘊(yùn)深厚、成果豐碩的一流學(xué)校，在湖北省乃至全國(guó)都有一定的影響力。
學(xué)校以“給學(xué)生最美好的童年，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的人生起點(diǎn)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，按照“建文學(xué)校、師強(qiáng)校、研校”的辦學(xué)策略，實(shí)施科學(xué)管理，不斷豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，努力打造“全面人格”的教育特色。
3.湖北省武昌水果湖第一小學(xué)
湖北武昌水果湖第一小學(xué)是湖北省十大名校之一。
學(xué)校創(chuàng)建于1955年，位于武漢市武昌區(qū)水果湖。是省委、省政府所在地。直屬湖北省教育廳，多次獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
4.武漢小學(xué)
武漢小學(xué)，原名武漢市第二師范附屬小學(xué)，2004年更名，1951年成立。直屬武漢市教育局。
5.華中師范大學(xué)附屬小學(xué)
華中師范大學(xué)附屬小學(xué)是華中師范大學(xué)附屬省級(jí)示范小學(xué)。它成立于1958年6月。它位于武昌桂子山，風(fēng)景優(yōu)美，毗鄰武漢科技街。
華師大附屬小學(xué)秉承“陽(yáng)光教育”的教育理念，打造“陽(yáng)光教育”品牌，旨在讓教育跳出“灰色”，走向“陽(yáng)光”，培養(yǎng)健康、快樂(lè)、幸福、樂(lè)于學(xué)習(xí)的陽(yáng)光人。
6.武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)
武漢大學(xué)第一附屬小學(xué)，前身為武昌師范學(xué)院附屬小學(xué)，創(chuàng)建于1915年。這是一所被綠色包圍的學(xué)校。學(xué)校占地面積17180平方米，建筑面積4458平方米，操場(chǎng)面積5584平方米。校園綠化率約48%。
7.武漢大學(xué)第一附屬小學(xué)
武漢市橋口區(qū)崇仁路小學(xué)投資近200萬(wàn)元建設(shè)了千兆校園網(wǎng)和科利華教學(xué)辦公平臺(tái)，該平臺(tái)包括多功能教室、計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)等。
8.武漢市橋口區(qū)崇仁路小學(xué)
武漢市育才第二小學(xué)創(chuàng)建于1989年8月。學(xué)校不斷深化“全民教育”特色，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，與成人合作，追求成功，初步營(yíng)造了“時(shí)空真情，教師夢(mèng)想，學(xué)生未來(lái)”的文化氛圍，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
9.武漢市育才第二小學(xué)
武漢光谷第一小學(xué)成立于2004年9月，位于“中國(guó)光谷，武漢3354”腹地。
學(xué)校堅(jiān)持“發(fā)展第一”的原則，樹(shù)立更新觀(guān)念高于一切、學(xué)生發(fā)展高于一切、學(xué)校聲譽(yù)高于一切、辦學(xué)效益高于一切的理念。
同時(shí)引進(jìn)武漢市小學(xué)先進(jìn)的管理理念和優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。這將為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、重點(diǎn)小學(xué)與普通小學(xué)差別很大嗎
重點(diǎn)和非重點(diǎn)的區(qū)別主要在于硬件、氛圍和學(xué)生的認(rèn)識(shí)
更何況學(xué)校之間的交流越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)跟上孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度的要求也越來(lái)越高。學(xué)生學(xué)習(xí)的比較會(huì)越來(lái)越成為家長(zhǎng)輔導(dǎo)效果的比較。
在家學(xué)習(xí)將變得越來(lái)越重要。
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