教學(xué)案例模板范文幼兒園（教學(xué)案例模板）

關(guān)于教學(xué)案例模板范文幼兒園，教學(xué)案例模板這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:曉英868 教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題設(shè)計(jì)者單位 姓名一、教學(xué)內(nèi)容分析?1．教學(xué)主要內(nèi)容?2．教材編寫特點(diǎn)?本節(jié)課內(nèi)容在單元中的地位，本節(jié)課教材編寫的意圖及特點(diǎn)等。

2、?3．教材內(nèi)容的核心教學(xué)思想?4．我的思考?下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施是如何落實(shí)對教學(xué)內(nèi)容分析的理解，特別是核心數(shù)學(xué)思想的落實(shí)。

3、?說明：教學(xué)內(nèi)容分析應(yīng)該建立在教師良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)之上。

4、可以在教學(xué)組內(nèi)或?qū)W區(qū)中心集體研討，或?qū)＜业闹笇?dǎo)下完成。

5、需要注意的是，對教學(xué)內(nèi)容的分析應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)過程的設(shè)計(jì)上。

6、二、學(xué)生分析?1．學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)（包括知識(shí)技能，也包括方法）?2．學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)該內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)??3．學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容可能的困難?4．學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)法分析?5．我的思考：?下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施是如何落實(shí)對學(xué)生分析的理解。

7、?說明：學(xué)生分析應(yīng)該通過學(xué)生調(diào)研，以作為科學(xué)依據(jù)，不能僅憑經(jīng)驗(yàn)判斷。

8、學(xué)生分析是個(gè)性化的工作，不能由他人的結(jié)果簡單代替自己的學(xué)生分析。

9、?已有知識(shí)基礎(chǔ)的調(diào)研可以通過設(shè)計(jì)幾個(gè)指向明確的小問題實(shí)現(xiàn)，對這方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析是更為重要的，這種分析是教師設(shè)計(jì)和修正“學(xué)習(xí)目標(biāo)”的重要依據(jù)。

10、?3．學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定應(yīng)從以上幾個(gè)方面進(jìn)行思考，但具體形式不一定逐條在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題“問題情境-建立模型-解釋應(yīng)用”是新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材數(shù)。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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