縱觀學(xué)校管理發(fā)展的模式有哪些（學(xué)校管理有哪些方面）

關(guān)于縱觀學(xué)校管理發(fā)展的模式有哪些，學(xué)校管理有哪些方面這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、學(xué)校教育管理分為以下4個(gè)方面：過程管理教學(xué)過程是根據(jù)一定的社會(huì)要求與教學(xué)目的和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，由教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的雙邊活動(dòng)過程。

2、這個(gè)過程是由教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和手段等要素構(gòu)成。

3、教師是教學(xué)過程的主導(dǎo)因素，學(xué)生是教學(xué)過程的主體因素，教學(xué)內(nèi)容和手段是教學(xué)過程的客觀因素。

4、2、業(yè)務(wù)管理教學(xué)業(yè)務(wù)管理是對(duì)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作所進(jìn)行的有計(jì)劃、有組織的管理活動(dòng)。

5、教學(xué)業(yè)務(wù)管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要組成部分，它決定著學(xué)校教學(xué)管理的水平。

6、3、質(zhì)量管理教學(xué)質(zhì)量管理是按照培養(yǎng)目標(biāo)的要求安排教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量控制的過程。

7、學(xué)校教學(xué)管理的中心任務(wù)在于提高教學(xué)質(zhì)量。

8、4、監(jiān)控管理教學(xué)監(jiān)控分為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（可歸科組管理）和教學(xué)過程監(jiān)控(可歸年級(jí)管理)。

9、所謂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，就是根據(jù)課程對(duì)教學(xué)的要求，對(duì)教學(xué)的過程和情況進(jìn)行了解和監(jiān)測(cè)，找出反映教學(xué)質(zhì)量的資料和數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。

10、擴(kuò)展資料教育科研每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見。

11、堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，每期聽課不少于15節(jié)。

12、2、遵守教研紀(jì)律，不無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲。

13、3、每周三第七節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展，并作好記錄。

14、4、各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，由教研組集體研究備課一次。

15、5、教研組每月開展一次教研活動(dòng)，每期上交一份教研工作計(jì)劃、總結(jié)，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

16、衛(wèi)生制度一、愛清潔講衛(wèi)生是中華民族的傳統(tǒng)美德，是精神文明的具體表現(xiàn)。

17、全體師生員工必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到：不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不亂倒垃圾，不隨地大小便、不亂涂亂畫。

18、二、衛(wèi)生工作實(shí)行包干負(fù)責(zé)，落實(shí)到班到人。

19、包干區(qū)堅(jiān)持一天兩掃制度，保持經(jīng)常性的干凈、整潔。

20、三、辦公室衛(wèi)生工作堅(jiān)持值日生制度，保持五潔二齊，即：地面潔、墻壁四周潔、門窗潔、黑板潔、課桌椅潔；書本教具放整齊，清潔工具放整齊。

21、定期進(jìn)行大掃除。

22、四、食堂衛(wèi)生做到灶具、碗筷、桌面、地面、墻壁清潔干凈無(wú)污跡。

23、食堂工作人員必須持衛(wèi)生健康證上崗，生熟食品分開，把好食物進(jìn)口關(guān)。

24、在校用餐學(xué)生不準(zhǔn)亂倒剩菜和殘?jiān)?/p>

25、每天對(duì)餐具進(jìn)行消毒，對(duì)食品進(jìn)行48小時(shí)留樣，并作好記錄。

26、每日清潔餐桌。

27、參考資料來(lái)源：百度百科-教學(xué)管理參考資料來(lái)源：百度百科-學(xué)校管理。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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