關于大還是小教案教學反思，大還是小教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！
1、課前活動準備貓、帽子、魚等，認識大小多少教案如下：活動準備兩只大小不一的貓，兩頂大小不一的帽子，兩條大小不一的魚，兩只大小不一的球，兩輛大小不一的車。
2、一個玩具圈。
3、2、教師啟發(fā)談話今天有一個好朋友來我們教室做客，我們高興嗎?激發(fā)幼兒興趣3、講授新課教師拿出一只紫色的大貓，讓幼兒認識顏色和大小。
4、教師再拿出一只黃色的小貓，讓幼兒認識顏色和大小。
5、教師用不同的方式和方法讓幼兒比較他們的大小。
6、教師談話:貓媽媽來我們教室做客，我很高興，特意送給他們兩頂漂亮的帽子。
7、教師拿出兩頂漂亮的帽子，讓幼兒比較顏色和大小。
8、教師談話:貓最喜歡吃魚了，我特意做了兩條美味鮮艷的魚，我們仔細看看，這兩條魚，大魚送給哪只貓，小魚送給哪只魚。
9、讓幼兒觀察并比較大小。
10、教師談話:貓最喜歡玩球了，我特意準備了兩只大小不一的球，我們仔細觀察，打球給哪只貓玩，小球給哪只貓玩。
11、讓幼兒仔細觀察并比較大小。
12、教師談話:兩只貓玩累了，我特意準備了兩輛大小不一的車，送他們回家，大家仔細看看，大車送給哪只貓，小車送給哪只貓?4、教師叫故事教師每講一個小故事，就把圖片呢貼在黑板上，并通過這些圖片來總結本節(jié)課所學習的內容。
13、5、知識拓展教師拿出玩具圈，讓幼兒比較每個圈的大小。
14、通過教室的各種實物來讓幼兒比較大小。
15、擴展資料教學反思這一節(jié)課完成后，總的效果還是非常好的。
16、幼兒的積極性非常高，能達到預期的效果，對知識理解還是非常準確的。
17、對整個知識的學習都是通過一個故事完成的，是知識的學習不感到乏味枯燥。
18、對幼兒表現好的，教師給予及時的獎勵，讓幼兒有一定的成就感。
19、這節(jié)課，我感到遺憾的是，有部分幼兒沒有機會來表見自己，因為擔心幼兒混亂，集體回答問題的機會多余幼兒的個別回答。
20、整個課程讓幼兒意猶未盡。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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