區(qū)域活動(dòng)教案中班（區(qū)域活動(dòng)）

關(guān)于區(qū)域活動(dòng)教案中班，區(qū)域活動(dòng)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。

2、是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，即充分利用各類(lèi)教育資源，有效運(yùn)用集體、分組和個(gè)別相結(jié)合的活動(dòng)形式，組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動(dòng)。

3、根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，即充分利用各類(lèi)教育資源，有效運(yùn)用集體、分組和個(gè)別相結(jié)合的活動(dòng)形式，組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲。

4、擴(kuò)展資料：區(qū)域活動(dòng)的意義幼兒的區(qū)域游戲作為一種自主游戲，是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。

5、通過(guò)教師有目的、有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒在寬松和諧的氛圍中，自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容和合作伙伴，主動(dòng)地進(jìn)行探索與交往，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，深受幼兒喜愛(ài)。

6、它是幼兒游戲的主要形式，更是學(xué)前教育邁進(jìn)更優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要保障。

7、通過(guò)教師有計(jì)劃、有目的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒在寬松和諧的氛圍中，自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容和合作伙伴，主動(dòng)地進(jìn)行探索與交往，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，這是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育的重要教育活動(dòng)方式。

8、在這些區(qū)域活動(dòng)中幼兒按自己的意愿進(jìn)行游戲。

9、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展使幼兒在某種程度上能挖掘周?chē)沫h(huán)境和人，成為一個(gè)有主見(jiàn)、有主意、有辦法、能獨(dú)立做事和不斷地向自己挑戰(zhàn)的人；也促使幼兒能主動(dòng)與他人建立聯(lián)系，學(xué)會(huì)合作與分享。

10、區(qū)域活動(dòng)也是幼兒的自主性探索活動(dòng)，表現(xiàn)為兒童之間，或是教師與兒童互動(dòng)的雙邊活動(dòng)。

11、它可以體現(xiàn)多種類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：以欣賞性為主的閱讀區(qū)、故事區(qū)；以表現(xiàn)性為主的美工區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家；以探索為主的科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、植物角；以戶(hù)外動(dòng)作練習(xí)為主的自然游戲區(qū)、固定運(yùn)動(dòng)器械區(qū)等。

12、自主學(xué)習(xí)的能力不是教師直接教給的，而是通過(guò)兒童自由自主的探索學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)積極快樂(lè)的情感體驗(yàn)逐步培養(yǎng)發(fā)展起來(lái)。

13、區(qū)域活動(dòng)正是具有自由、自選、獨(dú)立而協(xié)作的優(yōu)勢(shì)。

14、參考資料來(lái)源：百度百科-區(qū)域活動(dòng)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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