數(shù)學(xué)日記五年級100字下冊（數(shù)學(xué)日記五年級100字）

關(guān)于數(shù)學(xué)日記五年級100字下冊，數(shù)學(xué)日記五年級100字這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、第一篇：圓柱的好處數(shù)學(xué)無處不在,身邊就有許許多多的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是不可缺少的,不然會給生活帶來種種的不便,讓我們一起來尋找數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué).“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。

2、拿起這些圓柱體你也許會想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦！你用同樣的材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積，這是我們就會發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長方體最小。

3、這時我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴大。

4、這就是圓柱的好處。

5、第二篇：有趣的數(shù)學(xué)日記　　今天晚上我去學(xué)跳舞，因為沒有帶水。

6、所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。

7、平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？　　媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。

8、哇！比我想象中貴了四倍。

9、　　我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。

10、　　我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。

11、我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。

12、　　我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！第三篇：五年級數(shù)學(xué)日記100字今天，我和爸爸去書店買書。

13、我們來到書店。

14、我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。

15、爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。

16、”我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。

17、我說：“16.6元。

18、”“好，這16.6元就給你買雪糕吃。

19、”爸爸爽快地說來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。

20、我說：“還剩13.6元。

21、”爸爸說：“不錯嘛！還可以。

22、”我生氣地說：“你小看我啊，這可是二年極的題目。

23、我要是連這些都不會，我還是五年級的學(xué)生嗎？”數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。

24、第四篇：斤和千克的區(qū)別斤和千克是一樣的，而他們的用處卻不一樣，今天我問了奶奶，奶奶高訴我告訴我了斤和千克的互化方式。

25、我簡單地再這寫一下；1斤＝0.5千克＝10兩＝500克而且告訴我“千克”是國家法定計量單位，1千克=1000克。

26、 “斤或兩”應(yīng)為“市斤或市兩”，俗稱“斤或兩”是國家廢除的計量單位，1市斤=10兩或1市斤=500克。

27、因此，千克和克，斤，兩在量值上的換算關(guān)系為： 1千克=1000克=2市斤=20兩而且我上網(wǎng)查了資料知到了《千克的認識》是培智學(xué)校數(shù)學(xué)教科書第九冊中第四章《千米、千克的認識》第一課時的教學(xué)內(nèi)容。

28、千克雖是生活中常用的重量單位，但由于斤在生活中還未完全消失，學(xué)生并不十分熟悉千克，因此建立千克的概念對弱智學(xué)生來講更加困難。

29、再者，重量單位不像長度單位那樣直觀、具體，不能靠眼睛觀察得到，只能靠借助工具、肌肉感覺來感知。

30、為了讓學(xué)生了解每一個單位的實際重量，并能夠在實際中應(yīng)用，在教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生看一看、掂一掂、猜一猜、稱一稱等實踐活動，增加學(xué)生對“千克”的感性認識；又通過稱同一物體的重量，得出千克與斤的關(guān)系，很具體地感知斤和千克之間的進率。

31、和一些讓學(xué)生能好好的認識千克和斤如上堂課讓老師給同學(xué)們留了一個調(diào)查作業(yè)，讓我們?nèi)ゲ耸袌隹纯促u菜、賣水果小商販是怎樣叫賣的，但不知道我們完成的怎么樣。

32、也可這樣說生：土豆0.5元一斤、 葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤……第五篇：買菜星期天，我和爸爸去買菜。

33、我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢？”老板說“1元2角1斤。

34、”“我買3斤。

35、”爸爸說道。

36、老板稱了3斤。

37、爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎！我爽快答道：“3.6元。

38、”爸爸幽默地說：“恭喜你，答對了！”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。

39、他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角。

40、”爸爸又問我：“我買2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。

41、”我答道：“找回２元。

42、”爸爸說：“YES！”走出菜場，我恍然大悟：原來，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。

43、第六篇：數(shù)學(xué)真有用昨天，我們?nèi)ヒ粋€很偏僻的地方，我們那著地圖出發(fā)了。

44、媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說“：從家到那里有多遠？”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個數(shù)目，我用學(xué)過的知識—比例馬上就算出來了，我驚呆了，這么遠，我們還要開幾個小時呀！媽媽開心的點了點頭。

45、爸爸又數(shù)“：出發(fā)事有180升汽油，如果汽車到目的地時不加油還剩15升油，開了多少千米？”我說“應(yīng)該是1237.5！”爸爸點了點頭。

46、數(shù)學(xué)真有用，處處皆學(xué)問，處處有數(shù)學(xué)。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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