春風(fēng)又綠江南岸全詩（春風(fēng)又綠江南岸的綠字好在哪里）

關(guān)于春風(fēng)又綠江南岸全詩，春風(fēng)又綠江南岸的綠字好在哪里這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、綠：本是形容詞，這里是使動用法，使之（江南岸）綠了。

2、綠字形象鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風(fēng)撲面而來。

3、此句寫景，點出了時令已經(jīng)是春天，描繪了長江南岸的景色。

4、“綠”也同時寓意著，詩人回首江南，大地一片翠綠，這固然是春風(fēng)吹綠的，但是那蔥綠的禾苗難道不是青苗法等變法措施產(chǎn)生的實效嗎？據(jù)洪邁《容齋隨筆》說王安石為用好這個字改動了十多次，從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最后選定了“綠”字。

5、因為其他文字只表達春風(fēng)的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。

6、 啟發(fā)是： ?每個人做任何一件事，都要認認真真的去對待，盡力去做到完美的。

7、 詩人為了一個字而反復(fù)推敲，千錘百煉，這種一絲不茍的寫作精神，對我們的啟示應(yīng)該是不言而明了吧。

8、煉字，在今天看來，我們不妨把它看作寫作后的修改。

9、我們同學(xué)寫作文時不注意修改，總是喜歡“一氣呵成”，然后萬事大吉。

10、這不是一種好的作文習(xí)慣。

11、俗話說：“文章不厭百回改。

12、”我們真的應(yīng)該向古人學(xué)學(xué)這方面的工夫。

13、當(dāng)然，我們大可不必“捻斷數(shù)莖須”，但是文章寫成后必要的修改還是很有必要的名詞作動詞，以名作動，使詩句的意境更加生動。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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