燈火閱讀答案蕭蕭2010年全國(guó)卷（燈火閱讀答案）

關(guān)于燈火閱讀答案蕭蕭2010年全國(guó)卷，燈火閱讀答案這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、二、《燈火》閱讀答案文章細(xì)致地描寫了煤油燈的外形和使用方法，這樣寫的目的是什么?(6分)①寄托作者對(duì)童年時(shí)光生活的深切留戀和懷念②使童年生活圖景更真實(shí)、更具體生動(dòng)，給人以身臨其境的感受③激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2、作者在第2自然段吧煤油燈稱為“生命”，足見作者對(duì)沒有燈的喜愛之情。

3、第3、4自然段寫煤油燈的外形和使用方法，更可見作者對(duì)煤油燈的喜愛，因?yàn)橄肫鹈河蜔簟皽嘏覀兊耐辍?，引起了下文?duì)祖孫燈下夜讀往事的回憶。

4、第7、8、9自然段寫沒有燈的使用方法，是為了突出“在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨”的童年時(shí)代雖貧窮但溫馨的生活，同時(shí)也引出下文對(duì)現(xiàn)代燈火缺失的悵惘。

5、從描寫的作用看，對(duì)煤油燈細(xì)膩而真切的描寫，實(shí)際上也是對(duì)童年生活的形象、生動(dòng)、逼真地描寫，讓讀者有身臨其境之感，容易形成感情上的共鳴，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

6、2、解釋下列兩句話在文中的含意。

7、(4分)(1)那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。

8、(2)喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。

9、【參考答案】(1)①即使是普通的煤油燈，在貧困年代里也是很寶貴的②燈下的溫馨和苦讀，是更值得珍惜的人生的寶貴財(cái)富(2)①曾經(jīng)擁有的燈下的溫馨已經(jīng)逝去，“我”有一種不知身在何處的悵惘②社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也不可避免的失去了一些美好的東西【試題解析】理解重要語句要結(jié)合語句早文中的地位、作用。

10、第一句話出現(xiàn)在文中第11自然段，是對(duì)前兩個(gè)自然段的總結(jié)，也是抒寫自己的感受。

11、“那情景”指的是前兩段段寫燈下讀書和風(fēng)中小心翼翼保護(hù)煤油燈的情景;“累世的家產(chǎn)”表達(dá)自己對(duì)煤油燈的珍愛以及對(duì)燈下祖孫夜讀生活的懷念。

12、這句話表層意義是說在貧窮的生活中，煤油燈是一份珍貴的財(cái)產(chǎn);但燈下祖孫夜讀的生活，更是自己人生中的寶貴財(cái)富。

13、第二句話出現(xiàn)在文中第17自然段，理解這一句話要結(jié)合文章的主旨。

14、這一段寫自己望臺(tái)北的萬家燈火而生出的迷茫。

15、作者從華岡上望向臺(tái)北萬家燈火為什么會(huì)有迷茫的感覺?從上文看，作者認(rèn)為雖然“無數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天更多了一些新奇和?；蟆?，但是，“伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的日光燈下總覺得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺得身邊噓寒問暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良好的燈光下寫作”，因此，作者感覺到“迷失在燈與燈之間”的悵惘，一是因?yàn)槿展鉄粝碌膶懽鳌⒆x書生活，已經(jīng)失去了燈下讀書的溫馨，二是在社會(huì)的進(jìn)步同時(shí)也失去了一些美好事物。

16、3、文章在人稱的使用上有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么作用?(6分)【參考答案】第一問①文章以第一人稱為全文的基本視角②偶爾插入第二人稱，構(gòu)成兩種不同人稱的相互交叉第二問①不同人稱的出現(xiàn)豐富了文章的敘事手段，有助于作者思想感情的表達(dá)②營(yíng)造了一種親切的氣氛，拉近了作者和讀者之間的距離這篇散文主要用第一人稱來寫童年的生活，這樣寫，營(yíng)造了溫馨的讀書氛圍，便于作者抒發(fā)感情。

17、例如寫煤油燈燈光 “昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年”，描繪出朦朧靜謐的氛圍，充滿了抒情色彩;“我常有一個(gè)奇怪的想法，在一個(gè)萬燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞著一些光影繽紛”，作者直抒胸臆。

18、同時(shí)，文章也偶爾插入第二人稱，如“那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動(dòng)著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃”將煤油燈擬人化，“不知你是否記得我們家是土埆厝?”，仿佛與讀者對(duì)話，都顯得十分自然親切。

19、4、文章最后一段說:“我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。

20、”綜觀全文，燈火在作者心中具有什么樣的意義?(6分)【參考答案】①燈火讓作者不時(shí)想起與它共處的那段時(shí)光，它是作者人生中的永恒之火②燈火下的祖孫相牽，使作者貧窮的童年生活變得溫馨而富有詩意③作者的成長(zhǎng)離不開燈火下的夜讀，這是作者人生的重要一步。

21、【試題解析】本試題的關(guān)鍵是理解題目中“燈火”一詞所表達(dá)的情感內(nèi)涵。

22、回答這一問題必須要結(jié)合文章中有關(guān)燈火的描述和作者的情感反映兩個(gè)方面。

23、本文有四處集中描述燈火:第一處是第2自然段，作者稱燈火為“生命”，并說“‘生命’的意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光。

24、”;第二處是3、4自然段寫煤油燈的外形和使用方法以及祖孫燈下讀書的情景，作者感受到燈火“溫暖著我們的童年”;第三處是7、8、9三段，寫煤油燈的使用方法，作者直抒胸臆，認(rèn)為煤油燈是“累世的家產(chǎn)……在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨……是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中”;第四處，作者以臺(tái)北的萬家燈火和各式各樣的電燈下的感受與煤油燈燈火的比較，表達(dá)自己對(duì)祖母懷念。

25、因此，燈火在作者心中的意義有:①燈火讓我想起童年的美好時(shí)光②燈火溫暖了我的童年，讓我的童年變得溫馨;③燈火是永恒之光，照亮了我的成長(zhǎng)之路，讓貧窮的童年生活變得變得溫馨;④燈火寄托了我對(duì)祖母的深深懷念【解題方法】①根據(jù)題目相關(guān)要求，在文本中擇定重點(diǎn)閱讀區(qū)域，排除次要內(nèi)容干擾;②在重點(diǎn)閱讀區(qū)域里，專注進(jìn)行信息比較，提取出承載重要信息的詞句;③通過聯(lián)想、推斷，調(diào)動(dòng)知識(shí)能力的積累，將重要信息轉(zhuǎn)化為答案要點(diǎn);④用復(fù)述題目、歸納轉(zhuǎn)述、簡(jiǎn)要分析等語句，連綴要點(diǎn)，形成連貫答案。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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