幼兒英語單詞復(fù)習(xí)游戲（幼兒學(xué)英語單詞）

關(guān)于幼兒英語單詞復(fù)習(xí)游戲，幼兒學(xué)英語單詞這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、區(qū)分于多大年紀的幼兒，在網(wǎng)上找到的分享給你，但是切記不要著急，語言學(xué)習(xí)要慢慢來:0~2歲寶寶語言如何啟蒙? 關(guān)鍵是要感受不同語音、音素、人種。

2、一方面是開闊視野，一方面是鍛煉孩子聽力的敏感度。

3、可以帶孩子到有外國小朋友的地方去玩，讓孩子感受到:這個小朋友是黑頭發(fā)的，這個小朋友是金色頭發(fā)、藍色眼睛的。

4、他是那樣子叫媽媽的，我是這樣子叫媽媽的，讓他知道不同人說話的方式不一樣。

5、 重要的是讓孩子適應(yīng)環(huán)境，通過眼睛、耳朵，還有嘴巴。

6、讓他感受不同人種、語言、食物等等，未來孩子的適應(yīng)性才更強。

7、3~4歲寶寶學(xué)英語的關(guān)鍵點? 強調(diào)興趣的激發(fā)，通過有效地互動，進行語感培養(yǎng)。

8、 首先，興趣的激發(fā)很重要。

9、我曾看到有媽媽在路上一個勁兒問孩子:“這個用英語怎么說，那個用英語怎么說?”一路上都在問，孩子非常抵觸。

10、其實，這位媽媽讓孩子從小形成英漢互譯的概念很可怕。

11、我們?nèi)绻倖?這個書叫什么，這個桌子叫什么，不斷地重復(fù)，實際上在刻意讓孩子建立這樣一個信號，就是書是Book，電腦是Computer，從小他腦子里面就是英語、漢語，英語、漢語對照的，而不是直接建立英語思維，同時還損害了孩子的興趣。

12、 另外，還有語感的培養(yǎng)，如語調(diào)、語速等。

13、3、4歲的時候，可以做得稍微刻意一點。

14、如大家都知道要看英語動片，聽英語兒歌，很多人也開始這樣做了。

15、選動畫片和書也是有講究的，一定要有節(jié)奏，最好能簡單一點，比如說英文書一頁就幾行字。

16、很多英文?版書都比較押韻，而且里面總會有一個音反復(fù)重復(fù)。

17、剛開始家長讀的時候，孩子會跟你讀，讀幾遍，你停頓一下，孩子也能跟著說出來。

18、這樣的書就比較好。

19、5~6歲寶寶如何學(xué)英語? 這一時期要初步培養(yǎng)自然拼讀能力，能音、形、義簡單結(jié)合，建立早期閱讀興趣。

20、 到了幼兒園階段，可以進行一些自然拼讀能力的培養(yǎng)。

21、聽起來可能有一點點“學(xué)術(shù)”，但家長如果知道拼音的話，應(yīng)該也能理解這個意思。

22、英文就像咱們中文的拼音一樣，絕大多數(shù)單詞都可以拼出來，所以，這時我們可以幫孩子練習(xí)拼讀能力，實現(xiàn)簡單的見詞能讀，聽音能寫。

23、 我不太建議讓3~4歲孩子去拼寫，這時候僅僅讓他能夠簡單地做到音和義能夠結(jié)合就可以了，5~6歲開始知道怎么寫比較合適。

24、另外，就是閱讀興趣的建立。

25、如果說早些時候還只是激發(fā)，那么這時必須要開始讓孩子建立一種閱讀興趣了，也要讓他知道自己去閱讀一些英文圖書了。

26、6歲以后的孩子學(xué)英語，要注意什么? 平和對待孩子英語語法干擾期、學(xué)習(xí)曲線上升期。

27、 6歲的寶寶一般都會說一些英文了，但說的時候，因為環(huán)境不夠，肯定會出現(xiàn)語法干擾期。

28、比如會出現(xiàn)語音錯誤、語法錯誤等等，這些都沒關(guān)系，都可以通過日后的其他活動或游戲去改正。

29、 另外，要?歷學(xué)習(xí)的曲線上升期。

30、4~5歲是一個上升，6~8歲是一個平線。

31、這時候在積累，不能放棄。

32、8歲開始再往上又有一個飛躍。

33、所有人學(xué)英文，包括成人學(xué)英文的時候也會出現(xiàn)曲線上升的情況。

34、比如，他的口語一直是某個水平，猛然間好像就有了提高，這個過程中一定會有積累。

35、要不斷地重復(fù)和積累。

36、才能由量變產(chǎn)生質(zhì)變。

37、當然，這里說的是一個整體的規(guī)律，不同的人會有所差異。

38、 這時希望孩子能夠廣泛閱讀，對閱讀內(nèi)容充分地理解，保持英語學(xué)習(xí)的持續(xù)進步。

39、3~4歲的孩子，玩英語游戲多少時間合適? 一般來說，半個多小時差不多，但也不一定，要看孩子的心情和身體狀態(tài)。

40、我希望每位家長至少要每天保證15分鐘的英語互動時間，這對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，保持持久的學(xué)習(xí)動機是比較好的。

41、父母英語不好，怎么給孩子創(chuàng)造輕松的英語 環(huán)境? 爸爸媽媽自己的英文不好也不要緊，可以借助專門為孩子設(shè)計的多媒體工具，像全英文的VCD、圖書等，也可以借助一些英文貼紙，給孩子營造一個好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在生活中感受到英語的韻律以及用處。

42、 如果你覺得自己的英文水平差，不妨讓孩子充當你的“小英語教師”，告訴孩子自己不會的地方。

43、其實父母積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，本身對孩子來說也是一種正向的鼓勵和影響。

44、在當小老師的過程中，也能激發(fā)孩子自身學(xué)習(xí)的興趣和成就感，從而保持持久的學(xué)習(xí)動機。

45、語言不太好的家長，千萬不要讓孩子死記硬背。

46、什么時間適合給孩子播放英語CD? 切忌單調(diào)地玩游戲或睡覺時播放CD。

47、我?常聽家長說:孩子一回來我就給他放英文，一直放到他睡覺;睡前給他放英文，讓他做夢都想著英文??其實這是不科學(xué)的。

48、我們知道，小孩子很容易建立一種條件反射，如果你每次在孩子睡覺之前放英文，他會形成什么條件反射?他一聽英語就想睡覺。

49、或者每次做游戲的時候，都給孩子放英文聽，英語就會很容易只變成背景音樂。

50、 0~2歲的時候這樣做沒關(guān)系，但大了之后，要讓他去學(xué)一些東西、積累一些知識或能力，千萬不能讓他把英語當做背景音樂，一聽英語就以為游戲時間到了。

51、為什么孩子一聽學(xué)英語就不高興呢? 不要讓學(xué)英語成為負面反射。

52、很多家長會對孩子說:“那兒有英文CD，學(xué)英文去，別在這兒瞎鬧!”孩子就會感覺到，只要他不聽話了，媽媽就讓他說英文。

53、這種條件反射是不對的。

54、 睡覺的時候、游戲的時候、不乖的時候，覺得這個孩子很淘的時候給他放英語聽，我覺得這些都是不對的。

55、英語應(yīng)該是在他情緒最好的時候聽。

56、比如，媽媽上班一天回來，跟他玩的第一個游戲是英語游戲，讓他對英語有一種美好的期待。

57、父母在孩子的英語學(xué)習(xí)中，應(yīng)充當什么角色? 孩子學(xué)習(xí)英語的最佳同伴 很多家長說，不行，我的英文水平比較差，孩子學(xué)英文也幫不上忙。

58、我不像別的家長，給孩子讀英文書，跟孩子一起聊，看英語動?片??人家能聽得懂，我聽不懂，別把孩子教壞了!其實，如果你覺得自己的英文水平差，不妨和孩子一起學(xué)，做他最佳的學(xué)習(xí)同伴，而不是你永遠比他知道的多，你永遠比他更聰明一些。

59、跟孩子一起學(xué)，可能效果會更加好。

60、比如看英文動?片，家長就和孩子一起學(xué)，一起來搶答，看?猜得多。

61、 孩子學(xué)英語持之以恒的鼓勵者 鼓勵孩子，這一點所有教育機構(gòu)都在說。

62、但持之以恒地鼓勵，的確很難做到，但大家要盡量去做。

63、 教育孩子是一個很好的放松、很好的休息。

64、換個角度看，其實很簡單。

65、比如:利用下班回家坐車、開車的那段時間，大概15分鐘就可以調(diào)整好自己的角色。

66、開車的時候可以放一段兒歌，錄一些孩子咿呀學(xué)語的聲音當?shù)牎?/p>

67、或者想一下今天跟孩子聊什么內(nèi)容?今天玩什么游戲?我就常這樣做，感覺和孩子在一起非常放松。

68、因為沒有苛求，這個游戲她必須會，或是她必須會背這本書等等的想法。

69、孩子不會總按照我們的設(shè)計去做，有時候可以讓她自發(fā)玩一些游戲。

70、每天20分鐘時間，不會特別累。

71、所以持之以恒，其實說難也難，說不難也不難。

72、 孩子學(xué)英語輕松、自然語境的創(chuàng)設(shè)者 上英語輔導(dǎo)班的時候，很多家長一開始就和孩子說，英文很重要，咱們得好好學(xué)??這些對孩子沒有一點用處，更多的是成人的理性。

73、他沒有學(xué)習(xí)的緊迫感，外在激勵不能激勵他。

74、 重要的是，要讓孩子體會到英語這個東西很好，他還可以去交流，他還可以跟不同的人說話。

75、不僅可以用這種語言交流，還可以用那種語言交流。

76、我們的態(tài)度，第一要輕松，第二要自然，不要太刻意了。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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