東非高原動物大遷徙(東非高原) 茶葉怎樣利用微波進行了快速殺青處理(茶葉怎樣利用微波進行了快速殺青處理工藝) Java:將數(shù)組排序并使用二分法判斷數(shù)組元素(java對二維數(shù)組排序) 密不可分的英語短語(密不可分的英語) 購買筆記本電腦時要注意什么(購買筆記本電腦時要注意什么事項) 工行如何設(shè)置信用卡分期付款 手續(xù)費計算(工行如何設(shè)置信用卡分期付款,手續(xù)費計算方式) 國粹苑物業(yè)電話(國粹苑) 冬季安全手抄報(冬季安全手抄報圖片簡單又漂亮) 研究表明大腦的不同區(qū)域的激活取決于音樂和語言的結(jié)構(gòu)復(fù)雜性 FDA 批準(zhǔn)首次血液檢測來預(yù)測孕婦先兆子癇 盆底疾病的早期診斷對健康至關(guān)重要 雨林植物可能是肺纖維化治療的關(guān)鍵 腹膜透析:對抗感染的新治療選擇 專家討論阿爾茨海默病新藥的利弊 有關(guān)莫氏顯微手術(shù)的八個常見問題解答 廉潔文化進校園手抄報內(nèi)容50字(廉潔文化進校園手抄報內(nèi)容) 研究表明照顧好牙齒可能對大腦有益 新研究表明醫(yī)療補助的擴大與晚期癌癥患者姑息治療的增加相關(guān) 番茄炒蛋的做法與步驟(番茄炒蛋的做法與步驟圖片) 中秋節(jié)作文結(jié)尾佳句(中秋節(jié)作文結(jié)尾怎么寫) 如何申請visa信用卡(信用卡開通visa) 八寶粥的配料和做法(八寶粥的配料和做法大全) Activex控件無法安裝解決辦法(activex控件裝入失敗) 怎么趕上早上六點的飛機?(怎么趕上早上六點的飛機航班) 魚珠膠的作用是什么(魚珠膠是什么膠水) 過年的時候 給親戚朋友們拜年要注意些啥?(過年哪些親戚需拜年) 烤香腸的做法(臺式烤香腸的做法) 大月氏讀yue還是rou(大月像高達) 菏澤商標(biāo)注冊流程有哪些?(菏澤商標(biāo)注冊流程有哪些企業(yè)) 怎樣養(yǎng)成牛奶肌(怎樣養(yǎng)成牛奶肌?) 三年級語文閱讀理解訓(xùn)練題及答案(三年級語文閱讀) 如何破解無線路由密碼(如何破解無線路由密碼設(shè)置) 深圳獅王教育(獅王教育) 手機QQ怎么免費設(shè)置聊天背景(手機qq怎么設(shè)置聊天背景全部一樣) 品管員工自我評價(品管員工作職責(zé)) 摧枯拉朽怎么解釋(摧枯拉朽的解釋是什么) 《世界第一等》尤克里里譜-吉他譜(世界第一等吉他簡譜) 炒面的做法簡單好吃(炒面的做法) 拉鏈拉不動怎么辦、有什么妙招(拉鏈拉不動怎么辦,有什么妙招可以解決) ps的羽化是怎么使用的(ps羽化有幾種方法) pixiv加速器哪個好用(加速器哪個好用) 男人補腎吃什么最好(男人補腎吃什么最好?) win7系統(tǒng)下劍靈客戶端BNS崩潰報告錯誤的處理(劍靈總是客戶端錯誤) 成功人生的標(biāo)記是什么(成功人生) usdt是什么幣(usdt是什么幣是哪個的) iTunes Store是什么 iTunes Store怎么用(itunes store是什么東西) chip away是什么意思(chip是什么意思) 美發(fā)編發(fā)發(fā)型(美發(fā)編發(fā)發(fā)型女) 古詩游子吟ppt課件(游子吟古詩圖片)
您的位置:首頁 >要聞 >

幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范最新版(幼兒園教師職業(yè)道德)

導(dǎo)讀 關(guān)于幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范最新版,幼兒園教師職業(yè)道德這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看

關(guān)于幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范最新版,幼兒園教師職業(yè)道德這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

2、《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》 是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范,是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、 考核 一、基本理念 (一)幼兒為本 尊重幼兒權(quán)益,以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。

3、 (二)師德為先 熱愛學(xué)前教育事業(yè),具有職業(yè)理想,踐行社會主義核心價值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。

4、關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心;為人師表,教書育人,自尊自律,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

5、 (三)能力為重 把學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合,突出保教實踐能力;研究幼兒,遵循幼兒成長規(guī)律,提升保教工作專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思,不斷提高專業(yè)能力。

6、 (四)終身學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)先進學(xué)前教育理論,了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法;優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力,做終身學(xué)習(xí)的典范。

7、 二、基本內(nèi)容 維度領(lǐng)域基本要求專業(yè)理念與師德(一)職業(yè)理解與認識1.貫徹黨和國家教育方針政策,遵守教育法律法規(guī)。

8、2.理解幼兒保教工作的意義,熱愛學(xué)前教育事業(yè),具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。

9、3.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性,注重自身專業(yè)發(fā)展。

10、4.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng),為人師表。

11、5.具有團隊合作精神,積極開展協(xié)作與交流。

12、(二)對幼兒的態(tài)度與行為6.關(guān)愛幼兒,重視幼兒身心健康,將保護幼兒生命安全放在首位。

13、7.尊重幼兒人格,維護幼兒合法權(quán)益,平等對待每一個幼兒。

14、不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒。

15、8.信任幼兒, 尊重個體差異,主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。

16、9.重視生活對幼兒健康成長的重要價值,積極創(chuàng)造條件,讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。

17、(三)幼兒保育和教育的態(tài)度與行為10.注重保教結(jié)合,培育幼兒良好的意志品質(zhì),幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

18、11.注重保護幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒的想像力,發(fā)掘幼兒的興趣愛好。

19、12.重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特作用,創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍,將游戲作為幼兒的主要活動。

20、13.重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗,將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。

21、14.重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用。

22、15.重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作,綜合利用各種資源。

23、(四)個人修養(yǎng)與行為16.富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心。

24、17.樂觀向上、熱情開朗,有親和力。

25、18.善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)。

26、19.勤于學(xué)習(xí),不斷進取。

27、20.衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。

28、專業(yè)知識(五)幼兒發(fā)展知識21.了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。

29、22.掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒全面發(fā)展的策略與方法。

30、23.了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面的個體差異,掌握對應(yīng)的策略與方法。

31、24.了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策。

32、25.了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點及教育策略與方法。

33、(六)幼兒保育和教育知識26.熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則。

34、27.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動、保育和班級管理的知識與方法。

35、28.熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案,掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法。

36、29.掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法。

37、30.了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。

38、(七)通識性知識31.具有一定的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。

39、 32.了解中國教育基本情況。

40、33.掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點與基本知識。

41、34.具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識。

42、35.具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識。

43、專業(yè)能力(八)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用36.建立良好的師幼關(guān)系,幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系,讓幼兒感到溫暖和愉悅。

44、37.建立班級秩序與規(guī)則,營造良好的班級氛圍,讓幼兒感受到安全、舒適。

45、38.創(chuàng)設(shè)有助于促進幼兒成長、學(xué)習(xí)、游戲的教育環(huán)境。

46、39.合理利用資源,為幼兒提供和制作適合的玩教具和學(xué)習(xí)材料,引發(fā)和支持幼兒的主動活動。

47、(九)一日生活的組織與保育40.合理安排和組織一日生活的各個環(huán)節(jié),將教育靈活地滲透到一日生活中。

48、41.科學(xué)照料幼兒日常生活,指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。

49、42.充分利用各種教育契機,對幼兒進行隨機教育。

50、43.有效保護幼兒,及時處理幼兒的常見事故,危險情況優(yōu)先救護幼兒。

51、(十)游戲活動的支持與引導(dǎo)44.提供符合幼兒興趣需要、年齡特點和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。

52、45.充分利用與合理設(shè)計游戲活動空間,提供豐富、適宜的游戲材料,支持、引發(fā)和促進幼兒的游戲。

53、46.鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料,支持幼兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲,充分體驗游戲的快樂和滿足。

54、47.引導(dǎo)幼兒在游戲活動中獲得身體、認知、語言和社會性等多方面的發(fā)展。

55、(十一)教育活動的計劃與實施48.制定階段性的教育活動計劃和具體活動方案。

56、49.在教育活動中觀察幼兒,根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要,調(diào)整活動,給予適宜的指導(dǎo)。

57、50.在教育活動的設(shè)計和實施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化,靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式。

58、51.提供更多的操作探索、交流合作、表達表現(xiàn)的機會,支持和促進幼兒主動學(xué)習(xí)。

59、(十二)激勵與評價52.關(guān)注幼兒日常表現(xiàn), 及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步,注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。

60、53.有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法,客觀地、全面地了解和評價幼兒。

61、54.有效運用評價結(jié)果,指導(dǎo)下一步教育活動的開展。

62、(十三)溝通與合作55.使用符合幼兒年齡特點的語言進行保教工作。

63、56.善于傾聽,和藹可親,與幼兒進行有效溝通。

64、57.與同事合作交流,分享經(jīng)驗和資源,共同發(fā)展。

65、58.與家長進行有效溝通合作,共同促進幼兒發(fā)展。

66、59.協(xié)助幼兒園與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。

67、(十四)反思與發(fā)展60.主動收集分析相關(guān)信息,不斷進行反思,改進保教工作。

68、61.針對保教工作中的現(xiàn)實需要與問題,進行探索和研究。

69、62.制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

70、三、實施建議 (一)各級教育行政部門要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為幼兒園教師隊伍建設(shè)的基本依據(jù)。

71、根據(jù)學(xué)前教育改革發(fā)展的需要,充分發(fā)揮《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,深化教師教育改革,建立教師教育質(zhì)量保障體系,不斷提高幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。

72、制定幼兒園教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),嚴把幼兒園教師入口關(guān);制定幼兒園教師聘任(聘用)、考核、退出等管理制度,保障教師合法權(quán)益,形成科學(xué)有效的幼兒園教師隊伍管理和督導(dǎo)機制。

73、 (二)開展幼兒園教師教育的院校要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。

74、重視幼兒園教師職業(yè)特點,加強學(xué)前教育學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。

75、完善幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案,科學(xué)設(shè)置教師教育課程,改革教育教學(xué)方式;重視幼兒園教師職業(yè)道德教育,重視社會實踐和教育實習(xí);加強從事幼兒園教師教育的師資隊伍建設(shè),建立科學(xué)的質(zhì)量評價制度。

76、 (三)幼兒園要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師管理的重要依據(jù)。

77、制定幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育,增強教師育人的責(zé)任感與使命感;開展園本研修,促進教師專業(yè)發(fā)展;完善教師崗位職責(zé)和考核評價制度,健全幼兒園績效管理機制。

78、 (四)幼兒園教師要將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。

79、制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,愛崗敬業(yè),增強專業(yè)發(fā)展自覺性;大膽開展保教實踐,不斷創(chuàng)新;積極進行自我評價,主動參加教師培訓(xùn)和自主研修,逐步提升專業(yè)發(fā)展水平。

80、等工作的重要依據(jù). 《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》具有以下五個突出特點: 第一,對幼兒園教師的師德與專業(yè)態(tài)度提出了特別要求。

81、師德與專業(yè)態(tài)度是教師職業(yè)的基準(zhǔn)線。

82、尤其幼兒園教師的教育對象是身心發(fā)展迅速、可塑性大、同時易受傷害的幼兒,更需要師德高尚,具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng),富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心,熱愛幼兒,并給予幼兒精心的呵護和教育培養(yǎng)。

83、 第二,要求幼兒園教師高度重視幼兒的生命與健康。

84、充分考慮幼兒發(fā)展的身心特點和社會對幼兒安全與健康的熱切關(guān)注,《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確提出要高度重視幼兒的生命與健康,并從專業(yè)態(tài)度、知識和能力三個層面相互呼應(yīng),全面提出了具體要求。

85、如教師要將保護幼兒生命安全放在首位;熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案,掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法;能有效保護幼兒,危險情況下優(yōu)先救護幼兒。

86、 第三,充分體現(xiàn)幼兒園保教結(jié)合的基本特點。

87、幼兒身心發(fā)展的特點和需要決定了保教結(jié)合是幼兒園教育的基本原則,也是對幼兒園教師的基本專業(yè)要求。

88、《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確提出要“注重保教結(jié)合”,不僅將“一日生活的組織與保育”作為重要的專項領(lǐng)域要求,而且對教師提出了多項具體要求,要能合理安排和組織一日生活的各個環(huán)節(jié),科學(xué)照料幼兒的日常生活,將教育靈活地滲透到一日生活中;能充分利用一日生活中的各種教育契機,對幼兒進行隨機教育,以將保教結(jié)合原則落到實處。

89、 第四,強調(diào)幼兒園教師必須具備的教育教學(xué)實踐能力。

90、教育實踐能力是教師對幼兒施以積極影響、引導(dǎo)幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)。

91、《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對幼兒園教師必須具備的教育教學(xué)能力提出了明確要求,特別強調(diào)幼兒園教師要具有觀察了解幼兒、掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點和個體差異的能力;要具有環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲的支持與引導(dǎo)、教育活動的計劃與實施、對兒童的激勵與評價等基本專業(yè)能力;能根據(jù)幼兒的特點和需要,給予適宜的指導(dǎo),并能引發(fā)和支持幼兒的主動活動,引導(dǎo)幼兒在游戲活動中獲得多方面的發(fā)展。

92、 第五,重視幼兒園教師的反思與自主專業(yè)發(fā)展能力。

93、《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)幼兒園教師要具有不斷進行專業(yè)化學(xué)習(xí)、實踐、反思和提高的意識與能力。

94、這既是現(xiàn)代社會發(fā)展、教育改革對教師的必然要求,也是幼兒不斷成長的必然要求。

95、《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》特別在“基本理念”和“專業(yè)能力”中均提出了對教師反思與自主發(fā)展的要求,明確指出幼兒園教師在教育工作中應(yīng)“主動收集分析相關(guān)信息,并不斷進行反思,改進保教工作”;同時,應(yīng)制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,通過不斷的學(xué)習(xí)、實踐、反思,不斷提高自身專業(yè)素質(zhì),從而為學(xué)前教育質(zhì)量的提升和幼兒一生的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ).。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

標(biāo)簽:

免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!

最新文章