關(guān)于父親二十年前的叮囑讀后感，父親二十年前的叮囑這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、 第①段劃線句子表明父親是怎樣的一個(gè)人？ 2、 第②段劃線句子起舍命作用？ 3、 第⑤段寫(xiě)道：“父親怔怔地站著，不知是因?yàn)槔溥€是累，他的鼻氣變得忽粗忽細(xì)”，父親為什么這樣？ 4、 第⑥段中兒子問(wèn)爹，但爹答非所問(wèn)，這是為什么？ 5、 第⑧段中劃線句子表明了什么？ 6、 文中描寫(xiě)這種表達(dá)方式運(yùn)用得比較多，至少寫(xiě)出兩種，并舉例說(shuō)明。
2、 7、 綜觀全文，請(qǐng)你概括出父親的性格特點(diǎn)。
3、 8、 根據(jù)文章內(nèi)容，標(biāo)題“父親二十年前的叮囑”到底有什么深刻的含義？ ————————————————————————————— 參考答案： 父親很愛(ài)兒子，不辭辛勞努力賺錢(qián)，全力支持兒子讀書(shū)。
4、 2、 第②段環(huán)境描寫(xiě)一方面表明表現(xiàn)天氣的寒冷，另一方面表明父親的艱辛。
5、 3、 因?yàn)楦赣H人格尊嚴(yán)受到了極大的侮辱，心里很不是滋味。
6、 4、 從父親答非所問(wèn)中，我們?cè)俅慰吹降氖歉赣H心中裝的是兒子，非常關(guān)心，疼愛(ài)自己的兒子。
7、 5、 表明這五元錢(qián)來(lái)之不易，父親是十分珍惜這辛辛苦苦掙來(lái)的五元錢(qián)。
8、 6、 文中主要有環(huán)境描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。
9、例子略。
10、 7、 父親十分疼愛(ài)兒子、全力支持兒子讀書(shū)，懂得人格尊嚴(yán)但為了兒子卻委曲求全。
11、 8、 父親要求兒子長(zhǎng)大后要學(xué)會(huì)尊重人，尊重別人的人格尊嚴(yán)。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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