關(guān)于如何成為一個優(yōu)秀的幼兒教師,如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師愛心和耐心這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師教師,看起來是個很普通的職業(yè),但是她卻是人類靈魂的工程師。
2、如果把教育比作大廈,那么教師則是大廈的基礎(chǔ),而我們幼兒教師則是這座大廈的基石。
3、幼兒是天使,是最珍貴的寶物。
4、幼兒為我們帶來了快樂,也帶來了更多的忙亂和迷惘。
5、在當(dāng)今這個變化萬千、競爭激烈的多元社會,幼兒的教育比以往任何一個時代都要艱巨,身為幼兒教師,除了啟發(fā)幼兒的智力之外,如何讓幼兒活得健康、活潑、有自信,更是每一位幼兒教師孜孜以求的目標(biāo)。
6、怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢?一、教育中要有愛心、耐心、責(zé)任心。
7、最有效的教育方法莫過于是利用我們的愛。
8、希望獲得教師的愛是每個幼兒的心理需要,愛是一種強(qiáng)而有力的教育力量,能夠發(fā)揮任何教育手段所不能發(fā)揮的作用。
9、記得在我的班中就有這樣一個孩子:他十分淘氣、錯誤常犯、是非不斷。
10、對他的反叛我曾經(jīng)一籌莫展,可是自從有一次,在我發(fā)糖果的時候,將多出的一顆送給他,還微笑地說:“老師愛你,所以多送你一粒”。
11、他出乎意料地接過糖,高興地對同伴說:“老師愛我哦!”從那以后,他變得乖巧伶俐,還時常引以自豪地說:“老師愛我的!”在那一刻我才發(fā)現(xiàn),老師的愛對小朋友是如此重要。
12、一個成功的幼兒教師要善于在教育中利用愛。
13、這種愛是一種廣泛的無選擇性的愛,不僅要愛漂亮的孩子,也要愛丑陋的孩子;不僅要愛聰明的愛,也要愛遲鈍的孩子;不僅要愛聽話的孩子,也要愛淘氣的孩子。
14、每個孩子都應(yīng)該得到老師的愛。
15、但是僅有愛心是不夠的,還要有耐心。
16、孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的,在教他們的時候,很多事情是要反復(fù)去做的,很多話也是要不斷重復(fù)的。
17、比如:一些很簡單的事,見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。
18、這些事情都很瑣碎,每天都要強(qiáng)調(diào),不要覺得煩,這就是孩子的天性。
19、孩子的自我控制能力差,只有老師多督促,才能讓他們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
20、我覺得在工作中,責(zé)任心也是很重要的。
21、幼兒教師有她工作的特殊性,不僅要教給孩子們知識,而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。
22、要照顧好每一個孩子,不僅僅是在嘴上說的,要體現(xiàn)在日常的生活中。
23、多關(guān)心孩子和他們溝通,了解他們的想法,才能正確的引導(dǎo)他們。
24、二、玩樂中要有童心。
25、童心是教師通往每個孩子心靈世界的橋梁。
26、一個失去了童心的教師不可能理解兒童、了解兒童的心理。
27、一位好的幼兒園教師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子。
28、他們保持一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動,和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。
29、在這種平等的關(guān)系中,教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,就會在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,同時教師也會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點(diǎn),從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。
30、看一個人是否有童心,我認(rèn)為不是光看她能否和孩子打成一片,是不是成功的開展了各種各樣的活動,更重要的是看你是否能站在孩子的立場上來看待一件看似簡單,而又復(fù)雜的事情。
31、如新小班的孩子,他們連吃飯都不會,這就需要你的童心,需要老師帶著“童心”去鼓勵孩子。
32、三、生活中要有尊重幼兒的心。
33、每個個體都有尊嚴(yán),幼兒也是如此。
34、雖然他們年齡尚幼,可他們也有強(qiáng)烈的自尊心。
35、作為成人應(yīng)該尊重幼兒的個性發(fā)展,用欣賞的目光去關(guān)注每一個幼兒。
36、如有的年齡小的幼兒經(jīng)常會尿濕褲子。
37、我們發(fā)現(xiàn)這類情況后,不僅應(yīng)該立刻給孩子換上干凈的衣褲,而且還要考慮到幼兒的自尊心,不要當(dāng)眾斥責(zé),要避開眾人換洗衣褲,并找原因。
38、從而為孩子樹立做人的自信和尊嚴(yán)。
39、又例如我們在寫家園聯(lián)系冊的時候,不應(yīng)直接給孩子套上這樣那樣的頭銜,應(yīng)用婉轉(zhuǎn)的鼓勵的語氣讓家長知道孩子的近況,這樣做不僅孩子幼小的心靈不會被打擊到,而且家長的心里也不會難受。
40、我認(rèn)為在一日生活中的各項活動中要細(xì)心處理點(diǎn)滴小事,愛護(hù)孩子的自尊心,應(yīng)用真誠去打動每個孩子。
41、四、要有比較扎實的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
42、做一名幼兒教師,第一步就必須了解孩子的心理,孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上,只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征,以便于因材施教。
43、像有的孩子愛哭,有點(diǎn)兒愛嬌氣,要讓他學(xué)著堅強(qiáng)一點(diǎn);有的孩子比較內(nèi)向,不愛說話,要多引導(dǎo)他,幫他樹立信心,多鼓勵;有的孩子很霸道,不喜歡分享,什么東西都搶到自己手里。
44、所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事,來培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。
45、這樣的情況還有很多很多,我就不一一舉例了。
46、第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲,孩子都愛玩,對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心,怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中,讓孩子又學(xué)了,又玩了,這是需要我們不懈努力的。
47、第三步要學(xué)會和家長溝通。
48、家長是孩子的第一任老師,如果家長能配合老師工作,在家嚴(yán)格要求孩子,不嬌縱孩子,這樣教學(xué)活動會開展得更順利,孩子會進(jìn)步的更快。
49、如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的:家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動,都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。
50、第四步是要有集體意識。
51、獨(dú)木不成林,滴水不成冰。
52、一個人的力量是有限的,我們幼兒園是一個大家庭,每個人都是其中一分子,只有大家團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步,才能把幼兒園建設(shè)好!最后,還要具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
53、只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人,才是一個思想健康,積極向上的好老師。
54、德育是一個人的立足之本。
55、孩子的模仿能力很強(qiáng),他們是沒有是非觀念的。
56、教師的一言一行都會影響到孩子的,如果教師說話不注意,孩子也會學(xué),所以教師是孩子的榜樣,要時刻嚴(yán)格要求自己。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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