關(guān)于關(guān)于如何教育孩子的文章怎么寫，家長怎樣教育孩子文章這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、父母怎樣教育孩子為人處事呢？怎樣擔(dān)當成功父母角色，家教理念：不僅僅要做孩子合格的引導(dǎo)者，我們還看看有哪方法吧！ 方法一：尊重孩子的“狡辯”-----反饋效應(yīng) 每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。
2、這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”，其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。
3、 教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。
4、然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。
5、 方法二：分析并尊重孩子的反饋 當孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要連同孩子的動作及神情進行分析。
6、但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務(wù)必要尊重孩子的反饋。
7、在上面的教育案例中，當孩子說出“我們班小朋友搜這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現(xiàn)。
8、所以，這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以----并不認為“你真蠢”是臟話。
9、可以想象，家長誤解孩子的反饋，并對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。
10、沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。
11、 方法三：針對孩子反饋出的問題，對其進行有目的的教育 當家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。
12、例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道將禮貌的重要性，家長就再也不會，就可以通過實例，道理來講述講禮貌的重要性，引導(dǎo)孩子做一個講禮貌的好孩子；如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔(dān)最近錯誤言行所造成的責(zé)任，家長就要孤立孩子做一個知錯就改，敢作敢為的人…… 總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認真分析孩子的反饋，都是達到教育目的的首要前提。
13、 方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理 心理學(xué)家做過這樣一個實驗：給一個人一塊手表，當別人問這個人時間時，這個人能夠快速而且自信地說出時間；然而，當給這個人兩塊不同的手表時，這個看表的人反而不能很快地說出時間了。
14、因為兩只手表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。
15、心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱為“手表現(xiàn)象”，并由此而引伸出了一個結(jié)論：在做事情時，只能有一個指導(dǎo)原則或價值取向。
16、后來，人們把這個結(jié)論稱為“手表定理”。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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