關(guān)于一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃全冊，一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)計劃 一、情況分析 我班有學(xué)生40人。
2、全部進(jìn)入學(xué)前班，接受過學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。
3、有少數(shù)幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。
4、因為學(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，因此有待加強養(yǎng)成教育。
5、學(xué)生們都活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲。
6、可塑性強，整體上是一個積極向上的班級。
7、 二、目的要求這一冊的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生能夠: 熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個數(shù)，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀，0~2各數(shù)。
8、2、初步知道加減法的含義、名稱，比較熟練的計算一位數(shù)的加減法;會解決一些實問題。
9、3、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形。
10、4、初步認(rèn)識鐘面，會認(rèn)識整時和半時。
11、 三、教材分析本冊教材包括:數(shù)一數(shù)、比一比，10以內(nèi)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形，分類。
12、11~20各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)實踐活動。
13、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了更豐富的知識。
14、2、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗。
15、根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。
16、3、認(rèn)數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達(dá)到計算熟練。
17、4、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。
18、5、計算數(shù)學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計算。
19、6、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。
20、7、安排實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。
21、 四、教學(xué)措施努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。
22、2、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。
23、幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
24、3、時常注意強調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。
25、4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。
26、 五、 教學(xué)安排 (見教參課時安排)。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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