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如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力心得(如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力)

導(dǎo)讀 關(guān)于如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力心得,如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們

關(guān)于如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力心得,如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、一、創(chuàng)設(shè)有利于孩子表達(dá)的語言環(huán)境,使孩子有話敢說  寬松和諧的語言環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本前提,是調(diào)動孩子有話敢說的內(nèi)部動機(jī)和必要條件。

2、它體現(xiàn)了父母與孩子關(guān)系上的平等,體現(xiàn)了父母對孩子人格的尊重,這樣才能使孩子有話敢說,有話愿說。

3、對此,父母在日常生活中應(yīng)以孩子感興趣的事物為切入點(diǎn),支持和引發(fā)孩子表達(dá)的愿望,為他們提供暢所欲言的機(jī)會。

4、同時,鼓勵孩子大膽表達(dá),提倡敢說先于正確。

5、因?yàn)槊總€孩子的語言能力是有差異的,父母應(yīng)尊重孩子的心理特點(diǎn)和心理需要,抓住時機(jī),選擇適宜的談話內(nèi)容、方式和場合,選擇他們感興趣的內(nèi)容引發(fā)話題,鼓勵孩子的每一次表達(dá),并讓孩子通過語言表達(dá)體驗(yàn)到語言交流的意義、成功和快樂。

6、當(dāng)孩子詞不達(dá)意或語句不太完整時,父母不要急于或者刻意加以糾正,以免給孩子造成心理壓力,給孩子以挫折感或壓抑感,從而失去說話的主動性、積極性。

7、因此,鼓勵孩子敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)甚至比孩子說得是否正確更為重要。

8、 二、豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),使孩子有話可說 豐富的生活內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)是孩子語言表達(dá)的源泉與基礎(chǔ),只有具備了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),孩子才會有樂于表達(dá)和交流的內(nèi)容,才會有話可說,有話要說。

9、父母應(yīng)有意識地豐富幼兒的生活內(nèi)容,幫助他們積累生活經(jīng)驗(yàn),如引導(dǎo)他們觀察大自然中的日出日落、風(fēng)雨雷電、花香鳥語、春夏秋冬……教孩子體驗(yàn)生活中的喜怒哀樂,大自然中的一草一木、一山一水都可以成為幼兒的觀察對象,生活中的每一種情緒、每一個活動都可以成為孩子體驗(yàn)的內(nèi)容,因此這就需要做個有心人。

10、孩子把自己所聞所見所思所感大膽地表述出來,父母把孩子所說的話記錄下來,使孩子在語言與文字之間建立聯(lián)系,或者讓孩子先畫下來再講出來等等。

11、  父母還可以利用圖書、故事、兒歌等形式為孩子提供表達(dá)與交流的機(jī)會,提高孩子的語言能力。

12、如看圖講述可以培養(yǎng)孩子的想象力、語言組織能力、語言表達(dá)能力和思維能力;復(fù)述故事或背誦詩歌可以培養(yǎng)孩子的記憶力和語言的流暢性,這樣還可以讓幼兒在邊讀邊看中培養(yǎng)對文字的興趣。

13、(但在中班上學(xué)期,我們還不建議家長早讓孩子認(rèn)字)。

14、  三、抓住生活中的各種表達(dá)機(jī)會,使孩子有話愿說  一日生活中,孩子隨時有表達(dá)意愿和感受的要求,父母應(yīng)關(guān)注孩子的想法,滿足其需要,抓住生活中各種表達(dá)的機(jī)會,鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和感受,使孩子有話愿說。

15、如讓孩子在聽故事中學(xué)會傾聽與表達(dá),在爭執(zhí)中學(xué)習(xí)圍繞話題進(jìn)行辯論,在聊天中學(xué)會相互交流,讓孩子在與同伴和父母的交流中感受說的樂趣,而這種快樂的情感體驗(yàn)又會促使孩子樂于交流與表達(dá)。

16、  四、利用與同伴和父母之間相互交流的機(jī)會,促進(jìn)孩子語言的發(fā)展 同伴間的相互作用是孩子學(xué)習(xí)的重要途徑之一,同伴之間的相互交流、學(xué)習(xí)可以促進(jìn)孩子語言的發(fā)展。

17、孩子在交往中會調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用語言技巧去解決生活中的實(shí)際問題。

18、如兩個孩子為一件玩具發(fā)生了矛盾,一方想從對方手中拿到玩具,另一方則千方百計不讓對方拿走。

19、雙方在交往過程中都會根據(jù)對方的態(tài)度和行為選擇交往的策略,調(diào)整語言與他人溝通,以達(dá)到自己的目的。

20、因此父母應(yīng)為孩子提供與同伴交流的機(jī)會,使孩子在交往中感受語言交流帶來的樂趣,切實(shí)提高語言能力。

21、  父母與孩子之間的交往對孩子的語言發(fā)展具有促進(jìn)作用。

22、父母的語言可為孩子語言的學(xué)習(xí)起到示范作用,讓孩子通過觀察、模仿和學(xué)習(xí),積累交流與表達(dá)的經(jīng)驗(yàn),理解語言的意義,提高語言表達(dá)能力。

23、  事實(shí)上,孩子語言能力的發(fā)展正是孩子與他人交往和主動運(yùn)用語言的過程中完成的,因此要讓孩子成為語言的主動學(xué)習(xí)者、建構(gòu)者,父母就應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)敢說、愿說、會說的語言環(huán)境和交流與表達(dá)的機(jī)會。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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