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初中生厭學(xué)怎么解決(學(xué)生厭學(xué)怎么辦)

導(dǎo)讀 關(guān)于初中生厭學(xué)怎么解決,學(xué)生厭學(xué)怎么辦這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、先找出

關(guān)于初中生厭學(xué)怎么解決,學(xué)生厭學(xué)怎么辦這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、先找出學(xué)生厭學(xué)情緒的根源  很多人認(rèn)為:厭學(xué)嘛,就是對學(xué)習(xí)不感興趣。

2、克服厭學(xué)情緒,應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。

3、從表面上看,這樣的回答似乎很正確,但對學(xué)習(xí)不感興趣并不是厭學(xué)的根源。

4、究其原因,應(yīng)是多方面的。

5、  1. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差造成厭學(xué)。

6、  2. 學(xué)習(xí)目的的迷失造成厭學(xué)。

7、  3. 社會不良影響造成厭學(xué)  4. 壓力過大造成學(xué)生厭學(xué)。

8、  5. 家庭方面。

9、學(xué)生的厭學(xué)是多方面,還有的學(xué)生可能只是在某個(gè)科目上厭學(xué)。

10、可能是因?yàn)椴幌矚g某一學(xué)科的老師,因此便討厭這門課,也可能是對某一位老師的批評不能接受而造成對某一學(xué)科的厭學(xué),因此,對學(xué)生厭學(xué)的分析應(yīng)是多方面的。

11、  建立良好的師生關(guān)系。

12、  “要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),先讓學(xué)生喜歡要他學(xué)習(xí)的人”,這是“理想教育”的一個(gè)重要理論。

13、古人云:“師者,人之模范也。

14、”教師要熱愛本職工作,增強(qiáng)民主平等意識,把他們看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,關(guān)心、尊重、幫助他們,充分利用課堂教學(xué),主題班會和個(gè)別談話法,多與之交流溝通,使他們以開放的心態(tài)、心情舒暢的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

15、同時(shí),教師要多學(xué)習(xí)一些心理學(xué)、教育學(xué)的理論知識,正確處理好師生之間存在的矛盾和沖突,形成以融洽的師生關(guān)系。

16、實(shí)踐證明:師生之間平等的交流和溝通,建立良好的師生關(guān)系,這是提高教育質(zhì)量的前提。

17、  教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法  "最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。

18、""方法對頭,事半功倍。

19、"這些名言俗語都強(qiáng)調(diào)了方法的重要性。

20、我自己就特別喜歡學(xué)習(xí)關(guān)于方法的知識,我常常對學(xué)生說自己是個(gè)很天資很一般的人,但因?yàn)閷W(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法,讓我在上學(xué)時(shí)成績一直很好。

21、我也總結(jié)自己好的學(xué)習(xí)方法,并把這些方法教給學(xué)生們。

22、  善于發(fā)揮科任老師的作用  班主任個(gè)人的力量是有限的,在幫助厭學(xué)學(xué)生的過程中,班主任應(yīng)發(fā)揮科任老師的作用。

23、首先,通過科任老師更全面地了解學(xué)生對每一科目的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn),使自己的工作更有針對性。

24、其次,可以通過任課老師做學(xué)生的思想,特別是通過學(xué)生比較喜歡的老師與學(xué)生談話,激發(fā)他的學(xué)習(xí)積極性,效果更加。

25、  幫助學(xué)生樹立正確的進(jìn)步觀  很多學(xué)生有一個(gè)錯(cuò)誤的進(jìn)步觀:分?jǐn)?shù)、名次進(jìn)步了才是進(jìn)步。

26、所以學(xué)習(xí)的目的成了追求分?jǐn)?shù)。

27、即使知識學(xué)得不扎實(shí),只要考試成績還過得去,就沾沾自喜。

28、相反,即使自己努力了,也學(xué)到知識,培養(yǎng)了一些能力。

29、但由于這次考試的試題,恰好大部分出在自己掌握的知識范圍之外,而分?jǐn)?shù)不太理想時(shí),就會垂頭喪氣,喪失信心,甚至從此一蹶不振,破罐子破摔。

30、這都是錯(cuò)誤的進(jìn)步觀惹的禍。

31、教師要幫助學(xué)生樹立正確的進(jìn)步觀:今天,我學(xué)會了一條成語,是一種進(jìn)步;記住了一個(gè)單詞,是一種進(jìn)步;學(xué)會了一道數(shù)學(xué)題,是一種進(jìn)步......那么,只要學(xué)習(xí),我們天天都在進(jìn)步,時(shí)時(shí)都在進(jìn)步。

32、這才是正確的進(jìn)步觀。

33、  注意事項(xiàng)  厭學(xué)情緒,很多情況下是由錯(cuò)誤的進(jìn)步觀引起起的。

34、一旦樹立了正確的進(jìn)步觀,學(xué)生就會時(shí)時(shí)感覺到自己的進(jìn)步,也享受著進(jìn)步的喜悅。

35、慢慢地,厭學(xué)情緒就可以克服。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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