關(guān)于四級作文真題題目匯總,2010年12月四級作文題目這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、2010年12月英語四級作文預(yù)測及破題套路2010年12月16日16:35新東方在線我要評論(2) 字號:T|T 一、四級作文概述四級作文是提綱作文,一般按提綱寫出相應(yīng)段落即可。
2、在文章內(nèi)容上無需追求高深新穎,切題合理便可落筆;在思路邏輯上則要求句意通順,文字流暢;在文字表現(xiàn)上要求無語法錯誤,個別小錯可忽略(如動介搭配,單詞拼寫等不涉及語法類小錯)。
3、另外,值得一提的是,在篇章結(jié)構(gòu)上建議寫三段,所以即便題目只給出兩個提綱,最好在完成兩個提綱后,再多補(bǔ)充一段,所補(bǔ)內(nèi)容不限,但須跟話題相關(guān)。
4、二、四級作文例題分析鑒于近年來所考題目以議論文為主,所以給出如下3道議論文模擬題并做一淺析,以供參考。
5、(1) The Shortage of Fresh Water目前淡水資源非常緊缺2、為什么會出現(xiàn)這種情況3、該如何解決96年6月份曾考過此題,今天來看,似乎更有現(xiàn)實(shí)意義。
6、這是一道負(fù)面社會現(xiàn)象題,那么挖掘其背后根源,并找出解決方案,就成為探討的主要方面,而提綱也正是如此。
7、三個提綱各屬其類,界限清晰,直接按提綱寫三段即可。
8、段1為提出現(xiàn)象,確立研究對象。
9、提綱1翻譯后僅一句話,作為一段話則顯內(nèi)容單薄,字?jǐn)?shù)匱乏,所以需進(jìn)一步發(fā)揮。
10、不妨從例證角度擴(kuò)充,舉例時即可基于國內(nèi)現(xiàn)狀,也可縱觀全球,顯然前者更易行。
11、可從我國西南地區(qū)的生活缺水,水價上升,以及河流干涸等細(xì)節(jié)方面鋪陳。
12、段2是原因分析,建議分析主觀原因和客觀原因兩方面。
13、所謂主觀原因即是基于人的思想意念,心理意識,行為動機(jī)以及行為舉措,比如人們節(jié)約意識的淡漠或者人們誤認(rèn)為淡水取之不盡等不當(dāng)想法。
14、而客觀原因則是從非人角度出發(fā),如社會發(fā)展,人口激增,甚至污染的加劇等方面出發(fā),這些因素均使得淡水消耗的增加。
15、當(dāng)然,考場上由于時間緊迫,無法細(xì)想,可能會寫出的兩個全是主觀類或客觀類的原因,其實(shí)也無妨,只要二者不同即可,謹(jǐn)防雖言明兩原因,但實(shí)則彼此混淆,出現(xiàn)邏輯不清的窘?jīng)r。
16、段3是措施分析,措施可從官方措施和民眾措施兩方面寫起,也可加入作為現(xiàn)代年輕人,我該如何約束自己,從生活中小事做起節(jié)約水資源等內(nèi)容。
17、總之,在內(nèi)容上考生盡可發(fā)揮想象力,縱馬馳騁,原則依舊:切題者皆可。
18、(2)Part-time Jobs for College Students目前大學(xué)校園里很多學(xué)生業(yè)余時間做兼職2、對于大學(xué)生是否該做兼職工作,人們看法不一3、我的看法這是一道校園話題,在內(nèi)容上即涉及現(xiàn)象,又涉及觀點(diǎn),能很好地考察到學(xué)生的綜合分析能力。
19、提綱1依舊是現(xiàn)象提出,看到提綱1,大家腦海里會浮現(xiàn)很多熟悉的場景,如校園布告欄里張貼著的兼職廣告,校園論壇上也經(jīng)常發(fā)布的一些兼職信息等等,這些都可反映在段1中。
20、所以當(dāng)我們第一眼看到話題或提綱時,腦海中常常會浮現(xiàn)出相關(guān)場景,把這些畫面定格,進(jìn)行詳細(xì)描繪即可,即自然又切題。
21、當(dāng)然,段1也可從學(xué)生的兼職渠道以及兼職類型等方面加以發(fā)揮。
22、總之,提綱是總領(lǐng),而符合總領(lǐng)的任何附屬內(nèi)容都可寫。
23、段2是人們對此學(xué)生兼職的不同看法,一正一反。
24、切記在表達(dá)上述兩類觀點(diǎn)時,提出其相關(guān)論據(jù)。
25、段3是提出作者本人看法。
26、本人看法既可選擇上述任一方(只要不極端),也可提出與上述均異的第三類觀點(diǎn),對于極度偏激的正反方觀點(diǎn)則需做一番調(diào)和與勾兌(這個一般很少見)。
27、需要提醒的是,繼提出己方觀點(diǎn)后,還應(yīng)補(bǔ)充其他內(nèi)容,如論據(jù);也可寫我的下一步做法,甚至可寫我所認(rèn)為的大家對此問題所應(yīng)采取的對策云云。
28、(3)Private Cars of Today目前私家車越來多了2、私家車為人們帶來的益處和問題這道題只有兩個提綱,所以建議在完成提綱要求內(nèi)容之后再補(bǔ)充一段相關(guān)內(nèi)容,可以在提綱2之后續(xù)補(bǔ)段3(如舉措類:如何合理地限制私家車的出行以減少廢氣排放等等),也可在1,2之間插入一段(如原因分析,即為何私家車越來越多)。
29、先來看提綱1,依然是事實(shí)陳述,看到提綱1,會很容易聯(lián)想到馬路上川流不息的過往車輛,以及高峰期令人沮喪的堵車,那么即可將這些內(nèi)容付諸筆端。
30、再看提綱2,是私家車給人們生活帶來的影響,該事實(shí)是一中性事實(shí),則需辯證地分析其影響的兩面性,一方面它帶來好處,如讓人們的出行變得更自由更方便,另一方面它帶來壞處,如排放廢氣,污染環(huán)境,或造成交通堵塞等等。
31、總之,四級作文并非高不可攀,只要大家依據(jù)提綱多多聯(lián)想,抓住最初的感動,在常理的指導(dǎo)下,將所欲傳達(dá)的內(nèi)容用確切的文字裝載出即可過關(guān)得勝。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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