少年聽雨歌樓上全詩

關(guān)于少年聽雨歌樓上全詩這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、虞美人 宋·蔣捷 少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

2、壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。

3、 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。

4、悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明。

5、 蔣捷，字勝欲，號竹山，宋末詞人。

6、主要生活在宋、元兩朝換代之時。

7、咸淳十年(1274)成進士，幾年后宋亡，不仕，一生飽經(jīng)戰(zhàn)亂。

8、 這首《虞美人·少年聽雨歌樓上》，選取了詞人自己漫長的生活中“聽雨”這樣一個典型的情景，把自己少年的浪漫生涯、壯年的流離景況以及宋亡后晚年悲苦凄涼的境遇與心情，刻畫地惟妙惟肖，入木三分。

9、同樣是聽雨，在三個不同時期，卻又有迥乎不同的意境。

10、 少年聽雨，地點是“歌樓”，當(dāng)時的情景是“紅燭”照耀，“羅帳”輕舞。

11、用一個“昏”字把景物糅合起來，勾勒出一幅少年浪漫、溫馨、逍遙的冶游生活畫面，色彩鮮明，歷歷在目。

12、這是一種“暖風(fēng)熏得游人醉”“少年不識愁滋味”的意境。

13、詞人回味意氣風(fēng)發(fā)的少年生活，是為下文表現(xiàn)人生苦多樂少，中年顛沛流離、晚年老境孤寂凄涼做反襯。

14、 壯年聽雨，地點是“客舟”中，這便寓有漂泊他鄉(xiāng)、人生無定的意味。

15、當(dāng)時的情景是:在“江闊云低”的肅殺氣氛中，凄厲的西風(fēng)里傳來聲聲“斷雁”的哀鳴。

16、“斷雁”，即掉隊的大雁，寫出其孤獨寂寥。

17、在這悠悠的天地中，詞人抑郁難平，飽受顛沛流離、寂寞難耐之苦。

18、詞人回味壯年聽雨的寂寞凄涼，既是與前文少年生活作比較，呈現(xiàn)出青春好夢的破碎，又是為下文寫老年苦澀的境遇作鋪墊。

19、 老年聽雨，地點是“僧廬下”，鬢已斑白。

20、詞人在這里沒有寫景，而是用一生的感慨來抒情。

21、“悲歡離合總無情”一句，“無情”即“有情”，道是無情卻有情，這是詞人飽經(jīng)滄桑后的感嘆。

22、“一任階前、點滴到天明”句，更是無可奈何、萬念俱灰的絕望之語。

23、階前雨滴，點點滴滴都敲痛詞人之心。

24、這里有少年的憧憬，有壯年的哀愁，更有老年的難堪的孤寂之情。

25、老年聽雨這一部分，是這首詞的重心，他回顧了詞人的一生，言有盡而意無窮，深化了作品的主題。

26、 這首寥寥五十六字的小詞，選取典型的情景，前后照應(yīng)，互相對比，為詞人的一生作了一部傳記，同時，也為那個時代的文人作了一個寫照。

27、 蔣捷(生卒年不詳)，字勝欲，號竹山，陽羨(今江蘇宜興)人，先世為宜興巨族，咸淳十年(1274)進士。

28、宋亡，深懷亡國之痛，隱居不仕，人稱“竹山先生”，其氣節(jié)為時人所重。

29、長于詞，與周密、王沂孫、張炎并稱“宋末家”。

30、其詞多抒發(fā)故國之思、山河之慟 、風(fēng)格多樣，而以悲涼清俊、蕭寥疏爽為主。

31、尤以造語奇巧之作，在宋季詞壇上獨標(biāo)一格，有《竹山詞》1卷，收入毛晉《宋六十名家詞》本、《疆村叢書》本;又《竹山詞》2卷,收入涉園景宋元明詞續(xù)刊本。

32、清代文學(xué)評論家劉熙載在他的著作《藝概》中說:“蔣竹山詞未極流動自然，然洗練縝密，語多創(chuàng)獲。

33、其志視梅溪(史達祖)較貞，視夢窗(吳文英)較清。

34、劉文房(劉長卿)為五言長城，竹山其亦長短句之長城歟!”蔣捷的詞作，被古人認為是填詞的法度和標(biāo)準(zhǔn)。

35、 許多詞作，都表現(xiàn)出作者懷念故國的心情，抒發(fā)了喪失山河之慟。

36、如:“此恨難平君知否，似瓊臺涌起彈棋局。

37、”“彩扇紅牙今都在，恨無人解聽開元曲”。

38、蔣捷的《虞美人·聽雨》、《賀新郎·甚矣君狂》、《一剪梅·舟過吳江》等都是膾炙人口的佳作。

39、《一剪梅·舟過吳江》中有句“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，故后人又稱其為“櫻桃進士”。

40、蔣捷有《竹山詞》、《小學(xué)詳斷》等著作傳世。

41、存詞90余首。

42、周鐵鎮(zhèn)竺山有蔣捷墓。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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