關(guān)于景泰藍的制作教案教學方法，景泰藍的制作教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、《景泰藍的制作》教學設(shè)計教學目標：⒈通過學習增強文化積累，感受勞動人民精湛的手工藝術(shù)的美，提高人文素養(yǎng)。
2、⒉在學習中了解景泰藍的制作過程，了解作者如何用準確、嚴密的語言有詳有略的介紹景泰藍的制作過程。
3、⒊閱讀中了解說明性文字的準確、嚴密性往往表現(xiàn)在語序的合理安排和語言特色上。
4、⒋學習課文多種樣式綜合運用的說明方法，特別是詮釋說明和比較說明。
5、教學重點：以景泰藍制作工序為順序，有詳有略逐一說明。
6、教學難點：本文的多種說明方法。
7、教學設(shè)想：⒈以景泰藍的制作程序為序，縱橫交錯，有詳有略，學生不易理解。
8、要抓住這個重點，反復引導學生體會，繪制本文說明順序結(jié)構(gòu)圖。
9、⒉本文的語言準確、通俗、樸實，可讓學生分類整理，加強體會。
10、⒊到網(wǎng)上或圖書館搜集有關(guān)“景泰藍”的文字和圖片資料，弄清“景泰藍”制作歷史、名稱緣由、產(chǎn)品特點、發(fā)展狀況等。
11、教學時數(shù)：二課時第一課時教學要點：簡介作者；熟悉課文，糾正學生可能讀錯的字音，解釋詞語；理清文章層次和說明順序；區(qū)分說明的詳略。
12、教學過程：一、導入新課：同學們，我們祖國有許多值得我們自豪的手工藝品，如蘇州的刺繡，蕪湖的鐵畫，景德鎮(zhèn)的瓷器等等。
13、它們令外國人對我們刮目相看，今天我們再了解另外一種馳名中外的我國特色手工業(yè)品⒉同是景泰藍制作過程中的工序，作者為什么詳寫掐絲、點藍兩道，而略寫其他？三．這一部分主要采用了下定義、。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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