小學(xué)生心里健康教育輔導(dǎo)記錄表（小學(xué)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)記錄）

關(guān)于小學(xué)生心里健康教育輔導(dǎo)記錄表，小學(xué)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)記錄這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、曹縣師范附屬小學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄表基本｜情況｜姓名｜李松原 ｜性別｜男 ｜年齡｜9 ｜班級(jí)｜3.2 ｜輔導(dǎo)時(shí)間｜2017.11 ｜咨詢老師｜孟偉 ｜問(wèn)題｜表現(xiàn)｜性格上，膽小、自卑、不愛(ài)動(dòng)。

2、在交往方面的主要問(wèn)題有：這個(gè)學(xué)生很靦腆，不太合群，平時(shí)不愿意跟別人打交道。

3、上課也是閉口不言，即使你提問(wèn)他也聲音小得幾乎像蚊子聲。

4、做作業(yè)速度很慢，質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直停滯不前。

5、｜分析｜診斷｜通過(guò)觀察，該女生長(zhǎng)期受自卑、羞怯、焦慮和恐懼等負(fù)面影響，過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)使他不能正確評(píng)價(jià)自己的能力，一直懷疑自己的優(yōu)點(diǎn)。

6、即使在成功面前也難以體驗(yàn)成功的喜悅，從而陷入失敗的惡性循環(huán)之中。

7、這樣就嚴(yán)重影響他的身心健康發(fā)展。

8、｜輔導(dǎo)｜過(guò)程｜通過(guò)上課有意識(shí)地請(qǐng)他發(fā)言，進(jìn)行激勵(lì)性鼓勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)他大膽了，有上進(jìn)心了。

9、有一次課上我講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們都陷入了沉思,忽然一只手出現(xiàn)了,雖然還是比較猶豫,但他說(shuō)出了正確答案,大家都感到很意外,這個(gè)時(shí)候她靦腆的說(shuō):這個(gè)知識(shí)老師在上次的時(shí)候說(shuō)過(guò)了。

10、只是老師偶爾提到的知識(shí)點(diǎn)，他記住了，這讓同學(xué)們由衷的發(fā)出了感嘆聲，他第一次在同學(xué)們面前有了開(kāi)心的笑容。

11、從此他變了好多。

12、對(duì)好多課似乎也有了一定興趣。

13、后經(jīng)過(guò)不斷鼓勵(lì)，鞏固，他進(jìn)步了。

14、從此，他真的非常努力，成績(jī)有了飛躍。

15、｜輔導(dǎo)｜效果｜進(jìn)行了一段時(shí)間的心理輔導(dǎo)后，該生的交往自信心明顯提高了，課堂作業(yè)能按時(shí)有質(zhì)量的完成了，上課時(shí)也開(kāi)始舉手發(fā)言了，在校內(nèi)，能。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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