關于人教版小學六年級上冊語文教學工作總結,六年級語文上冊教學工作總結這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、轉眼之間,一學期又將結束了。
2、本學期我擔任六(2)班語文教學工作。
3、在教學工作中,我不敢怠慢,認真學習,深入研究教法。
4、現(xiàn)將我在本學期的教學情況總結。
5、2、學生基本情況概述:六(2)班這個班集體是個團結和諧的集體,是個積極向上的班級。
6、學生個性比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、學困生占較大多數(shù),尖子生相對較少。
7、因此,在教學中,要了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教。
8、3、本學期,教學中取得的成績與經(jīng)驗:教學中,我覺得備課是一個必不可少,是十分重要的環(huán)節(jié),既要備學生,又要備教法。
9、備課不充分,會嚴重影響課堂氣氛和學生的積極性。
10、因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。
11、雖然辛苦,但事實證明是值得的。
12、4、在教學中,采取的教學方法和措施:要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓學生對語文有興趣。
13、否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也就根本學不好了。
14、為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些故事,讓學生更了解語文,更喜歡學習語文。
15、因為只有語文水平提高,才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
16、我根據(jù)不同的課型,設計不同的導入方式。
17、用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也用講述故事的方式導入,采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計,比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習之門。
18、5、因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。
19、因此,絕對不能忽視。
20、為此,我制定了具體的計劃和目標。
21、對這部分學困生進行有計劃的輔導。
22、對平時懶動腦筋不學的同學,我采取集體輔導的方法,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;肯學能力不強的同學進行適當引導,耐心輔導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。
23、只要他們肯努力,成績有望搞提高;對紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學,主要利用進行課余時間個別輔導,利用優(yōu)等生來幫助他們,成立“一幫一對紅”互幫小組。
24、只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后上課的效果就會更好。
25、6、除了抓課堂教學效果之外,我還注意讓學生多讀,多講,多練,多讀課外書籍,多積累課外知識。
26、為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
27、課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。
28、另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。
29、7、今后努力的方向:經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種檢驗。
30、無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。
31、當然這并不是最重要的,重要的是在以后后如何自我提高,如何提高學生的語文水平。
32、因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多學,多想,爭取進步。
33、8、以上是我在本學期的語文教學工作總結,本學期我圓滿地完成了教學工作任務,也取得了一定的成績。
34、今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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