關(guān)于贈(zèng)劉景文的詩(shī)意怎樣寫(xiě),贈(zèng)劉景文的詩(shī)意是什么這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、《贈(zèng)劉景文》是送給好友劉景文的一首勉勵(lì)詩(shī)。
2、此詩(shī)前半首說(shuō)“荷盡菊殘”仍要保持傲雪冰霜的氣節(jié),后半首通過(guò)“橙黃橘綠”來(lái)勉勵(lì)朋友困難只是一時(shí),樂(lè)觀向上,切莫意志消沉。
3、抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對(duì)同處窘境中友人的勸勉和支持,托物言志,意境高遠(yuǎn)。
4、蘇軾的《贈(zèng)劉景文》,是在元祐五年(1090)蘇軾在杭州任知州時(shí)作的。
5、《苕溪漁隱叢話(huà)》說(shuō)此詩(shī)詠初冬景致,“曲盡其妙”。
6、詩(shī)雖為贈(zèng)劉景文而作,所詠卻是深秋景物,了無(wú)一字涉及劉氏本人的道德文章。
7、這似乎不是題中應(yīng)有之義,但實(shí)際上,作者的高明之處正在于將對(duì)劉氏品格和節(jié)操的稱(chēng)頌。
8、不著痕跡地糅合在對(duì)初冬景物的描寫(xiě)中。
9、因?yàn)樵谧髡呖磥?lái),一年中最美好的風(fēng)光,莫過(guò)于橙黃橘綠的初冬景色。
10、而橘樹(shù)和松柏一樣,是最足以代表人的高尚品格和堅(jiān)貞的節(jié)操。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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