兩項督導(dǎo)的內(nèi)容是什么（兩項督導(dǎo)是什么）

關(guān)于兩項督導(dǎo)的內(nèi)容是什么，兩項督導(dǎo)是什么這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、黃土梁子初級中學(xué)關(guān)于迎接省政府教育工作綜合督導(dǎo)評估 實施方案按照河北省人民政府對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的總體安排，2012年上半年，省政府將對我縣教育工作進行督導(dǎo)評估，為進一步提高我校整體教育工作水平，增強學(xué)校辦學(xué)軟實力，高標準迎接省督導(dǎo)評估驗收，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

2、一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持“強化管理，突出特色，均衡發(fā)展，提升品位”的工作思路，進一步加強學(xué)校管理和師資隊伍建設(shè)，深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、二、工作目標：總體目標：按照督導(dǎo)評估的目的要求，認真查找和解決學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)行為以及實施素質(zhì)教育等諸多方面存在的問題和不足，把迎接督導(dǎo)評估的過程當作是一次整改和提高的過程，以迎檢促發(fā)展，著力在改善辦學(xué)條件、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備水平和提高學(xué)校辦學(xué)軟實力上下功夫，力爭把學(xué)校創(chuàng)辦成辦學(xué)條件標準化、學(xué)校管理精細化、校園環(huán)境園林化、師資隊伍專業(yè)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化的綠色環(huán)保校園、節(jié)能生態(tài)校園、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化校園、和諧平安校園和品牌加特色校園，高標準通過省教育督導(dǎo)評估驗收。

4、實施措施：（一）積極推進數(shù)字化校園建設(shè)。

5、計劃投入資金150萬元，為44個班級和專用教室全部裝備上電子白板，實現(xiàn)多媒體教學(xué)班班通目標。

6、同時更新標準化計算機機房一個（裝備計算機57臺）、電子備課室一個，并為每個辦公室配齊電腦，開通校園網(wǎng)絡(luò)，初步實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。

7、（二）加強專用教室建設(shè)和管理。

8、一是加強圖書館、圖書閱覽室建設(shè)。

9、目前學(xué)校圖書館藏書87016冊（其中電子圖書30000冊），計劃新增圖書5000冊，生均圖書達到34冊。

10、二是利用好已爭取到的縣文明辦專項資金20萬元，配齊音樂、美術(shù)、體育教學(xué)器材，滿足日常教學(xué)和鄉(xiāng)村少年宮活動需求。

11、三是加強專用教室的檔案建設(shè)與管理。

12、力爭做到管理規(guī)范，記錄詳實，利用率高。

13、（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

14、一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)，錘煉一支“視野開闊、勤于學(xué)習、樂于奉獻、肯于研究、善于思考”的現(xiàn)代科研型教師隊伍。

15、教師繼續(xù)教育證書年度注冊率要達到95%以上，普通話過關(guān)率要達到100%，專任教師本科以上學(xué)歷達到90%，并鼓勵和支持教師參加研究生學(xué)歷培訓(xùn)。

16、二是通過教師全員目標量化管理、嚴格獎懲機制，激發(fā)教師工作積極性。

17、三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。

18、（四）精心組織鄉(xiāng)村少年宮活動。

19、精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強、調(diào)動學(xué)生主動參與的鄉(xiāng)村少年宮文化活動，讓學(xué)生的個性得到張揚，個性特長得到展示，真正落實“五育和諧、個性見長”的培養(yǎng)目標，使學(xué)校躋身于全市一流，特色辦學(xué)知名的素質(zhì)教育先進學(xué)校和優(yōu)秀的文藝、體育特長校，形成學(xué)校文化活動特色。

20、（五）加大控輟保學(xué)工作力度，嚴防學(xué)生流失。

21、一是要進一步完善助學(xué)制度，充分發(fā)揮學(xué)?！瓣柟鈵坌纳纭钡木戎δ?，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)。

22、二是深入推進課堂教學(xué)改革工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。

23、三是建立對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶機制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強自信心，樹立學(xué)習信念。

24、四是堅持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報告制度，加強校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

25、確保在校生鞏固率達到97%以上，初中三年保留率達到95%以上。

26、（六）加強學(xué)校文化建設(shè)。

27、緊緊抓住今年“學(xué)校文化建設(shè)年”的良好契機，著重通過“儒家文化、地方文化、國學(xué)經(jīng)典文化”等內(nèi)容，來凸顯我校的辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品味。

28、堅持審美性、創(chuàng)新性、和諧性，讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，讓每一間教室都充滿人文關(guān)懷，讓每一間辦公室都充滿學(xué)術(shù)氣息……力爭達到“校園環(huán)境優(yōu)雅、育人機制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的學(xué)校文化建設(shè)目標。

29、（七）加強學(xué)校特色建設(shè)。

30、1.自主教育特色：（1）創(chuàng)新自主化管理模式，讓學(xué)生養(yǎng)成自我管理習慣。

31、我校繼續(xù)實行民主化、自主化管理，通過開展自主化管理實踐周活動，每年每班實踐一次，每次時間為一周，把學(xué)校各項管理交給班級、交給學(xué)生，各班認真制定實踐活動方案，激勵學(xué)生主動熱情參與。

32、活動過程中認真按方案組織實施，讓學(xué)生在參與管理和被管理的過程中體驗、感悟、升華，形成“自主學(xué)習、自我教育、自我發(fā)展”的意識品質(zhì)和行為習慣，形成學(xué)校自主管理特色。

33、（2）實施“十星級達標管理”評比制度，促進班級、學(xué)生均衡發(fā)展。

34、學(xué)校繼續(xù)實行日考核、周評比、月授星的班級“十星級達標管理”評比制度，把所有的管理要素都細化到十顆星當中，通過評比，促發(fā)學(xué)生獨立意識的覺醒、自主意識的確立和民主參與意識的增強，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，促進學(xué)生個性發(fā)展，讓每一個學(xué)生都樹立起學(xué)習信心。

35、充分調(diào)動學(xué)習的積極性，讓每一個學(xué)生都享受自我教育、自主發(fā)展的快樂，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造激勵性機制。

36、2.教學(xué)改革特色深化課堂教學(xué)改革，課內(nèi)構(gòu)建以“雙主”理論為主導(dǎo)的有效課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的興趣，實現(xiàn)從學(xué)會到會學(xué)的目標。

37、通過推行“三五八”教學(xué)模式，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力；通過推行課改大課堂，讓優(yōu)秀教師上示范課，引領(lǐng)教師快速進步；通過分層施教，因材施教，努力打造有效課堂，構(gòu)建高效課堂。

38、建設(shè)起若干“思想有高度、改革有力度、質(zhì)量有信度”的品牌學(xué)科，建設(shè)“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的品牌校本課程，實現(xiàn)教育質(zhì)量進入全市規(guī)?；瘜W(xué)校排名前30名目標。

39、建立學(xué)困生幫扶機制，改進優(yōu)異學(xué)生培養(yǎng)方式，為學(xué)生提供更適合的教育教學(xué)活動，揚興趣愛好之長，形成學(xué)校課堂教學(xué)特色。

40、3. 學(xué)校管理特色建立完善科學(xué)的管理體系 “三橫、四縱、一個圓、一個支點、一杠杠。

41、”“三橫”學(xué)校設(shè)立三個年級部：七年級部、八年級部和九年級部。

42、每個年級部都完善了管理體制，設(shè)一名年級校長、一名年級教務(wù)主任和一名年級政教主任。

43、年級校長直接對校委會負責，形成三條橫向管理通道。

44、“四縱”學(xué)校設(shè)立四個縱向管理部門：教務(wù)處、政教處、總務(wù)處和安保處。

45、四處直接對校長負責，每學(xué)期要根據(jù)管理細則對各年級部進行考核評價，形成四條縱向管理通道。

46、“一個圓”學(xué)校每個學(xué)科都設(shè)一名學(xué)科主任和一名學(xué)科組長，負責跨年級、同學(xué)科縱向管理，制定教學(xué)、教研計劃、審批教師的教案和學(xué)案。

47、帶領(lǐng)學(xué)科教師完成教學(xué)、教研計劃，指導(dǎo)集體備課，形成一個圓形的閉合管理通道。

48、“一個支點”校長作為一個學(xué)校的引領(lǐng)者、設(shè)計者，學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校文化的引領(lǐng)，是對學(xué)校共同愿景的設(shè)計，成為學(xué)校管理的支點，對全校的管理系統(tǒng)起到一個支撐的作用。

49、“一杠桿”校委會是學(xué)校管理的最高權(quán)力機構(gòu)，是撬動整個管理圈的“杠桿”。

50、學(xué)校實行周一校委會立會制度，對上周工作進行總結(jié)討論，對問題提出解決辦法，對下周工作進行統(tǒng)一部署。

51、通過以上五步工作，形成真正意義上的扁平化管理，形成我校的管理特色。

52、4. 校本課程特色（1）精編《中國古代勸勉詩詞集》作為校本課程開設(shè)，讓學(xué)生走近經(jīng)典，借鑒和學(xué)習圣賢先哲的智慧與品格，從博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，吸取深邃的哲理，啟迪智慧的靈光，從而遠離虛擬的網(wǎng)絡(luò)和浮躁的現(xiàn)實世界，沉靜下心來去求學(xué)、修身。

53、（2）我校地處契丹文化的發(fā)祥地，歷史文化悠久，這對于我們來說，無疑是一種寶貴的文化財富。

54、我校搜集整理了平泉地域文化、契丹文化等方面的知識，作為校本教材的一部分。

55、除此之外我們還開發(fā)了以心理健康、文明禮儀、環(huán)境保護、網(wǎng)絡(luò)道德、國防知識等為主要內(nèi)容的校本教材。

56、（3）把體育課和音樂課進行有機整合，開發(fā)大課間活動形式和內(nèi)容，強化訓(xùn)練密集型跑步，開發(fā)校園集體舞、扇子舞和大秧歌等，讓學(xué)生在集體的活動中鍛煉意志、培養(yǎng)集體精神，增強合作意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。

57、讓大課間成為學(xué)校一道靚麗的風景線。

58、三、工作步驟：（一）第一階段：學(xué)習宣傳，制定計劃，摸清底數(shù)。

59、（ 2011年10月1日——10月31日）1．認真學(xué)習省、市和教體局文件和有關(guān)要求，制定迎檢實施方案，召開全體教師動員會。

60、2．制定相應(yīng)工作計劃，明確迎檢任務(wù)，落實迎檢責任。

61、各項工作明確專人負責。

62、3．對照省有關(guān)文件要求和標準，對我校整體辦學(xué)水平特別是實驗儀器、圖書、音體美器材、電教器材、專用教室等方面的短缺進行摸底調(diào)查，制定裝備計劃，上報到教體局。

63、（二）第二階段：規(guī)范學(xué)校管理，加強學(xué)校文化建設(shè)和專用教室建設(shè)。

64、（2011年11月1日——2012年3月1日）1．健全學(xué)校各項規(guī)章制度，開全課程、開足課時，規(guī)范教師的上課、備課等教學(xué)行為，積極推進課堂教學(xué)改革，進一步加強學(xué)校德育工作、學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育工作和師生安全教育工作。

65、2．加強校園環(huán)境建設(shè)，重點粉刷教室、宿舍墻圍子，并啟動全校范圍的美化工作，啟動儒家特色的校園文化建設(shè)工程，制定學(xué)校文化建設(shè)方案并逐項實施。

66、3．加強專用教室管理、使用檢查督導(dǎo)，加強室內(nèi)設(shè)施的配置和教室的管理使用。

67、4．做好控輟保學(xué)工作，完善“三類學(xué)生”的教育、防控措施。

68、（三）第三階段：完成檔案建設(shè)和布局調(diào)整工作，進一步完善提高迎檢各項工作。

69、（2012年3月1日——2012年4月30日）1．參加縣組織的迎檢工作現(xiàn)場會，向其他學(xué)校學(xué)習經(jīng)驗。

70、 、2．加強迎教育督導(dǎo)檔案建設(shè)，實現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化，充實檔案內(nèi)容，完善檔案種類，健全檔案標簽，實行檔案專人管理、負責。

71、3．迎接縣、市模擬驗收。

72、（四）第四階段：迎接省級教育督導(dǎo)評估（2012年5月1日到6月30日）做好一切準備工作，以飽滿的精神迎接省教育督導(dǎo)評估。

73、四、主要措施；（一）建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實保障措施。

74、成立以楊宗昌校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)綜合組、教育組、教學(xué)組、后勤組、材料制片組和檔案表冊組六個工作小組，積極爭取資金，落實迎檢目標，認真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。

75、迎接省督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：楊宗昌副組長：李盛清 孫 軍 張興旺 喬國忠宋國志 牟占龍 王海川 于曉東四個迎檢工作分小組：1．綜合組：組長 李盛清 孫 軍 成員 喬國忠 于曉東主要職責是：①在迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，對迎檢工作作出具體安排；②負責督查迎檢各項基礎(chǔ)工作；③要認真作好相關(guān)規(guī)章制度的整理、修改、完善工作；④負責組織召開培訓(xùn)會、交流會等；⑤作好迎檢督導(dǎo)落實和綜合協(xié)調(diào)工作。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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