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美術(shù)畫畫人物女生(美術(shù)畫畫游戲)

導(dǎo)讀 關(guān)于美術(shù)畫畫人物女生,美術(shù)畫畫游戲這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、一、“加加

關(guān)于美術(shù)畫畫人物女生,美術(shù)畫畫游戲這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、一、“加加減減”游戲?例如,在教學(xué)《可愛的小鳥》時,教師先畫出一只可愛的小鳥,然后出示練習(xí)題:小鳥+?=小鳥博士;小鳥+?=小鳥醫(yī)生。

2、教師利用這樣的趣題引導(dǎo)學(xué)生大膽地展開想象,使小鳥的形象變得更加有趣。

3、有的學(xué)生在這只小鳥的頭上加上了醫(yī)生戴的白帽,為小鳥加上了醫(yī)藥箱,讓它變成了小鳥醫(yī)生;有的學(xué)生為小鳥加上了黑色的博士帽、大大的眼鏡,讓小鳥變成了知識淵博的博士……然后。

4、教師再讓學(xué)生想一想:還可以利用這種“加法”再為小鳥加上什么讓它變得更可愛?有的學(xué)生為小鳥加上了鮮艷的紅領(lǐng)巾和漂亮的小書包,有的學(xué)生為它加上了漂亮的禮服和精致的手提包……以上案例中,教師把美術(shù)教育與數(shù)學(xué)進行有機結(jié)合,有效促成多元化、開放式的教育模式,取得了良好的教育效果,學(xué)生能夠發(fā)揮美術(shù)創(chuàng)想,進行有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動。

5、?二、“左右開工”游戲?相關(guān)研究表明,人的右半腦負(fù)責(zé)知覺、想象與空間,而人的左手操作能夠有效促進右半腦的發(fā)展。

6、但是,小學(xué)生一般都是用右手進行繪畫的,左手很少參與進來。

7、在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中,教師可以給學(xué)生設(shè)計“左右開工”的游戲,這樣能夠促進學(xué)生左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。

8、這樣,學(xué)生的想象能力、思維能力和創(chuàng)造能力就能夠得到充分的發(fā)展。

9、?例如,在教學(xué)《各種各樣的形狀》時,可以讓學(xué)生進行左手畫圓形、右手畫正方形的“左右開工”游戲,然后再讓他們利用雙手同時給圓形和正方形分別填上紅色與綠色。

10、又如,在教學(xué)《下雨了》時,可以讓學(xué)生進行左手畫雨點、右手畫地上的雨水的游戲,在這個過程中,教師要讓學(xué)生明白兩只手要同時畫,并且注意一定的技巧,最終實現(xiàn)左手和右手同時下筆。

11、?“左右開弓”游戲能夠讓學(xué)生明白:畫畫不僅可以用右手,也可以用左手,甚至可以左右雙手同時開工。

12、需要指出的是,在實踐的過程中,很多學(xué)生不一定立刻就能夠掌握左右開工作畫的技巧,這就需要教師進行耐心指導(dǎo),避免學(xué)生喪失興趣。

13、三、“開火車”游戲?“開火車”游戲是小學(xué)各科課堂教學(xué)中運用最為廣泛的游戲之一。

14、在小學(xué)美術(shù)課的教學(xué)中,開火車游戲是針對繪畫而言的,其實就是繪畫接力。

15、具體的游戲操作方式是以小組為比賽單位進行游戲的。

16、“開火車”游戲能讓課堂氛圍熱烈,學(xué)生興趣高漲,從而激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)想。

17、“開火車”游戲在美術(shù)課堂中的具體應(yīng)用為:?(一)添畫游戲。

18、在規(guī)定時間內(nèi),讓學(xué)生在原有的繪畫圖像上展開想象,進行添畫,每人只畫一筆,后面的同學(xué)繼續(xù)聯(lián)想添畫,然后讓同學(xué)們說出自己不同的創(chuàng)意構(gòu)思。

19、?(二)同類異畫游戲。

20、教師指定游戲繪畫對象的類別,如植物、動物、建筑、人物。

21、將學(xué)生分小組,讓學(xué)生自行選定繪畫類別,接力繪畫,每次一人只能畫一個。

22、不許重復(fù),直到游戲時間結(jié)束,比比哪組畫得更好、更多。

23、?實踐證明,“開火車”游戲能夠有效調(diào)動學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)他們積極參與美術(shù)活動的過程,并在這個過程中進行有意義的創(chuàng)造性思維培養(yǎng),能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,從而取得理想的教學(xué)效果。

24、?四、“聽畫”游戲?“聽畫”游戲是指在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行相關(guān)信息的口述,讓學(xué)生在聽教師講解的基礎(chǔ)上進行繪畫,類似于語文課中的聽寫。

25、“聽畫”游戲具有內(nèi)容涵蓋量大、操作形式靈活的優(yōu)點,在設(shè)計時。

26、可以根據(jù)不同的內(nèi)容分為兩類:?(一)精心編制趣味故事.學(xué)生邊聽邊畫。

27、例如,教師可以為學(xué)生編制以下故事:一個陽光燦爛的早展。

28、太陽寶寶撥開云層露出了笑臉,它伸了伸懶腰.戴了副很酷的墨鏡,洋洋得意地唱起歌來。

29、這時,鳥媽媽飛來了,它黑黑的羽毛、瘦弱的身體在空中來搖擺,它的嘴用力地銜著一只大大的蟲子,。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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