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呂蒙入?yún)峭鮿衿鋵W(xué)出自哪里(呂蒙入?yún)峭鮿衿鋵W(xué)斷句)

導(dǎo)讀 關(guān)于呂蒙入?yún)峭鮿衿鋵W(xué)出自哪里,呂蒙入?yún)峭鮿衿鋵W(xué)斷句這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧

關(guān)于呂蒙入?yún)峭鮿衿鋵W(xué)出自哪里,呂蒙入?yún)峭鮿衿鋵W(xué)斷句這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、試題答案:【答案】【小題1】1. A 2. B 【小題1】B 【小題1】在座的人都知道呂蒙說夢話在背誦《易經(jīng)》。

2、【小題1】①博覽群書;②夢中誦書(意思符合即可) 試題解析:【解析】【小題1】本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。

3、遵循一個基本原則,那就是“詞不離句”,一定要結(jié)合上下文來確定加點詞在句中的意思,如果孤立片面地理解某個詞語,往往會出現(xiàn)錯誤。

4、所以理解文言詞語意思的時候,除了根據(jù)具體的語境之外,還要注意一些字的特殊用法,比如“向”這個字,就不能理解為方向的意思,一定要結(jié)合具體的語境理解為“剛才”的意思。

5、【小題1】本題考查學(xué)生理解文言詞語一詞多義的能力。

6、A、于是,竟然。

7、B、把,把。

8、C、在,到。

9、D、的 ,助詞無意義。

10、經(jīng)分析,選“B”。

11、【小題1】本題考查學(xué)生翻譯文言語句的能力。

12、翻譯句子時,第一步:聯(lián)系語境明大意。

13、聯(lián)系具體語境,把握句子大意,寫出主干。

14、第二步:字句落實莫疏漏。

15、注意重要實詞、虛詞,看清語法現(xiàn)象,如古今異義、詞類活用、偏義復(fù)詞等;明確特殊句式如省略、倒裝、固定句式等。

16、第三步:翻譯句子要得法。

17、文言文“六字翻譯法”:留、替、補、刪、移、猜。

18、“留”,指凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞,皆保留不動;“替”,將單音詞換成現(xiàn)代漢語雙音詞,將詞類活用詞換成活用后的詞,將通假字換成本字……凡該換的,一律換之;“補”,即補出所省略或隱含的內(nèi)容,特別是對省略句;“刪”,指刪去那些無意義或沒有必要譯出的虛詞;“移”,指把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語要求調(diào)整過來;“猜”,指文言句中多義實詞、帶修辭的句子,要根據(jù)上下文靈活猜測處理。

19、第四步:隱性失分要避免。

20、回顧原文,檢查是否符合語境——“看”;再讀一遍,保證句子準(zhǔn)確通順——“念”;謄上卷子,字跡清楚端正無誤——“寫”。

21、所以翻譯句子時,除了要注意“坐為座的意思、囈為說夢話的意思”等重點字的意思,還要補充出省略的成份,同時還要注意整個句子翻譯句子的完整性、準(zhǔn)確性。

22、【小題1】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。

23、概括文章的內(nèi)容一定要抓住文章的人物,所以從文章圍繞“乃博覽群籍,以《易》為宗”分析出呂蒙“博覽群書”,從文中“常在孫策坐酣醉,忽于眠中,誦《易》一部”可以分析出呂蒙“勤奮讀書”,從這個方面來概括其好學(xué)的具體表現(xiàn)即可。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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