導(dǎo)讀 關(guān)于小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案人教版，人教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們
關(guān)于小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案人教版，人教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案混合身邊的物質(zhì)（一）一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)按觀察物質(zhì)混合與分離的基本方法進(jìn)行觀察；2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幾種混合與分離物質(zhì)的操作方法；3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)觀察到的事實(shí)，判斷物質(zhì)混合后有沒有發(fā)生變化；4、指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的物質(zhì)制造混合物，并學(xué)習(xí)觀察混合后有沒有發(fā)生變化；5、教育學(xué)生要學(xué)會(huì)和同伴合作，保證本組每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)；6、了解存在于我們周圍的物質(zhì)大都是混合物，人們根據(jù)需要制造各種混合物。
2、7、感受實(shí)驗(yàn)前的猜測(cè)和假設(shè)的重要，懂得通過實(shí)驗(yàn)觀察獲得事實(shí)、根據(jù)事實(shí)做出判斷才是科學(xué)的方法。
3、……。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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