關(guān)于西師版三年級上冊數(shù)學(xué)教案完整版，西師版三年級上冊數(shù)學(xué)教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊全套教案，共52頁，這里無法全部復(fù)制，你到我們網(wǎng)站去下載吧一、 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成第一課時:數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材P1--2教學(xué)目的:能熟練的數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù)。
2、2、 認(rèn)識計數(shù)單位“一”與“十”知道10個十是一百。
3、3、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。
4、教學(xué)具準(zhǔn)備:100根小棒，橡皮筋教學(xué)重難點:能熟練的數(shù)出100以內(nèi)的物體個數(shù)。
5、知道10個十是一百教學(xué)過程:一、 創(chuàng)設(shè)情景 出示P1情景圖師:小朋友們，你從這副圖上看到了什么?知道了什么?(同桌交流、匯報)這些數(shù)都是比20大的數(shù)，除了從圖上觀察到的再想想我們在生活中還有那些地方用到了這樣的數(shù)?你在生活中遇到了哪些不能用20以內(nèi)的數(shù)表示的嗎?(生交流)2、 揭示課題3、 師:100以內(nèi)的數(shù)在我們在日常生活中隨時隨處都會有用的，你們想認(rèn)識這些數(shù)嗎?今天我們一起來認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)，首先讓我們學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，(板:100以內(nèi)的數(shù))二、 探索新知 教學(xué)例一(1) 請小朋友拿出準(zhǔn)備好的小棒，你能數(shù)出桌上這堆小棒有多少根嗎?(生數(shù))(2) 師:你們在數(shù)的時候遇到了什么樣的問題?你們是怎樣解決的?(交流)(3) 師:數(shù)到28時你是怎樣往后數(shù)的?29再添一根，該數(shù)幾了?數(shù)到45時呢?(4) 請你把這一百根小棒，每10根捆一捆，看看能捆成多少捆?(5) 生捆、匯報(6) 全班一起10根10根的數(shù)到一百。
6、(7) 師:100里有幾個十?(板:10個十是一百)(8) 師:你還有其他的數(shù)法嗎?(9) 指導(dǎo)生看書:書中的小朋友數(shù)數(shù)時遇到了哪些問題?這些問題你是怎樣解決的?(小組交流)(10) 師引導(dǎo)生總結(jié)數(shù)數(shù)時的方法。
7、三、 練習(xí)課堂活動:1 2、練習(xí)一:1 3、游戲:對口令 第二課時 數(shù)的組成教學(xué)內(nèi)容:P3--4 例2、3 練習(xí)一:2教學(xué)目的:通過數(shù)數(shù)這種形式，讓生直觀的了解數(shù)的組成，讓生理解100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十幾個一組成的。
8、2、讓學(xué)生知道計數(shù)單位在現(xiàn)實生活中的作用，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度和情感。
9、教學(xué)重難點:理解100以內(nèi)的數(shù)是幾個十和幾個一組成教學(xué)具準(zhǔn)備:小棒教學(xué)過程:一、 復(fù)習(xí) 游戲:開火車，數(shù)數(shù) 2、 十個十個的數(shù)，數(shù)到一百二、 探索新知(一) 例二 師:請小朋友數(shù)數(shù)白色的小兔有幾只?(生數(shù)、匯報)你是怎么數(shù)的?28里有幾個十和幾個一?師小結(jié):28這個數(shù)，是由2個十8個一組成的。
10、2、 揭示課題師:今天我們就要一起來學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的組成。
11、 (板:數(shù)的組成)3、 師:請小朋友數(shù)數(shù)灰色的小兔和白色的小兔一共有多少只?(生數(shù))4、 匯報是怎樣數(shù)的?5、 同桌討論，55這個數(shù)是由幾個十和幾個一組成的?(匯報)6、 請小朋友數(shù)出這幅圖一共有多少只動物，你是怎么數(shù)的?100是由幾個十組成的?(二) 教學(xué)例三 出示例3圖((1) 師:請小朋友門仔細(xì)觀察，這些商品每盒的數(shù)量是幾?為什么這些商品中的數(shù)量都是10?(2) 第一副圖，這幅圖有幾盒和幾個乒乓球，那么就是()個十和()個一，3個十和2個一組成多少呢?(3) 討論:比較2支鋼筆和2盒鋼筆誰多誰少?為什么?(三) 結(jié):你今天學(xué)習(xí)了什么?三 、練習(xí)課堂活動 3 仔細(xì)看圖，數(shù)數(shù)，填填，抽生說2、 練習(xí)一、2師先說清題意，生再完成出示計數(shù)器表示的34 “34的3表示讀數(shù)、寫數(shù)第一課時教學(xué)內(nèi)容:教材P6--7例2 課堂活動2、3、教學(xué)目的:通過學(xué)生原有認(rèn)知基礎(chǔ)全面掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法2、 知道讀數(shù)、與寫數(shù)都從高位起并認(rèn)識百位。
12、3、 通過34與43這兩個數(shù)的數(shù)字相同而位置不同、數(shù)的大小，就不同這一例證，讓生感受位置值在計數(shù)中的重要作用。
13、教學(xué)重難點:感受位置值在計數(shù)中的重要作用2、 位上一個也沒有，要用0占位。
14、教學(xué)具準(zhǔn)備:小棒、計數(shù)器教學(xué)過程:談話導(dǎo)入師:小朋友們，上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，今天我們一起來學(xué)習(xí)讀、寫100以內(nèi)數(shù)。
15、(板:寫數(shù)、讀數(shù))探索新知 教學(xué)例1(1) 請小朋友們擺出1捆小棒師:1捆小棒表示多少?(2) 請小朋友再擺出3根小棒師:3根小棒表示多少?(3) 你能將一捆零3根小棒在計數(shù)器上表示出來嗎?生動手操作，到黑板上貼珠子。
16、(4) 十位上的一個珠子表示什么?個位上的3個珠子表示什么?(5) :你能說說你是怎樣撥珠的餓嗎?為什么要這樣撥?這個數(shù)你會寫嗎?(同桌交流寫法)(6) 師:請小朋友擺出2捆零3根小棒。
17、你能在計數(shù)器上表示這個數(shù)嗎?(7) 師:誰來說說你是怎樣撥珠?(8) 你會寫23嗎?請你寫到書上。
18、(9) 思考:23的2表示什么?3表示什么 ?2、 教學(xué)例2(1) 讀寫34什么?4表示什么?”(2) 出示計數(shù)器表示的43請小朋友們自己寫出這個數(shù)，并和同桌一起讀一讀同桌交流43中的4和3個各表示什么?(3) 引導(dǎo)比較34、43 師:請仔細(xì)觀察34、43這兩個數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?(生討論)師小結(jié):34和43 這兩個數(shù)的數(shù)字相同而位置不同，數(shù)的大小就不一樣。
19、(4) 讀寫50師出示計數(shù)器表示的50師:這個數(shù)該怎么寫呢?當(dāng)個位上一個也沒有時，我們該怎樣去表示呢?(生答，完成于書上)同桌交流這個數(shù)的讀法(5) 讀寫100師:10個十是多少?(師出示計數(shù)器圖)該怎樣讀寫呢?師:從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。
20、(6) 比較50、100的寫法師:比較50、100的寫法，他們有什么共同點?請小朋友仔細(xì)想想，我們讀數(shù)和寫數(shù)的時候是從哪一位開始?(高位)一、 課堂活動P7、1讀出獎牌數(shù) 師:這是第27屆奧運會前5名的獎牌數(shù)，我門中國代表隊獲得了第3名，請小朋友來讀一讀這些獎牌數(shù)，2、P7、2 以游戲的形式，同桌練習(xí)3、P7、3 生獨立完成，交流為什么你要這樣寫二、 小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了什么?第二課時教學(xué)內(nèi)容:P9課堂活動4、5、6、7 練習(xí)一:3、4教學(xué)目的:通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握100以內(nèi)的讀寫法。
21、3、 一步強(qiáng)化位置值在計數(shù)中重要作用。
22、教學(xué)重難點:強(qiáng)化位置值教具準(zhǔn)備:計數(shù)器、小棒教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入小朋友們我們在前幾節(jié)課學(xué)習(xí)了數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，100以內(nèi)的數(shù)的組成和讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，小朋友們學(xué)得好嗎?老師想考考大家，這些數(shù)，你會讀嗎?二、練習(xí) P9、4(請生讀)讀數(shù)時該從哪一位起?(高位)2、 小白兔在學(xué)習(xí)上遇到了困難，你能幫幫他嗎?你能幫它找出數(shù)學(xué)書中的25頁?38頁?50頁?79頁?3、 師:小朋友真能干，幫助了小白兔，小白兔非常高興，他準(zhǔn)備送小朋友3件禮物。
23、/4、 第一件:數(shù)的組成練習(xí)P9、6 請生讀題，并完成，訂正。
24、5、 第二件禮物 P9、5師出示33，這兩個3各表示什么?(請生答)生小組討論，象這樣兩個數(shù)字都相同的數(shù) ，還有……6、 第三件禮物，看數(shù)畫珠7、 完成P15、3 游戲 找朋友二、 小結(jié):這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么?。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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