關(guān)于讀書的隨筆100字（關(guān)于讀書的隨筆）

關(guān)于關(guān)于讀書的隨筆100字，關(guān)于讀書的隨筆這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、讀書隨筆的寫作技巧及例文 一、什么是讀書隨筆 讀后感一般針對的是某個具體的對象，如一本書、一篇文章、一幅漫畫等而寫的。

2、有時，需要更靈活的形式來表達你的臨時感受，這就需要讀書隨筆。

3、 你正在讀一本書，忽然想到了很多類似的問題和相關(guān)的事情，于是，你想拿起筆把它記下來。

4、這種筆記是隨機而發(fā)的，你可能聯(lián)想到你曾經(jīng)讀過的很多書、很多說法。

5、這時，你也許下筆千言而意猶未盡，也許寫幾句心里話，你的意思就表達得淋漓盡致了。

6、 這種“隨筆”--隨機性的筆記，可以說是你平常所做的讀書筆記的一種進化形式。

7、它雖然看似簡單、靈活，但卻可以培養(yǎng)你思考問題的獨特角度和深度、廣度，同時，反過來也會完善你讀書的方法，提高你的綜合表達能力和寫作水平，所以說，它是很有價值的。

8、 這種隨手筆錄--隨筆，是文學(xué)體裁的一種，它的特色是文字短小靈活，形式不拘一格，但別有情趣、舉重若輕。

9、 “隨筆”的形式，在宋代已然興盛，所見所聞、讀書雜感等等，均可用此種形式。

10、五四運動以后，隨筆更加流行，都是有感而發(fā)，或夾敘夾議，或借物抒情，其間既可以表現(xiàn)作者的文學(xué)修養(yǎng)，又能顯出作者的學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)水平。

11、 二、寫讀書隨筆的方法 (一)歸納法 你平時可以留意思考和搜集某個專門的問題，在積攢了相當(dāng)多的資料以后，把它們歸納起來，說明你自己對這類問題的看法，這就是一種很好的讀書隨筆。

12、 (二)對比法 用對比法寫讀書隨筆，主要是把具有相反意義的現(xiàn)象或事例列舉出來，進行對比和聯(lián)想，從而發(fā)現(xiàn)帶有積極意義的啟示。

13、 (三)隨筆有學(xué)問 隨筆并不是“隨便”。

14、雖然在寫作隨筆時可能表現(xiàn)形式很隨意，但隨筆卻是需要有內(nèi)容的，它的“骨頭”還是要“硬的”，要有學(xué)問在里面，讓讀者讀后有所收獲。

15、 古人有很多優(yōu)秀的讀書隨筆。

16、小說一類的隨筆詞句輕松，里面暗含了作者的思想感情，寄托了作者對社會和人生的態(tài)度。

17、而學(xué)術(shù)性一類的隨筆，往往在簡短的字里行間包容了很多知識和見解，涉及很多典籍里面的詞句、說法。

18、讀者在讀這樣的隨筆時，自然而然地學(xué)到了很多知識，同時它為你提供了很多書籍的線索，你若有興趣的話，可以根據(jù)這些線索去閱讀原書。

19、 可以說，讀隨筆是一條學(xué)習(xí)的捷徑，因為，做這些讀書隨筆的作者們，他們是把自己所讀過的很多書，通過這種簡短的形式很精練地抒發(fā)了出來，讀他們的隨筆，等于他們替你讀了很多書哩。

20、 例文一:人到老年 每次吃飯都是父親最早放下碗筷而母親則會習(xí)慣性地再給父親添勺飯。

21、放暑假回到家中，終于又和父母同桌吃飯了。

22、照例在父親吃完后母親揚起勺子準(zhǔn)備給父親添點，父親卻端著碗避開。

23、我和母親都很驚訝。

24、父親嘆氣說，你們就不知道人老的感受，多吃一點都會難過，第一次聽父親說自己老了，心里浮起一層薄薄的凄涼。

25、其實父親斑白的頭發(fā)，遲緩的腳步，睡覺時艱難而滯重的喘息，早就在告訴我父親經(jīng)不起歲月的消磨，可在這樣庸常的生活小事中讓我看到父親的老境，我還是駭然心驚。

26、 恰巧電視正在播放《大宅門》第二部。

27、曾風(fēng)光無限的白景琦面對無情的時光顯得那樣無可奈何，過去的繁華成為一種讓人心酸的反襯。

28、龍鐘老態(tài)的他忘了剛吃過飯，敲著桌子大發(fā)雷霆，廚子們邊重新準(zhǔn)備邊嘀咕他的糊涂。

29、飯菜重新上桌，老頭子突然又想起已經(jīng)吃過飯了，還反問道:“剛吃過飯怎么又吃?你們以為我老糊涂了?”看過讓人忍俊不禁。

30、可笑過又分明讓人想掉眼淚，電視情節(jié)和我對奶奶的回憶很快就重疊起來。

31、 奶奶是個堅強聰慧且充滿傳奇色彩的女人，留下了很多讓后人津津樂道的故事。

32、然而我所看到的卻更多的是一個老糊涂了的奶奶。

33、在我十多歲的時候奶奶就八十好幾了，她總把好吃的東西細細地收起來留給子孫們吃，可是等拿出來時往往荔枝早長了蟲，月餅生了毛，巧克力化成了粘粘糊糊的一團。

34、她會突然想吃個什么，可母親煞費苦心做好后她卻說自己從來不吃那道菜;她會剛說過什么話而又馬上矢口否認，如果你跟她爭執(zhí)她會氣急敗壞說你冤枉她;她會在得知哪個媳婦對婆婆不好后神經(jīng)兮兮，對母親橫加指責(zé);她會無理取鬧，會喜怒無常，會用湯勺把菜舀在桌上，會讓湯水掛滿衣裳。

35、少不更事的我哪里明白老人的感受?我總會跟奶奶吵，凡事都恨不得爭個我對你錯，甚至忽視了奶奶對我的百般疼愛。

36、現(xiàn)在奶奶離開我已經(jīng)有四年了，看著電視里讓人發(fā)笑又讓垂淚的劇情，此時的我才開始理解奶奶的“糊涂”。

37、往者不可諫，我對自己奶奶的老境中所做的錯事只能深深地懺悔。

38、 史鐵生生病之初，腦子里只有一個“病”字;陸游老時發(fā)出“此生誰料，心在天山，身老滄州”的悲慨，在生老病死面前，我們才知道生命是多么的脆弱和寶貴。

39、正像健康的時候我們不大理會生病的苦楚，年輕的我同樣難以理解人老的境遇。

40、讓我們記住吧，是他們曾給予我們生命，并因為我們而承擔(dān)生活的重負，堅強地迎戰(zhàn)艱辛和挫折。

41、是我們的成長，壓彎了他們的脊梁，掠走了他們的青春，消磨了他們的思想和智慧。

42、而我們也將踩著他們的腳印順著同一條路前行。

43、我們的今天曾是他們的昨天，他們的今天將是我們的明天;那么，年輕的我們，善待老人就是善待自己，我們應(yīng)該時刻銘記。

44、 【讀書隨筆】也論劉氏集團的破產(chǎn) 前些天又把三國讀了一遍，在為蜀漢滅亡扼腕的同時，偶有一點心得。

45、 我認為，蜀漢之所以失敗，其根本原因在于對后備力量的培養(yǎng)的失誤，而且這種失誤到了令人震驚的地步。

46、如果把蜀漢集團比作一家公司，其管理層、決策層、執(zhí)行層的后備力量都嚴(yán)重不足，從而導(dǎo)致它的曇花一現(xiàn)，迅速崩潰。

47、 先說管理層，也就是君主集團。

48、劉備作為開國君主，的確有其過人之處，甚至就連曹操也不得不承認他稱得起英雄，但他的寶貝兒子卻實在是個蠢才，也不知劉備對他是如何教育的。

49、關(guān)于劉禪的蠢，不需要多做評論，我只想拿曹氏集團的接班人和他對比一番。

50、先不說曹丕，就說王位的競爭者曹植、曹彰來說，一個風(fēng)流倜儻、才高八斗，一個武藝高強、勇冠三軍。

51、曹丕作為王位爭奪賽的優(yōu)勝者，更是文武全才、足智多謀。

52、這三人，哪個不比那個只知吃喝玩樂、樂不思蜀的劉后主強上千萬倍?當(dāng)然，劉禪還是有其優(yōu)點的，那就是幼稚、單純，甚至有些可愛，這樣的人生在當(dāng)世絕對是個好哥們、好朋友，可他最大的不幸是生在那個爾虞我詐、勾心斗角的亂世三國，而且偏偏承擔(dān)著蜀漢興衰的重任，實在勉為其難。

53、但我認為，最大的責(zé)任不在劉禪，而在劉備。

54、很明顯，劉備對接班人的培養(yǎng)和教育遠不如曹操，曹操對王位繼承人的考察和要求是及其嚴(yán)格的，而劉備呢?不論是《三國演義》還是《三國志》中，都沒有反映他對劉禪的教育和培養(yǎng)，這是否是因為“獨生子女”的緣故，就置于后宮聽之任之了?這不能不說是劉備目光短淺的一個例證。

55、其直接后果是，劉禪繼位后，暗弱無能，不理朝政，甚至因為聽信讒言，怕諸葛孔明篡位而對其行動設(shè)置障礙，最終導(dǎo)致國破家喪，淪為別人的階下囚。

56、 再說決策層，也就是智囊集團。

57、水鏡先生曾對劉備說:伏龍、鳳雛，得一可安天下。

58、而劉備也沒讓他失望，把這兩位曠世奇才都網(wǎng)羅于帳下，可惜龐士元早喪于落鳳坡，的確是蜀漢的一大損失。

59、但幸好還有諸葛孔明，殫精竭慮，鞠躬盡瘁，也把本來弱小的蜀漢建設(shè)得有模有樣，與魏、吳成鼎足之勢。

60、但細細想來，諸葛亮之后呢?恐怕就沒有拿得出手的決策人才了吧。

61、即使諸葛本人也在后期發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，計收姜維，把自己的才學(xué)傾囊相授，可畢竟為時已晚。

62、由于缺乏足夠的過渡時間，姜維在蜀漢朝中不可能有多高的威信(我甚至懷疑他是不是受到朝中舊臣的排擠和打壓)。

63、這是導(dǎo)致蜀漢在諸葛離世后迅速衰亡的直接原因。

64、反觀曹魏集團，早期有郭嘉、程昱等，中期有荀彧、荀攸等，后期有賈詡、司馬懿等一大批出類拔萃的謀士輔佐，俗話說:三個臭皮匠，賽過諸葛亮，何況是這么一大群足智多謀之士呢?諸葛亮在世之日，也只能苦苦支撐，頗有“雙拳難敵四手”之感，等到諸葛辭世，蜀漢集團就再也沒有能與曹魏集團抗衡的決策人，也不可能根據(jù)實際情況提出什么具體的戰(zhàn)略構(gòu)想，只能沿著諸葛亮制定的老思路生搬硬套地走下去，最終不可避免地走上衰亡的道路。

65、 再說執(zhí)行層，也就是武將集團。

66、蜀漢最為興盛之際，關(guān)、張、趙、馬、黃，加上魏延，個個都是當(dāng)時武將中的佼佼者(我一直想不明白關(guān)、張、馬在前期英武無比，后期為何鮮有作為，愿賢者教我)。

67、可等他們死去后，蜀漢好像只有姜維可用了，“蜀中無大將，廖化為先鋒”的局面其實早有顯現(xiàn)。

68、比如書中反復(fù)出現(xiàn)描寫黃忠、趙云老而彌堅的故事情節(jié)，這當(dāng)然是為了突出兩位老將英雄無敵的需要，但從另外一個方面是否也反映出蜀漢軍中早已無將可用?反觀曹魏集團，從早期的典韋、夏侯敦，中期的許褚、徐晃，到晚期的曹休、曹真等，雖可能沒五虎上將那么神氣十足，但也都是難得的將才，在這個層面上，蜀漢又是輸在后繼無人上。

69、 說到這里，我們不妨再來看看孫權(quán)集團，在這三個集團中，孫權(quán)集團是最不顯山露水的，但它的管理層有孫權(quán)，這是三位君主中最年輕的一位，細論起來應(yīng)屬曹操劉備的子侄輩，在十八路諸侯伐董卓之時，曹、劉已和孫堅一道縱橫天下，那時孫權(quán)還是小孩子。

70、所以孫權(quán)幾乎是和曹、劉兩家的兩代人爭雄奪霸，連曹操也不得不由衷贊嘆:“生子當(dāng)如孫仲謀”!再看其決策層，早有張昭、周瑜，中有魯肅、呂蒙，晚有陸遜等輔佐，也是長江后浪推前浪。

71、最后來看其執(zhí)行層，太史慈、甘興霸、周泰、丁奉，也是勇冠三軍、忠心為主的良將奇才。

72、所以，東吳集團在三個集團中最后一個滅亡，也不足為奇。

73、 所以，蜀漢劉氏集團的覆滅雖然有很多的原因，但究其根本，最主要的還是過分倚重老將舊臣，嚴(yán)重忽視了對第二梯隊的培養(yǎng)，這條慘痛的教訓(xùn)，在當(dāng)今仍有深刻的教育意義。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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