送東陽馬生序原文翻譯第一段（送東陽馬生序原文翻譯）

關(guān)于送東陽馬生序原文翻譯第一段，送東陽馬生序原文翻譯這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、余幼時即嗜學(xué)。

2、家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。

3、天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。

4、錄畢，走送之，不敢稍逾約。

5、以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

6、既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。

7、先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。

8、余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。

9、故余雖愚，卒獲有所聞。

10、 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。

11、至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。

12、寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

13、同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。

14、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

15、蓋余之勤且艱若此。

16、 今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也;凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。

17、其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉! 東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。

18、余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辯，言和而色夷。

19、自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣!其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。

20、譯文 我小時候就愛好讀書。

21、(因為)家里貧窮，(所以)沒有辦法得到書來看，就常常向藏書的人家去借，親手自己用筆抄寫，計算著約定的日期按期歸還。

22、天非常寒冷的時候，硯池里的墨汁結(jié)成堅硬的冰，手指(凍得)不能彎曲和伸直，也不敢放松抄書。

23、抄寫完畢，跑著趕快還書，不敢稍微超過約定的期限。

24、因此，人家都愿意把書借給我，我也因此能夠廣泛地閱讀各種書籍。

25、成年以后，我更加仰慕圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有學(xué)問淵博的老師可以相互交往(請教)，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有名望的前輩請教。

26、前輩德高望重，向他請教的學(xué)生擠滿了他的屋子，他從來沒有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。

27、我站著陪伴在他旁邊，提出疑難，詢問道理，彎下身子側(cè)著耳朵向他請教;有時遇到他大聲斥責(zé)，(我的)表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一句話來辯解;等到他高興了，就又向他請教。

28、所以我雖然愚笨，但最終還是能夠獲得知識。

29、 當(dāng)我跟老師學(xué)習(xí)的時候，背著書箱，拖著鞋子，走在深山大谷里，深冬季節(jié)，刮著凜冽的寒風(fēng)，踏著幾尺深的積雪，腳上的皮膚因寒冷干燥而開裂卻不知道。

30、到了學(xué)舍，四肢凍僵得不能動彈，服侍的人用熱水澆洗(我的手腳)，用被子給我蓋上，很久才暖和過來。

31、住在旅館里，主人每天(只給我)兩頓飯吃，沒有新鮮肥美味道好的食物可以享受。

32、同屋住的同學(xué)，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓珠寶裝飾的帽子，腰上掛著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，(渾身)光彩照人好像神仙一樣;我卻穿著破舊的衣服，生活在他們當(dāng)中，一點也沒有羨慕的意思，因為心中有足以快樂的事，不覺得吃的穿的比不上其他的人了。

33、我求學(xué)時的勤懇和艱辛大概就是這樣。

34、 現(xiàn)在我雖年紀(jì)老，而且沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢? 現(xiàn)在學(xué)生們在太學(xué)中學(xué)習(xí)，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈給冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒有凍餓的憂慮了;坐在大廈之下誦讀經(jīng)書，沒有奔走的勞苦了;有司業(yè)和博士當(dāng)他們的老師，沒有詢問而不告訴，求教而無所收獲的了;凡是所應(yīng)該具備的書籍，都集中在這里，不必再像我這樣用手抄錄，從別人處借來然后才能看到了。

35、他們中如果學(xué)業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質(zhì)低下，就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯嗎! 東陽馬生君則，在太學(xué)中已學(xué)習(xí)二年了，同輩人很稱贊他的德行。

36、我到京師朝見皇帝時，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我，寫了一封長信作為禮物，文辭很順暢通達(dá)，同他論辯，言語溫和而態(tài)度謙恭。

37、他自己說少年時對于學(xué)習(xí)很用心、刻苦，這可以稱作善于學(xué)習(xí)者吧!他將要回家拜見父母雙親，我特地將自己治學(xué)的艱難告訴他。

38、如果說我勉勵同鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)，則是我的志意;如果詆毀我夸耀自己遭遇之好而在同鄉(xiāng)前驕傲，難道是了解我嗎!注釋 選自《宋學(xué)士文集》(上海古籍出版社1985年版)。

39、 宋濂:(1310-1381)字景濂，號潛溪，浦江(今浙江義烏西北)，明初文學(xué)家。

40、 東陽，地名，在今浙江東陽。

41、 生，長輩對晚輩的稱呼。

42、 序:文體名，這是一篇贈序 余:我。

43、 幼時:小時候。

44、 嗜:喜歡、特別愛好。

45、 無從:沒有辦法。

46、 致書:得到書。

47、致:得到。

48、 以:用來 觀:看。

49、 每假借于藏書之家，手自筆錄: 1 每:常常。

50、 2 假借:同義復(fù)合詞。

51、 借。

52、 3 假，借。

53、 4于:介詞，從。

54、 5之:的。

55、 6手:名詞活用為動詞，動手。

56、 7筆:名詞作狀語，用筆。

57、 弗之怠(dài):即弗怠之，不懈怠，不放松讀書。

58、 弗:不。

59、之:指代抄書。

60、 走:跑。

61、 逾約:超過約定的期限。

62、 以是:因此。

63、以:以為;是:這樣。

64、 既加冠(guān):加冠之后，指已成年。

65、古代男子二十歲舉行加冠禮，表示已經(jīng)成人。

66、后人常用“冠”或 “加冠”表示年已二十。

67、 患:擔(dān)心。

68、. 碩師:學(xué)問淵博的老師。

69、 碩，大。

70、 游:交往。

71、 嘗:曾經(jīng)。

72、 趨:趕到。

73、 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問:拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教。

74、 先達(dá):有道德有學(xué)問的前輩。

75、叩，請教。

76、 執(zhí):拿著 德隆望尊:道德聲望高。

77、 望，聲望，名望。

78、 隆:高。

79、 門人弟子填其室:學(xué)生擠滿了他的屋子。

80、 門人、弟子，學(xué)生。

81、 填，充。

82、這里是擁擠的意思。

83、 稍降辭色:把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。

84、 辭色，言語和臉色。

85、色:臉色。

86、 援疑質(zhì)理:提出疑難，詢問道理。

87、 援，引、提出。

88、 質(zhì)，詢問。

89、 俯身傾耳以請:彎下身子，側(cè)著耳朵(恭敬地)請教(表現(xiàn)尊敬而專心)。

90、 以:連詞，而，來。

91、 或:有時。

92、 叱(chì)咄(duō):訓(xùn)斥，呵責(zé)。

93、 色愈恭:表情更加恭順。

94、色:表情。

95、 恭:恭敬 至:周到。

96、 復(fù):這里指辯解，反駁。

97、 俟(sì):等待。

98、 卒:最終。

99、 負(fù)篋(qiè)曳屣(yè xǐ):背著書箱，拖著鞋子(表示鞋破)。

100、 曳:拖 、拉。

101、 篋:書箱。

102、 屣:鞋。

103、 窮冬:隆冬。

104、 皸(jūn)裂:皮膚因寒冷干燥而開裂。

105、 舍:指學(xué)舍，書館。

106、 支:通“肢”，肢體。

107、 媵(yìng)人:這里指服侍的人。

108、 湯:熱水。

109、 沃灌:洗浴。

110、沃，澆水洗(四肢)。

111、灌通“盥”。

112、 衾(qīn):被子。

113、 擁:蓋著。

114、 而:表承接。

115、 乃:才。

116、 日再食(sì):每天供應(yīng)兩頓飯。

117、再:兩次。

118、 寓逆旅:寄居在旅店里。

119、 寓，寄居。

120、 逆，迎。

121、 逆旅，旅店。

122、 被(pī)綺(qǐ)繡:穿著漂亮的絲綢衣服。

123、 被，通“披”，穿著。

124、 朱纓:紅色的帽帶。

125、 纓:帽帶。

126、 腰:腰佩。

127、 腰，名詞作動詞。

128、 容臭(xiù):香袋。

129、 臭，氣味，這里指香氣。

130、 燁(yè)然:光彩照人的樣子。

131、 缊(yùn)袍敝(bì)衣:破舊的衣服。

132、 缊，舊絮。

133、敝，破舊。

134、 略無慕艷意:毫無羨慕的意思。

135、 略無:毫無。

136、 慕艷，羨慕。

137、 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也:因為內(nèi)心有足以快樂的事(指讀書)，不覺得吃的穿的不如別人。

138、 中:內(nèi)心。

139、 口體之奉:指吃的穿的。

140、 奉:供養(yǎng)。

141、 耄老:很年老。

142、 預(yù):加入。

143、 蓋:大概。

144、 道:說，講。

145、 諸生:指太學(xué)生。

146、 太學(xué):明代中央政府設(shè)立的教育士人的學(xué)校，稱作太學(xué)或國子監(jiān)。

147、 縣官:這里指朝廷。

148、 廩(lǐn)稍:官家給的糧食。

149、當(dāng)時政府免費(fèi)供給的俸糧稱“廩”或“稍”。

150、 裘(qiú):皮衣。

151、 葛(gé):葛布，指夏天穿的衣服。

152、 遺(wèi):贈送，給予，這里指接濟(jì)。

153、 司業(yè)、博士:分別為太學(xué)的次長官和教授。

154、代指有學(xué)識的人。

155、 非天質(zhì)(zhi)之卑:如果不是由于天資太低下。

156、 流輩:同輩。

157、 流:平。

158、 朝:舊時臣下朝見君主。

159、宋濂寫此文時，正值他從家鄉(xiāng)到京城應(yīng)天(南京)見朱元璋。

160、 以鄉(xiāng)人子:以同鄉(xiāng)之子的身份。

161、 謁(yè):拜見。

162、 撰(zhuàn):同“撰”，寫。

163、 長書:長信。

164、 贄(zhì音至):初見面時為表敬意送的禮物。

165、 夷:平和。

166、 畢:完畢 嘗:曾經(jīng) 患:擔(dān)心 稍:稍微 聞:收獲 若:就像 卑∶底下重點句 統(tǒng)領(lǐng)全文，為全文定下基調(diào)的句子:余幼時即嗜學(xué)。

167、 2、最能表現(xiàn)作者幼時抄書艱苦的句子:天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸。

168、 3、表明老師發(fā)怒，自己以謙和的態(tài)度虛心請教的句子: 或遇其叱(chì)咄(duō)，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟(sì)其欣悅，則又請焉。

169、 4、揭示精神追求戰(zhàn)勝物質(zhì)貧困的句子:以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

170、文章中心 本文作者以自己青少年時期在艱難條件下刻苦學(xué)習(xí)的親身經(jīng)歷，勸勉當(dāng)時的馬生不要辜負(fù)良好條件，要刻苦讀書，以期有成。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

標(biāo)簽：