關(guān)于多重人格怎么才能形成，多重人格是怎么形成的這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、多重人格發(fā)生的原因目前沒有定論。
2、一般認(rèn)為，由于童年創(chuàng)傷的經(jīng)歷與其他的因素相互影響、共同作用造成的。
3、多重人格是什么原因引起的？創(chuàng)傷性生活事件：包括身體虐待、性虐待、親人的死亡或者目睹創(chuàng)傷性事件或死亡。
4、幾乎所有的多重人格患者均有童年期創(chuàng)傷的體驗(yàn)。
5、目前認(rèn)為，多重人格是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的一種復(fù)雜、慢性的形式，由嚴(yán)重、重復(fù)的童年創(chuàng)傷所導(dǎo)致，而這種創(chuàng)傷一般始于五歲之前。
6、經(jīng)歷了創(chuàng)傷后，患者使用分裂和分離的防御方式來保留好的自身，分離了不相容的心理內(nèi)容。
7、分離同時(shí)意味著除去感覺或認(rèn)識(shí)的某些方面，或者說它意味著意識(shí)狀態(tài)的改變，以此來從意識(shí)中除去某種事件或情境。
8、成長(zhǎng)過程中防御能力的學(xué)習(xí)與鞏固：患者在之前的創(chuàng)傷經(jīng)歷中使用分離和分裂的方式對(duì)自己進(jìn)行保護(hù)，取得了較好的效果。
9、所以在整個(gè)成長(zhǎng)過程中，如果患者再遇到這種無法解決的創(chuàng)傷性的體驗(yàn)時(shí)，還會(huì)繼續(xù)使用分離方式。
10、長(zhǎng)期以往，鞏固了這種防御方式。
11、不良環(huán)境：在童年期，如果處在過不良的環(huán)境中，受到虐待或在至關(guān)緊要時(shí)得不到保護(hù)，可能會(huì)破壞兒童的安全依戀，使兒童缺乏培養(yǎng)自我防御策略的“行為參考”，所以在應(yīng)對(duì)人際侵犯和內(nèi)心自責(zé)時(shí)存在困難，長(zhǎng)期下去便形成了多重人格。
12、如果患者處在緊張焦慮的環(huán)境時(shí)，容易誘發(fā)人格轉(zhuǎn)化。
13、易感素質(zhì)：是重要的發(fā)病基礎(chǔ)，一般有異常神經(jīng)質(zhì)特性的人對(duì)生活事件過分敏感，容易引起多重人格。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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