荊軻刺秦王教案設(shè)計(jì)（荊軻刺秦王教案）

關(guān)于荊軻刺秦王教案設(shè)計(jì)，荊軻刺秦王教案這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、課前導(dǎo)入　　“荊軻刺秦王”曾經(jīng)被搬上熒幕，觀眾往往會(huì)對(duì)荊軻英勇的行為留下深刻的印象。

2、其實(shí)這一事件在史書中也是有記載的。

3、今天我們就來學(xué)習(xí)《荊軻刺秦王》。

4、 學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1．了解《戰(zhàn)國策》的相關(guān)知識(shí)，積累文學(xué)常識(shí)，積累文言文常見的字詞和句式。

5、　　2．學(xué)習(xí)概括要點(diǎn)的方法和作品的敘事結(jié)構(gòu)和敘事藝術(shù)。

6、掌握人物形象和刻畫人物的手法和人物深層次的精神品質(zhì)。

7、　　3．學(xué)習(xí)以荊軻為代表的義士，以國家利益為重，不計(jì)個(gè)人恩怨得失，舍生取義，為國家危亡而英勇獻(xiàn)身的愛國精神，體會(huì)荊軻臨別時(shí)悲壯的心情。

8、知識(shí)匯總　　1．關(guān)于《戰(zhàn)國策》　　《戰(zhàn)國策》是由西漢著名的經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家劉向整理編訂而成。

9、它是一部重要的歷史著作，也是一部重要的散文集。

10、全書按國別編輯，共33篇。

11、所記史實(shí)從東周貞定王十七年，到秦始皇三十一年，共245年。

12、《戰(zhàn)國策》中所收游說之士的縱橫之論，反映了戰(zhàn)國時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和各國政治、經(jīng)濟(jì)、、外交的重大活動(dòng)，生動(dòng)記載了縱橫家們的機(jī)智善辯、聰明智慧，使人如臨其境，如聞其聲。

13、縱橫家們?cè)诋?dāng)時(shí)的社會(huì)大舞臺(tái)演出了一幕幕生動(dòng)感人，有聲有色的戲劇，《戰(zhàn)國策》為后人留下了那段歷史的寶貴材料。

14、　　《戰(zhàn)國策》語言流暢犀利，筆調(diào)辛辣，善于將寓言故事巧妙地穿插于文中，用以說明抽象的道理，闡述自己的論點(diǎn)，是論辯文的典范。

15、其中很多寓言和比喻后來成了著名的典故，如畫蛇添足、狐假虎威、驚弓之鳥、南轅北轍、鷸蚌相爭等。

16、 　　《戰(zhàn)國策》文筆優(yōu)美，敘事生動(dòng)形象，刻畫人物栩栩如生，對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

17、漢初著名散文家賈誼、晁錯(cuò)、司馬遷，宋代的蘇洵、蘇轍、蘇軾的散文都受到《戰(zhàn)國策》的影響。

18、《戰(zhàn)國策》中運(yùn)用的工整的對(duì)偶和排比句法及主客對(duì)答、抑客申主的寫法，亦為漢賦所繼承。

19、　　2．荊軻刺秦王發(fā)生的時(shí)代背景　　這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間大約是戰(zhàn)國末期的公元前227年，也就是秦始皇統(tǒng)一中國之前的6年。

20、當(dāng)時(shí)秦已經(jīng)先后滅掉了韓國和趙國，統(tǒng)一的趨勢(shì)已經(jīng)不可阻擋。

21、地處北方的燕國是一個(gè)弱小的國家。

22、當(dāng)初，燕王為了結(jié)好秦國，曾將太子丹交給秦國作人質(zhì)，但是太子丹在秦國并未受到禮遇，他于公元前232年逃回燕國。

23、為了抵抗強(qiáng)大的秦國，同時(shí)也為了報(bào)自己被羞辱之仇，就派荊軻去劫持或者刺殺秦王。

24、　　3．為下列加紅字注音。

25、　　荊軻（　 ） 　謁（　 ） 　樊於期（ ?。?　戮沒（　 ） 　揕（ 　）　　拊（ ?。　?淬（ 　） 　瞋目（ ?。?　厚遺（　 ） 　忤視（　 ）　　　　4．解釋下列詞語在文章中的含義。

26、　　進(jìn)兵北略地：掠奪。

27、　　微太子言：如果沒有。

28、　　謁：請(qǐng)。

29、　　邑：封地。

30、　　愿足下更慮之：改變。

31、　　而燕國見陵之恥除矣：表被動(dòng)。

32、　　人不敢與忤視：正眼看。

33、　　愿大王少假借之：寬容、原諒。

34、　　發(fā)圖：打開。

35、　　自引而起：身子向上起。

36、　　操其室：劍鞘。

37、　　王負(fù)劍：指負(fù)劍于背。

38、　　5．理解下列語句中的通假字的用法。

39、　　秦王必說見臣：通“悅”，高興。

40、　　今日往而不反者：通“返”，返回。

41、　　荊軻奉樊於期頭函：通“捧”，捧著。

42、　　秦王還柱而走：通“環(huán)”，繞。

43、　　卒起不意：通“猝”，突然。

44、　　燕王誠振怖大王之威：通“震”，震驚害怕。

45、　　6．注意古今異義詞。

46、　　樊於期仰天太息流涕：涕，古義眼淚，今義鼻涕。

47、　　持千金之資幣物：幣，古義是禮品，今義是貨幣。

48、　　樊於期以窮困來歸丹：窮困，古義走投無路，今義是貧窮。

49、　　樊於期偏袒扼腕而進(jìn)：偏袒古義是袒露一只臂膀，今義是袒護(hù)雙方中的某一方。

50、　　諸郎中執(zhí)兵：郎中，古義是宮廷的侍衛(wèi)，今義是指中醫(yī)醫(yī)生。

51、　　乃引其匕首提秦王：提，古義是指投擊，今義是拿著。

52、　　7．活用。

53、　　進(jìn)兵北略地：向北，名詞作狀語。

54、　　函封之：用匣子，名詞作狀語。

55、　　箕踞：像箕一樣，名詞作狀語。

56、　　又前而為歌曰：向前，名詞作動(dòng)詞。

57、 　　8．一詞多義。

58、　　顧計(jì)不知所出耳：不過。

59、　　荊軻顧笑武陽：回頭看。

60、　　使使以聞大王：前一個(gè)“使”是出使，動(dòng)詞；后一個(gè)“使”是使者，名詞。

61、內(nèi)容分析整體感知　　理清層次結(jié)構(gòu)。

62、　　本文可以分為四部分：　　第一部分（1-2段）：寫行刺的原因。

63、　　第二部分（3-9段）：寫行刺的準(zhǔn)備。

64、　　第三部分（10-17段）：寫廷刺秦王。

65、　　第四部分（最后一段）：荊軻行刺失敗被殺。

66、問題思考　　1．作者在文章的開頭是如何交待為什么要行刺的？　　作者是從兩個(gè)方面來交待的。

67、一方面，秦軍所向披靡，“破”“虜”“收”“進(jìn)”“略”“至”短短的六個(gè)字就寫清楚了。

68、而燕國太子丹面對(duì)這樣的情況，卻是非?！翱謶帧?。

69、這就使故事的一開頭就籠罩在緊張的氛圍中，也為下文寫行刺作好了鋪墊。

70、　　2．荊軻是如何準(zhǔn)備行刺的？　　主要包括三個(gè)方面：準(zhǔn)備信物、尋找利刃、配備助手。

71、“信物”主要有兩個(gè)，一個(gè)是樊於期的人頭，一個(gè)是燕督亢地圖。

72、從徐夫人那里獲得利刃。

73、助手本來應(yīng)該有兩個(gè)，一個(gè)是荊軻自己的好友，一個(gè)是秦武陽，但是由于太子丹催促太緊，荊軻的好友還沒有到，荊軻和秦武陽就出發(fā)了。

74、　　3．有人說荊軻行刺必然失敗，文章中的哪些地方預(yù)示了這一點(diǎn)？　　文章有兩個(gè)地方預(yù)示了這一點(diǎn)：一是荊軻的助手還沒有到，太子丹就摧著荊軻出發(fā)了。

75、二是在易水邊送行的悲壯，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”　　4．作者在文章中為什么要寫秦武陽“色變振恐”？　　寫秦武陽“色變振恐”更能夠突出荊軻的機(jī)智、鎮(zhèn)定自若，神勇過人。

76、荊軻的一“笑”一“顧”就化解了當(dāng)時(shí)的危險(xiǎn)場(chǎng)面，表現(xiàn)了超人的膽略和非凡的氣質(zhì)。

77、　　5．荊軻是一個(gè)怎樣的人？　　俠肝義膽、知恩圖報(bào)、果敢勇決、擅長辭令、有超人的膽略和非凡的氣質(zhì)、處事沉著機(jī)智。

78、 　　6．荊軻刺秦王的謀劃，表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？寫太子丹“不忍”，有什么作用？　　荊軻的謀劃抓住了如何見秦王這個(gè)關(guān)鍵問題。

79、他提出用樊將軍首與督亢地圖為信物騙取秦王信任，具有超人的膽識(shí)和氣魄。

80、他在太子心急如焚時(shí)才提出這個(gè)計(jì)劃，可見城府很深。

81、太子“不忍”，反襯了荊軻智謀非凡。

82、　　7．作者是怎樣描寫易水訣別這一場(chǎng)面的？　　(1)抓住特點(diǎn)。

83、如對(duì)送行者的描寫，抓住“白衣冠”這個(gè)特點(diǎn)。

84、(2)突出重點(diǎn)。

85、在眾多的人物中，重點(diǎn)寫荊軻；“既祖，取道”略寫，重點(diǎn)寫慷慨悲歌。

86、(3)顧及全面。

87、太子、賓客、高漸離、士等在場(chǎng)人物都顧及到，而且通過寫“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢(shì)。

88、(4)有條不紊。

89、人物活動(dòng)按時(shí)間順序描寫。

90、(5)結(jié)合寫景。

91、“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，給人以身臨其境的感覺。

92、　　8．易水訣別一段中的描寫烘托了怎樣的氣氛，其中的音樂描寫有什么作用。

93、　　這段描寫，烘托了一種慷慨悲壯的氣氛。

94、如“白衣冠”“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”等都是渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢(shì)。

95、其中音樂描寫表現(xiàn)荊軻的思想感情，也是渲染悲壯氣氛。

96、問題探究應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)荊軻刺秦王的行為？　　荊軻刺秦王，是反抗強(qiáng)暴的正義行動(dòng)，而秦統(tǒng)一六國是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，這是個(gè)人或少數(shù)人的愿望改變不了的，所以只能以悲劇告終。

97、荊軻刺秦王就與歷史發(fā)展過程中的消極因素作斗爭來講，這場(chǎng)斗爭具有合理性；就整個(gè)歷史發(fā)展過程進(jìn)程來講，它有著很大局限性。

98、　　對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)，歷來見仁見智。

99、北宋蘇洵非議荊軻“始速禍焉”。

100、南宋鮑彪說“軻不足道也”。

101、朱熹認(rèn)為“軻匹夫之勇，其事無足言”。

102、但肯定荊軻的人也很多，第一個(gè)是司馬遷，《史記·刺客列傳》結(jié)尾說：“其立意較然，不欺其志，名垂后世，豈妄也哉。

103、”左思的《詠荊軻》稱頌他“雖無壯士節(jié)，與世亦殊倫”，“賤者雖自賤，重之若千鈞”。

104、陶潛說他“其人雖已沒，千載有余情”。

105、近代龔自珍贊揚(yáng)他“江湖俠骨”。

106、評(píng)者大都認(rèn)為，荊軻雖不懂得以一人之力難以挽狂瀾于既倒的道理，也不懂得秦帝國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，但他不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲，在國家多事之秋挺身而出、不避艱險(xiǎn)的精神和氣概還是值得稱道的。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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