新的研究表明，敲打鼓節(jié)奏所需的打擊技巧可能有助于改善自閉癥青少年的社交、抑制控制和注意力。
這一發(fā)現(xiàn)是在對 36 名患有自閉癥譜系障礙的青少年進(jìn)行的研究之后得出的。
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)電子架子鼓程序，隨機(jī)選擇一半人接受為期兩個(gè)月的架子鼓訓(xùn)練。
主要作者 Marie-Stephanie Cahart 解釋說，該程序旨在跟蹤每個(gè)青少年的運(yùn)動表現(xiàn)和計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性，“包括學(xué)習(xí)執(zhí)行一系列重復(fù)的節(jié)奏模式”。
結(jié)果：她說，學(xué)習(xí)打鼓似乎可以減少過度活躍的行為并提高青少年集中注意力的能力。這項(xiàng)活動似乎還增強(qiáng)了“負(fù)責(zé)抑制控制、行動結(jié)果監(jiān)測和自我調(diào)節(jié)的大腦區(qū)域之間的交流”之間的交流” 。
卡哈特是英國倫敦國王學(xué)院精神病學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)研究所的博士生。
她指出，自閉癥是一種終生的神經(jīng)發(fā)育狀況，其特點(diǎn)是社交交流和互動方面的缺陷，以及一系列重復(fù)的興趣、活動和行為。
卡哈特說，這些缺陷通常表現(xiàn)為缺乏抑制、沖動、注意力問題和過度活躍的行為。但她說，打鼓需要“運(yùn)動計(jì)劃和時(shí)間準(zhǔn)確性”以及集中注意力和抑制控制。其他小型研究也將打鼓作為自閉癥干預(yù)進(jìn)行了調(diào)查。
為了看看它是否有幫助，研究人員在三打青少年(平均年齡 18 歲)中測試了一個(gè)擊鼓程序。以前沒有人打過鼓。
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