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通過不孕癥治療受孕的孩子與教育和心理健康結(jié)果之間的關(guān)聯(lián)

導(dǎo)讀 由倫敦大學(xué)學(xué)院和赫爾辛基大學(xué)的研究人員領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),通過醫(yī)學(xué)輔助生殖 (MAR) 受孕的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)更好,但在十幾歲時(shí)出現(xiàn)

由倫敦大學(xué)學(xué)院和赫爾辛基大學(xué)的研究人員領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),通過醫(yī)學(xué)輔助生殖 (MAR) 受孕的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)更好,但在十幾歲時(shí)出現(xiàn)心理健康問題的可能性略高。

研究人員說,只有在考慮到兒童家庭的社會(huì)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),才能觀察到與心理健康的相關(guān)性,并且沒有證據(jù)表明 MAR 治療本身就是心理健康的關(guān)聯(lián)來源。

發(fā)表在《歐洲人口雜志》上,探討了 MAR(包括 IVF 治療、人工授精和誘導(dǎo)排卵等技術(shù))與年輕人的教育成果和心理健康之間的聯(lián)系。

研究人員使用了 1995 年至 2000 年間出生的 280,682 名芬蘭兒童的行政記錄,并比較了16 至 18 歲自然受孕(266,925 名)和 3 月(13,757 名)青少年的一系列教育和心理健康結(jié)果。

研究人員發(fā)現(xiàn),與自然受孕的青少年相比,由 MAR 受孕的青少年在學(xué)校表現(xiàn)更好,輟學(xué)的可能性更低,不接受教育或就業(yè)或提早離家的風(fēng)險(xiǎn)更低。當(dāng)考慮到家庭情況時(shí),這些差異大多消失了,這表明社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景是解釋這種優(yōu)勢的重要因素。

研究人員還發(fā)現(xiàn),通過 MAR 受孕的青少年不太可能出現(xiàn)心理健康問題。然而,在考慮到家庭情況后,該研究顯示,他們患精神障礙的風(fēng)險(xiǎn)增加——尤其是焦慮或抑郁——大約 10% 的 MAR 受孕青少年與 9% 的自然受孕青少年接受了心理健康診斷16-18 歲之間。

研究人員說,雖然百分比很小,但這種風(fēng)險(xiǎn)差異與受過中等教育和受過高等教育的父母的孩子之間的差異相當(dāng)。雖然不大,但基于多項(xiàng)心理健康指標(biāo)的研究結(jié)果是一致的。盡管如此,沒有證據(jù)表明 MAR 是關(guān)聯(lián)的來源——其他家庭特征可以解釋它。

在將通過 MAR 受孕的青少年與其自然受孕的兄弟姐妹進(jìn)行比較時(shí),這種增加的風(fēng)險(xiǎn)也存在,研究人員稱這一發(fā)現(xiàn)增加了研究的穩(wěn)健性,因?yàn)樵搱F(tuán)隊(duì)能夠控制否則無法觀察到的家庭特征。

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