紐約紐約(2019年7月10日訊)幼兒更容易患上嚴(yán)重甚至危及生命的流感并發(fā)癥，但美國(guó)只有約一半的兒童接種了流感疫苗。
哥倫比亞大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，在兒科醫(yī)生的候診室里，可以給家長(zhǎng)們發(fā)放一份便宜又簡(jiǎn)單的流感小冊(cè)子，這樣可以增加接種流感疫苗的兒童數(shù)量。
這項(xiàng)研究是一項(xiàng)隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)，是首批研究教育信息對(duì)兒童流感疫苗接種率影響的研究之一。
背景
“父母對(duì)疫苗的擔(dān)憂和誤解在增加，”該論文的資深作者、哥倫比亞大學(xué)的Vagelos博士、外科學(xué)院兒科學(xué)和人口與家庭健康副教授Melissa Stockwell說但此前的研究表明，提供信息反駁疫苗的神話，在某些情況下只會(huì)強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)疫苗接種的看法，甚至?xí)p少家長(zhǎng)對(duì)孩子接種疫苗猶豫不決的數(shù)量。"
流感容易傳播，每年影響約8%的兒童。在幼兒中，尤其是2歲以下的兒童，流感更容易引起和嚴(yán)重的炎癥反應(yīng)，可能導(dǎo)致住院甚至死亡。
預(yù)防流感最好的方法就是使用流感疫苗，也就是“流感疫苗”。疾病控制和預(yù)防中心和美國(guó)兒科學(xué)會(huì)都建議6個(gè)月及以上的兒童每年接種流感疫苗。
“在我們的研究中，我們希望確定教育內(nèi)容，并鼓勵(lì)父母為孩子接種流感疫苗，”醫(yī)學(xué)博士Vanessa P. Scott說，她曾是哥倫比亞大學(xué)歐文醫(yī)學(xué)中心的普通學(xué)術(shù)兒科醫(yī)生，目前是加州大學(xué)圣地亞哥分校兒科臨床助理教授。
研究發(fā)現(xiàn)了什么？
這項(xiàng)研究包括來自北曼哈頓兒科診所的400名父母和兒童。家長(zhǎng)們回答了一份簡(jiǎn)短的問卷，以評(píng)估他們對(duì)流感疫苗的態(tài)度和接種意愿。三分之一的人收到了一頁(yè)關(guān)于當(dāng)?shù)亓鞲行畔⒌闹v義，三分之一的人收到了一頁(yè)關(guān)于全國(guó)流感信息的講義，其余的人接受了常規(guī)護(hù)理(沒有講義)。兩份傳單都強(qiáng)調(diào)了流感的風(fēng)險(xiǎn)、疾病的嚴(yán)重性和疫苗的有效性。提供者不知道父母參與了這項(xiàng)研究。
研究人員發(fā)現(xiàn)，近72%的父母拿到概況介紹的兒童在季節(jié)結(jié)束前接種了疫苗，而接受常規(guī)治療的兒童中約有65%接種了疫苗。
從全國(guó)各地接受慈善的父母比沒有接受任何慈善的父母(53%)更有可能在診所看病的當(dāng)天為孩子接種疫苗(59%)。
不太重視疫苗接種的家長(zhǎng)更傾向于在這個(gè)季節(jié)結(jié)束時(shí)(74%對(duì)59%有明顯擔(dān)憂的家長(zhǎng))和就診當(dāng)天(分別為59%和45%)給孩子接種疫苗。約90%的家長(zhǎng)表示，他們計(jì)劃在流感季節(jié)結(jié)束時(shí)為孩子接種疫苗。
這項(xiàng)研究意味著什么？斯托克韋爾說：“我們發(fā)現(xiàn)，這種低成本的講義可以很容易地在任何兒科實(shí)踐中實(shí)施，對(duì)兒童流感疫苗接種產(chǎn)生了重大而有意義的影響。
這篇講義可以在報(bào)紙上找到。雖然stockwell預(yù)計(jì)當(dāng)?shù)匦畔⒋壬茣?huì)產(chǎn)生更大的影響，但全國(guó)數(shù)據(jù)慈善會(huì)可以提高辦公訪問當(dāng)天的疫苗接種率。
斯托克韋爾說：“流感死亡人數(shù)的差異可能會(huì)使國(guó)家分發(fā)的材料更有影響力?！蔽磥硌芯康南乱徊綄⒈容^通過不同方法提供流感教育信息的有效性、成本效益和可行性——包括講義、短信、視頻和互動(dòng)社交媒體。
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