研究人員第一次使用機(jī)器學(xué)習(xí)來成功衡量兒童的依戀——人類在嬰兒時(shí)期首先與照顧者建立的重要人際關(guān)系。
在由格拉斯哥大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)并發(fā)表在PLOS ONE 上的新多學(xué)科研究中，研究團(tuán)隊(duì)提出了一種通過電腦游戲快速簡便地測(cè)量依戀的方法，該方法有可能用于大規(guī)模的公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。
依戀是一個(gè)術(shù)語，用于描述人類之間持久的情感紐帶和聯(lián)系感。眾所周知，幼兒與其主要照顧者之間的依戀對(duì)情感發(fā)展至關(guān)重要——這種聯(lián)系的破壞或喪失會(huì)影響孩子成年后的情感和心理，從而影響未來的人際關(guān)系。
兒童的不安全依戀不一定是異常的，而且通常是對(duì)不太理想的環(huán)境條件的情緒適應(yīng)。然而，不安全的依戀與各種類型的精神病理學(xué)風(fēng)險(xiǎn)增加有關(guān)。因此，未來 SAM 可能會(huì)成為早期學(xué)校篩查計(jì)劃的一部分，以識(shí)別有精神病風(fēng)險(xiǎn)的兒童。
評(píng)估依戀可能既費(fèi)時(shí)又復(fù)雜，因?yàn)槟壳爸挥性诤⒆痈械綁毫Υ蟮那闆r下，才能由受過訓(xùn)練的專業(yè)人員觀察和評(píng)估依戀行為。
現(xiàn)在，一個(gè)由兒童心理健康和計(jì)算科學(xué)專家組成的研究合作團(tuán)隊(duì)開發(fā)并驗(yàn)證了學(xué)校依戀監(jiān)測(cè)器 (SAM)——一種使用機(jī)器學(xué)習(xí)和智能傳感器來準(zhǔn)確評(píng)估兒童依戀的計(jì)算機(jī)程序。SAM 由新穎的軟件提供，該軟件與兒童參與者互動(dòng)，從熱身活動(dòng)開始，讓他們熟悉任務(wù)。孩子們被邀請(qǐng)玩“智能娃娃”，同時(shí)與電腦上的故事互動(dòng)，他們的依戀模式數(shù)據(jù)通過智能娃娃中的視頻記錄和運(yùn)動(dòng)傳感器捕獲。
研究人員發(fā)現(xiàn)，與經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)人員查看同一孩子的數(shù)據(jù)時(shí)的評(píng)分相比，SAM 技術(shù)能夠準(zhǔn)確衡量孩子的依戀程度。
該研究的主要作者、格拉斯哥大學(xué)兒童和青少年精神病學(xué)教授 Helen Minnis 教授說：“我們的研究表明，使用現(xiàn)代傳感器和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，可以開發(fā)學(xué)校依戀監(jiān)測(cè)器 (SAM)這對(duì)幼兒很有效，最重要的是，與手動(dòng)評(píng)分相比，它可以準(zhǔn)確分類依戀安全性與不安全性。
標(biāo)簽： 機(jī)器學(xué)習(xí)
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