咯咯笑和大笑之間有什么區(qū)別?還是一聲嘶啞的尖叫聲?在包括人類(lèi)在內(nèi)的許多物種中,語(yǔ)音的音量和持續(xù)時(shí)間所傳達(dá)的信息與噪音本身一樣多。
由斯克里普斯研究公司(Scripps Research)領(lǐng)導(dǎo)的一組科學(xué)家在雄性小鼠的大腦中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)節(jié)點(diǎn),該節(jié)點(diǎn)可調(diào)節(jié)它們?cè)谏缃粓?chǎng)合下發(fā)出的聲音。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)發(fā)表在《自然》雜志上,可以幫助識(shí)別人腦中的相似位置,并可能導(dǎo)致對(duì)自閉癥或抑郁癥等社會(huì)疾病的更好理解。
負(fù)責(zé)這項(xiàng)研究的斯克里普斯研究公司的神經(jīng)科學(xué)家和教授Lisa Stowers博士說(shuō):“識(shí)別出這個(gè)節(jié)點(diǎn)可以使我們了解人類(lèi)行為出現(xiàn)異常時(shí)要尋找什么的特征。” “這為我們提供了有關(guān)大腦中信息的組織方式以及如何在不同的大腦區(qū)域中分離出不同信息特征的線索。”
作為求偶行為的一部分,雄性老鼠會(huì)發(fā)出“歌曲”。這些復(fù)雜的口哨聲太高,人耳無(wú)法察覺(jué),當(dāng)雌性老鼠在附近或氣味更濃烈時(shí),它們會(huì)發(fā)出更大聲且更長(zhǎng)的聲音。研究人員在下丘腦的一部分稱(chēng)為視前外側(cè)區(qū)域中確定了一種特定類(lèi)型的神經(jīng)元,該區(qū)域控制著這些聲音的情緒調(diào)節(jié)。
斯托爾斯說(shuō):“下丘腦和邊緣系統(tǒng)的其余部分控制身體的功能,如饑餓,口渴和體溫調(diào)節(jié),以及情緒行為的基本特征,如性和恐懼。” 這些社交噪音的情感方面是在大腦的這一區(qū)域產(chǎn)生的,這很合適。”
通過(guò)直接從這些神經(jīng)元刺激正確的節(jié)點(diǎn),科學(xué)家可以觸發(fā)進(jìn)入鼠標(biāo)歌曲的整個(gè)噪聲陣列。改變刺激的程度可以使他們控制這些聲音的熱情程度。
當(dāng)研究人員封鎖這些節(jié)點(diǎn)時(shí),遇到雌性的雄性老鼠會(huì)試圖向她默哀。(雌性小鼠通過(guò)踢雄性并逃跑來(lái)做出反應(yīng)。)如果研究人員繞開(kāi)這些節(jié)點(diǎn)并激活下游的下一個(gè)節(jié)點(diǎn),則雄性小鼠只會(huì)發(fā)出長(zhǎng)而響亮的聲音。
“他們基本上只是在喊叫,”斯托爾斯說(shuō)。“通過(guò)發(fā)現(xiàn)這些神經(jīng)元,它告訴我們大腦的這一部分正在進(jìn)行這種情感上的縮放和持久性。如果將其移除,那么您將失去所有這些影響,所有情感范圍以及有效地社交的能力。溝通。”
Stowers說(shuō),大多數(shù)關(guān)于大腦中噪音產(chǎn)生的研究都集中在語(yǔ)言發(fā)展上。但是,即使是嬰兒也可以發(fā)出的聲音(咯咯笑,哭泣,尖叫聲)不必學(xué)習(xí),對(duì)于交流也同樣重要。識(shí)別大腦如何決定這些反應(yīng)是了解自閉癥和抑郁癥等社會(huì)行為障礙中哪里可能出問(wèn)題的第一步。
“我們開(kāi)始詳細(xì)研究大腦中進(jìn)行不同類(lèi)型的計(jì)算的位置,” Stowers說(shuō)。“現(xiàn)在,我們知道這種簡(jiǎn)單的行為在下丘腦中受到調(diào)節(jié),我們可以研究其他行為是否也在使用類(lèi)似的回路,如果是這樣,也許可以找到一種適當(dāng)?shù)臋C(jī)制,以及針對(duì)藥物的目標(biāo),以解決情緒不適當(dāng)產(chǎn)生的問(wèn)題。”
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