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小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡100字(小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡)

導(dǎo)讀 關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡100字,小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看

關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡100字,小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、劉燕,女,中山市石岐楊仙逸小學(xué)副校長,廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師。

2、   劉老師教書育人,為人師表,是一位模范履行教師職責(zé),既有高尚師德又具備精良業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師。

3、   她具有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,精通業(yè)務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教育教學(xué)效果特別顯著,課堂教學(xué)體現(xiàn)了個人獨有的教學(xué)風(fēng)格和特色,參加全國、省、市教學(xué)評優(yōu)課多次獲獎,曾獲全國一等獎2次、二等獎1次;獲全省一等獎7次。

4、她不斷加強理論修養(yǎng),在被選派參加骨干教師國家級培訓(xùn)期間,表現(xiàn)突出,被評為優(yōu)秀學(xué)員。

5、所撰寫的論文,在國家、省、市級刊物發(fā)表,并有多篇獲得省、市的一、二等獎。

6、   劉燕老師具有較高的教育科研能力。

7、她主持的科研課題——“構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境中的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評價研究”榮獲廣東省教育創(chuàng)新成果三等獎。

8、該課題探索出了一套合理的、發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評價體系。

9、通過該體系的實施,學(xué)校營造出了和諧的教學(xué)氛圍,激發(fā)了每個老師的教學(xué)積極性,促進了教師團隊成員間的交流與合作,形成團隊合力,促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。

10、   她還主持了中山市規(guī)劃課題,“家庭教育與小學(xué)生創(chuàng)造個性關(guān)系研究”, 通過對學(xué)生家庭教育狀況和創(chuàng)造個性的調(diào)查,探討家庭教育狀況與小學(xué)生創(chuàng)造個性之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)有利于小學(xué)生創(chuàng)造個性發(fā)展的家庭教育方法,對指導(dǎo)家長進行正確的家庭教育具有重要的建議。

11、該課題獲中山市教育科研成果三等獎、骨干教師國家級培訓(xùn)優(yōu)秀論文獎。

12、   目前,劉燕老師正在主持開展“小學(xué)數(shù)學(xué)前置性探究學(xué)習(xí)研究”。

13、該課題初步探索出了有利于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法。

14、該方法受到數(shù)學(xué)老師的好評。

15、課題還沒有結(jié)題,老師們已經(jīng)開始采用該方法實施和組織教學(xué),收到很好的效果,受到學(xué)生歡迎。

16、   劉燕老師在培養(yǎng)提高教師的思想政治、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著的貢獻,她指導(dǎo)的青年老師在全國、省、市各項數(shù)學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動中多次獲獎,她本人也被評為省的優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

17、她帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組教學(xué)成績優(yōu)異,被評為市的先進數(shù)學(xué)科組,他們多次接待香港和外省市的教育考察團,獲得極高評價。

18、2008年五月份,香港中文大學(xué)組織十九所香港小學(xué)的校長、數(shù)學(xué)課程領(lǐng)導(dǎo)到楊仙逸小學(xué)進行數(shù)學(xué)教學(xué)交流。

19、之前,他們在多個場合直率的表示:香港的數(shù)學(xué)教學(xué)比內(nèi)地的強。

20、可是當(dāng)他們聽了仙小數(shù)學(xué)科組劉燕老師指導(dǎo)的兩節(jié)數(shù)學(xué)課后,連連贊嘆:“太精彩了!”。

21、他們坦誠地說道:“這兩節(jié)課改變了長久以來對內(nèi)地數(shù)學(xué)教學(xué)的偏見”。

22、香港及外地市學(xué)校的數(shù)學(xué)教師紛紛慕名前來聽課和學(xué)習(xí)。

23、  從教21年來,劉燕老師始終走在推進素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革的前列,承擔(dān)實驗探索、示范指導(dǎo)等工作,成為了教師隊伍中師德的表率,育人的模范,教學(xué)的專家。

24、在省、市小學(xué)數(shù)學(xué)界有很高的知名度。

25、她被中山市教師進修學(xué)院聘請為客座講師,每學(xué)期均為中山市教師進行專題講座和課堂教學(xué)觀摩示范,她的講座及課堂教學(xué)受到了教師進修學(xué)院老師和進修教師的高度評價。

26、做為中山市小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組成員,她積極承擔(dān)教學(xué)研討、送課下鄉(xiāng)、試卷編寫、課外習(xí)題集編寫等工作,工作質(zhì)量高,效果好。

27、擔(dān)任石岐區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組組長,劉燕老師積極組織和開展有實效的教研活動,促進區(qū)內(nèi)各學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)均衡發(fā)展。

28、她還親自到其它學(xué)校進行教學(xué)指導(dǎo),為老師上示范課。

29、劉燕老師以精湛的教學(xué)藝術(shù)、高尚的師德獲得了同事、家長的好評和學(xué)生的歡迎。

30、她倡導(dǎo)的“和諧教學(xué),快樂課堂”活動,引導(dǎo)老師以快樂、健康的心培養(yǎng)快樂、健康的人,引導(dǎo)教師、學(xué)生共享情感和智力發(fā)展的雙重喜悅。

31、   由于教學(xué)業(yè)績顯著,劉燕老師先后被評為中國小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會“先進工作者”,廣東省“特級教師”,廣東省“崗位能手”,市“先進工作者”,市“教育名師”,市“優(yōu)秀教師”,市“優(yōu)秀班主任”,區(qū)“名教師”,獲“吳桂顯教育基金優(yōu)秀教師”。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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