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課堂教學反思萬能簡短(課堂教學反思怎么寫)

導讀 關于課堂教學反思萬能簡短,課堂教學反思怎么寫這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現在讓我們一起來看看吧!1、

關于課堂教學反思萬能簡短,課堂教學反思怎么寫這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現在讓我們一起來看看吧!

1、一、清楚反思什么 對教師來說,要反思的無非就是自己的教育教學活動整個過程的每個環(huán)節(jié),當然也包括自己的行為。

2、具體就是反思自己的備課、上課、個別輔導、師生交流、學生表現等,如反思備課,備課是否全面,是否體現了學生為本,是否考慮到了學生的可接受性和學習效果,預設是否合理,生成是否有考慮,如何應對課堂可能的突然事件,學生回答不上來如何及時處理,是讓另一個學生回答,還是引導學生繼續(xù)思考等等。

3、 二、把握如何反思 這涉及到反思的方法,包括(1)教學反思筆記:把每堂課的整個過程回憶、再現,對其中達成目標的環(huán)節(jié)和教學行為進行思考,是否已經事先預設,是否還有更好的設計和教學操作;對沒有達成目標的環(huán)節(jié)和教學行為進行認真分析,是個人備課時的疏忽,還是課堂教學的靈活性不夠,還是因為個人教學知識和能力儲備不足導致;對課堂中生成的內容進行總結,生成的內容中合理的部分是什么,不合理的是什么,今后在課堂中是否會有類似的生成,如果有,如何把握,發(fā)揮其最大教育意義等等。

4、(2)教學思想反思:對自己的教學行為本身進行思考,發(fā)現其中蘊涵著怎樣的教學思想,這些思想是否符合新課程理念,還有沒有應試教育或傳統(tǒng)教育的影子,有沒有自己獨創(chuàng)的教學思想火花閃現,如果有,記錄下來,與經典教學理論相比較,自己的思想有什么特點,能否有新的發(fā)展等。

5、(3)網絡教學反思:通過網絡研討和寫博客、記日記來進行更廣范圍的教學反思,既是個人思考,也是思考成果交流和思維碰撞。

6、效果也很好。

7、 三、明確反思后做什么 反思后就要去系統(tǒng)落實自己的反思成果了。

8、正應了那句話:教學+反思=成長。

9、 祝你順利!。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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