關于形容勤奮的成語含手，形容勤奮的成語這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！
1、懸梁刺股解釋比喻人發(fā)憤努力學習.楚國人孫敬好學,將頭發(fā)用繩子綁在屋梁上以防止打瞌睡.后比喻發(fā)憤求學.戰(zhàn)國時蘇秦讀書想打瞌睡時,就用錐子刺腿.后比喻發(fā)憤求學.鑿壁偷光解釋本指漢代匡衡鑿穿墻壁,藉由鄰家燭光照讀的故事.后比喻刻苦勤學.或作「穿壁引光」,「鑿壁透光」.車胤囊螢解釋晉代車胤家貧,無力購買燈油,于是在囊袋中放入螢火蟲,借著螢火所發(fā)出的亮光讀書.后用來形容在艱困的環(huán)境中,勤奮讀書.亦作「聚螢」,「車胤囊螢」.集螢,照螢,螢窗.亦作「囊螢積雪」,「積雪囊螢」,「映雪」,「聚螢積雪」,「聚螢映雪」,映雪讀書解釋晉時孫康家貧,夜晚利用雪光照明讀書.形容在困苦的環(huán)境中勤奮讀書.映月讀書解釋南齊江泌晚上藉著月光讀書的故事.后形容勤奮苦讀.焚膏繼晷.解釋膏,油脂,指燈燭.晷,日影,日光.焚膏繼晷指燃燒燈燭一直到白天日光出現.形容夜以繼日地勤讀不怠.牛角掛書解釋唐李密貧寒,乘牛掛書于角上,邊行邊讀書.比喻勤勉讀書.手不釋卷解釋手中總是拿著書卷.比喻勤奮好學.三國曹丕:「雖在軍旅,手不釋卷.」韋編三絕解釋韋,熟皮.舊時用以串聯竹簡成冊.韋編三絕本指孔子勤讀易經,致使編聯竹簡的皮繩多次脫斷.后用來比喻讀書勤奮,刻苦治學.亦作「三絕韋編」.目不窺園解釋漢董仲舒長于春秋,景帝時為博士,專心一意治學,三年未曾窺視園菜一眼.比喻治學刻苦專心.割席分坐解釋世說新語:「管寧,華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之.又嘗同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆廢書出看.寧割席分坐曰:『子非吾友也.』」后用以比喻和朋友絕交.或作「割席」,「割席絕交」.鐵硯磨穿解釋晉桑維翰初考進士時,主司惡其姓,以為桑,喪同音.有人勸他用別的方法求仕,維翰慨然,乃鑄鐵硯以示人曰:「硯弊則改而他仕.」最后還是考上進士.后比喻勤學苦讀,終有所成.亦作「磨穿鐵硯」.范仲淹:斷虀畫粥解釋宋代名臣范仲淹少時家境貧苦,在長白山僧舍讀書,每天以二升粟煮粥,過夜凝結后,以刀畫為四塊,早晚取食二塊,再切一些腌菜佐食.后用以形容不畏艱苦,刻苦勤學.歐陽修:修母畫荻解釋歐陽修的母親以荻草為筆,在地上教歐陽修讀書識字的故事.。
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