關(guān)于職業(yè)生涯發(fā)展 名詞解釋，職業(yè)生涯發(fā)展途徑名詞解釋是什么這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、職業(yè)生涯發(fā)展途徑概括地說(shuō)就是員工都有從自己現(xiàn)在和未來(lái)的工作中得到成長(zhǎng)、發(fā)展和獲得滿足的強(qiáng)烈愿望和要求。
2、為了實(shí)現(xiàn)這種愿望和要求，他們希望在自己的職業(yè)生涯中順利成長(zhǎng)和發(fā)展，從而制定自己成長(zhǎng)發(fā)展的職業(yè)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程。
3、職業(yè)要發(fā)展必須要不斷的學(xué)習(xí)，不然會(huì)在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，職業(yè)的未來(lái)掌握在自己的手中，而不受別人的控制，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好為自己的職業(yè)創(chuàng)造更好的舞臺(tái)。
4、擴(kuò)展資料：路線的選擇在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，此時(shí)要作出選擇。
5、即，是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。
6、因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。
7、典型的職業(yè)生涯路線圖是一個(gè)“V”型圖。
8、假如一個(gè)人24歲大學(xué)畢業(yè)參加工作，即V型圖的起點(diǎn)是24歲。
9、以起點(diǎn)向上發(fā)展，V型圖的左側(cè)是行政管理路線，右側(cè)是專業(yè)技術(shù)路線。
10、將路線分成若干等分，每等分表示一個(gè)年齡段，并將專業(yè)技術(shù)的等級(jí)、行政職務(wù)的等級(jí)分別標(biāo)在路線圖上，作為自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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