關于五年級上冊三角形的面積說課稿，人教版五年級上冊三角形的面積說課稿這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、《三角形的面積》說課稿國慶小學張愛萍各位領導、老師：大家好！今天我說課的題目是《三角形的面積》，接下來我將從以下幾個方面來完成我的說課：一、說教材1．說教學內(nèi)容：《三角形的面積》是北師大版五年級數(shù)學上冊第四單元《多邊形的面積》第五課時的內(nèi)容。
2、2.說教材的地位和作用：本節(jié)教材是在學生掌握了三角形的特征，以及長方形、平行四邊形面積的基礎上進行教學的，這部分知識為以后學習梯形的面積、組合圖形的面積奠定了基礎,同時還滲透轉(zhuǎn)化思想，對于解決生活中的實際問題有著重要作用。
3、3.說學情：五年級學生已經(jīng)具備了一定的動手操作、自主探究的意識與能力。
4、在此之前，學生已有了平行四邊形面積公式的推導基礎，不難想出把三角形轉(zhuǎn)化成已學過的圖形來計算面積。
5、因此，在教學過程中，可以充分利用已有的知識和經(jīng)驗來教學。
6、4.說教學目標：基于以上認識，按照新課程理念，我確定了以下教學目標：⑴經(jīng)歷三角形面積公式的推導過程，理解掌握三角形面積的計算公式。
7、⑵會用三角形面積公式解決相關的實際問題。
8、⑶在經(jīng)歷動手操作等活動中，進一步感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和方法，并獲得積極的情感體驗。
9、5.說教學重難點：教學重點是用轉(zhuǎn)化的方法探索三角形面積的計算公式，正確計算三角形的面積。
10、一情境導入、揭示課題。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
標簽：
免責聲明：本文由用戶上傳，如有侵權請聯(lián)系刪除！