三國群英傳7怎么選劉邦和項羽（對劉邦和項羽的評價）

關于三國群英傳7怎么選劉邦和項羽，對劉邦和項羽的評價這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一、劉、項成敗對創(chuàng)業(yè)和守成的人才觀的啟示? 創(chuàng)業(yè)人才不必求全責備——項羽輸在識人用人上創(chuàng)業(yè)和守成難度都很大，只是側重點不一樣。

2、因而重點任務也不一樣，完成任務的方式也存在著很大差距。

3、在創(chuàng)業(yè)階段和守成階段對人才的評價任用有很大差別：創(chuàng)業(yè)時期多傾向于重才輕德；守成時期往往要求德才兼?zhèn)洹?/p>

4、? 2、順應時代潮流至關重要——項羽輸在對天下形勢判斷上現(xiàn)在先比較一下劉邦、項羽。

5、兩個同一個奶酪時代的人，一個是奶酪時代的“流氓”，一個是奶酪時代的悲劇英雄。

6、兩個人的因果結局很能啟發(fā)人。

7、其個人素質與結局應驗了一種因果關系，這結局驗證了兩句話：? 第一句：有德者居之，無德者失之。

8、“皇天無親，唯德是輔”（《左傳·僖公五年》）? 第二句：世界發(fā)展潮流，順之者昌，逆之者亡。

9、? “天行有常，不為堯存，不為桀亡。

10、”（《荀子·天論》）? 這兩句話要理性分析，別感情用事。

11、這個“德”包含現(xiàn)在所說的能力和素養(yǎng)，但更突出體現(xiàn)在統(tǒng)帥人物的品質方面。

12、秦亡，楚（項羽自稱西楚霸王）漢（封劉邦為漢王）相爭約四年。

13、劉邦獲勝。

14、其實，在鴻門宴上，項羽的謀士被尊為亞父的范增，早就看出劉邦的行為與志向了。

15、所以，在殺不了劉邦時，恨恨的劍斬玉斗，大呼“遂成豎子之名！”? 二、兩人相比較，劉邦得到秦王朝天下這塊大奶酪，順理成章。

16、? 主要原因有：? 約束行為，以待天時。

17、? 劉邦志在獲得大奶酪，收斂了自己流氓行為，“婦女無所幸”“觀其志不在小……此天子氣也”，攻下秦都，封咸陽府庫，以待項羽。

18、占天時，積蓄力量，主動作為。

19、項羽則占有劉邦打下的咸陽，焚秦宮室，毀阿房宮，搶劫婦女，掠奪財寶，顯示出志大才疏，不重視在百姓中樹立形象，軍隊紀律渙散，逐漸失去人心。

20、? 2、約法三章，昭信天下。

21、? 漢王劉邦聽蕭何計策，約法三章，取信于民；項羽焚燒秦宮室，掠美人財物，成為劉氏大仁大義的反面陪襯。

22、? 3、屈尊攬才，接受忠諫。

23、? 大將韓信、謀士張良、相國蕭何，像陳平、周勃、夏侯嬰等人才濟濟，俱為所用。

24、筑臺拜將，親授帥符。

25、對有利于得到大奶酪的要求、計策，迅速決策；項羽則優(yōu)柔寡斷，終婦人之心，用人必親近，不會用人，加上決策失誤，最終失去大好機會。

26、? 4、用人以才，不論出身。

27、? 劉邦接受謀士的建議，用人不論身份和名聲。

28、韓信受辱胯下，陳平盜嫂，樊噲乃殺狗屠夫。

29、至于文化人如酈生、陸賈、李左車、蒯徹等亦盡為之用，以展其才，這叫用人之長，容人之短；項羽任韓信為執(zhí)戟郎，大材小用，不會用人，不會識人，賢愚不分，任人唯親，項氏集團奸細內出，終壞大事。

30、? 5、能識大體、顧全大局。

31、? 劉邦能審時度勢，伺機以待天時。

32、這是劉邦認可的比較理性的思考。

33、項羽則剛愎自用，感情處事，加之婦人之仁，不識大體，最終毀掉最可能獲得大奶酪的大局。

34、正是，“長城”非他毀，自毀也！? 6、隱忍屈辱，不亂大謀。

35、? 一個人有野心或雄心誰都管不了，能在巨大的屈辱面前當孫子或裝孫子，不是誰都能行！劉邦行！項羽不行！大丈夫能伸能屈，從這一點也可以預見出，誰最后可能獲得勝利了！劉邦兵敗，蓄積力量，以圖東山再起；項羽兵敗，認為“天亡我也”，不過烏江，自刎垓下。

36、? 7、大的氣量，能容他人。

37、? 劉邦能容納那些有個性的人才，尤其是在關鍵時刻。

38、大將軍韓信攻克齊地，自立假齊王，并奏報劉邦。

39、劉邦接到奏報，正在猶豫。

40、張良一捅他，劉邦馬上反應，“大丈夫要做就做真齊王，不做假齊王！”于是封韓信為齊王。

41、項羽則好大喜功，亂封諸王，引火燒身，四面樹敵，成眾怨之的。

42、雖然，人們敢怒不敢言，但是義軍內部已是貌合神離，只保留著一種可怕的團結局面。

43、? 8、用人不疑，疑人不用。

44、? 可以說劉邦有用人的專長，加上那些謀士的策劃與參謀，基本成功完成了關鍵的幾件大事。

45、劉邦也敢于在登基做皇帝后的大宴群臣的慶功會上公開講，自己的能力不及“三杰”（韓信、張良、蕭何），又很不謙虛但很實在地說道，“我能用之！”韓信用兵多多益善，劉邦則善于“將將”（統(tǒng)帥大將）。

46、項羽不懂知人善任，氣走了亞父范增，眾叛親離。

47、? 以上歸納雖然不完整、不全面。

48、只是簡單的一一作了些比較。

49、但從中可以看出：劉邦取勝有因，項羽失敗有果。

50、你有什么想法？總之，想創(chuàng)造屬于自己的奶酪，還別說大奶酪，要有理性的頭腦，如判斷能力、應變能力、決策能力、反應能力、用人能力（能團結人抱團打天下）。

51、在用人上不要絕對的在乎知識的多少（我本人不反對知識多）。

52、但不能只局限在知識這一面，尤其是當代用人，不能唯學歷。

53、有學歷沒見識，知識是死的，沒用。

54、只要有見識，知識才是活的！? 對我們生活在市場經(jīng)濟時代的人的啟示：你要清醒而理性地搞清楚奶酪時代的你是怎么回事？你的優(yōu)勢在哪里？不足有哪些？用什么方式發(fā)揚你的優(yōu)勢？要思考如何把你的優(yōu)勢壯大起來，這叫揚長！積蓄力量，把握時機，該出手時就出手！你也要知道自己的劣勢是什么？在哪些方面？做事情時可能產(chǎn)生那些不利影響？學會盡力克制，去最大限度的避免，這叫避短。

55、甚至可以借勢發(fā)展，用他人之才，補自己之短。

56、你只要具有統(tǒng)帥人才的能力不就行了嗎？ ?希望對你有幫助。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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