關(guān)于幼兒園社會領(lǐng)域目標(biāo),幼兒園社會教育的內(nèi)容這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、幼兒社會教育是以發(fā)展幼兒的情感——社會性為目標(biāo),以增進幼兒的社會認(rèn)知,激發(fā)幼兒的社會情感,培養(yǎng)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。
2、幼兒社會教育總目標(biāo) :一、主動地參與各項活動,有自信心。
3、會用一定的方式表達自己的需求、愛好、情緒、情感。
4、2、學(xué)習(xí)正確地評價自己與他人,能正確地對待他人的評價。
5、3、主動積極參加各種活動,有好奇心和探究解決問題的能力,能積極發(fā)表自己的見解。
6、4、愛動腦,愿意按自己的意愿選擇活動、參與活動,嘗試成功。
7、二、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
8、愿意與他人共同游戲、活動并友好相處。
9、2、善于與人交往,懂得問候、交談、與人合作及參與活動的技巧,掌握幾種交往策略。
10、3、能主動幫助弱小同伴,樂于幫助有困難的小朋友、老人和殘疾人,經(jīng)常自愿的與他人分享玩具、食物等物品。
11、三、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
12、了解一些日常生活的常規(guī)要求,培養(yǎng)一定的規(guī)則意識,養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣。
13、2、感受生活中規(guī)則的重要,能圍繞自己的生活、學(xué)習(xí)、游戲制定簡單的規(guī)則。
14、四、認(rèn)真傾聽并理解任務(wù)性的語言,能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
15、有困難或需求幫助時會用適當(dāng)?shù)姆绞较虺扇吮磉_自己的需要、想法。
16、2、遇到困難和挫折時,盡可能自己解決。
17、3、做事有信心,能有始有終地做完一件事。
18、4、了解自己周圍環(huán)境的關(guān)系,能較快地適應(yīng)變化的環(huán)境,學(xué)會自己照顧自己。
19、五、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
20、知道自己的成長與家人的關(guān)系,感激父母長輩的辛勤養(yǎng)育之恩。
21、2、了解周圍不同職業(yè)人們的勞動及與自己生活的關(guān)系,尊重他們的勞動。
22、3、了解祖國傳統(tǒng)的民俗節(jié)日,對祖國的傳統(tǒng)文化感興趣。
23、4、萌發(fā)愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
24、5、愿意接觸或了解不同國家、不同種族的外國人,感受他們的風(fēng)俗習(xí)慣。
25、社會領(lǐng)域階段目標(biāo)小班上學(xué)期一、自信心培養(yǎng)1.知道自己的性別,年齡和姓名,知道自己是和別人不同的。
26、2.不好哭,不怕生,保持愉快的情緒;遇到困難和挫折時,會尋求幫助。
27、當(dāng)同伴遇到困難時,能及時幫助或告訴別人。
28、二.人際交往1.知道班級中同伴的姓名、性別,會辨別生人。
29、2.能與同伴友好相處,愿意和同伴一起游戲;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。
30、3.遇到糾紛時,不打人、不罵人,試圖講道理;體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
31、三.行為規(guī)則1.了解集體生活中的基本規(guī)則,知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求。
32、2.不受冷、熱和天氣變化的影響,堅持天天上幼兒園。
33、3.愿意和他人分享游戲材料,不干擾妨礙別人游戲活動;游戲開始結(jié)束時,能按要求擺放和收拾玩具材料。
34、四.民俗文化1.了解幼兒園、家庭、社會周圍環(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。
35、2.了解為自己服務(wù)和幫助自己的人,尊重他們的勞動。
36、小班下學(xué)期一、自信心培養(yǎng)1.愿意表現(xiàn)對游戲、活動選擇的喜好。
37、2.樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己,愿意做自己會做的事。
38、二.人際交往1.會運用日常生活中常用的禮貌用語,主動問候、招呼小朋友。
39、2.能聽懂成人的指令性語言,并按指令行動。
40、3.知道做客的要求,不亂翻別人家的東西。
41、三.行為規(guī)則1.愿意按“三輕”的要求游戲、活動,知道不妨礙別人。
42、2.理解幼兒園日常生活中教師發(fā)出的規(guī)則性信號,并按要求執(zhí)行。
43、四.民俗文化1.在過新年、慶六一等活動中,感受節(jié)日的歡樂氣氛,體驗節(jié)日的快樂。
44、 中班上學(xué)期一、自信心培養(yǎng)1.知道自己是獨一無二的,沒有人和自己完全一樣,喜歡自己的長相。
45、愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。
46、2.知道人有喜怒哀樂等情緒,會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。
47、3.感受與了解周圍環(huán)境的變化,并能很快適應(yīng)。
48、二.人際交往1.喜歡和同伴共同游戲。
49、2.主動與認(rèn)識的人打招呼,愿意與人聊天、交談。
50、3.學(xué)習(xí)用正確的方法(語言提示、商量等)表達自己的需要與想法。
51、三.行為規(guī)則1.能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談,不隨意插嘴。
52、2.知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。
53、四.民俗文化1.感知與了解自己的生活與他人勞動的關(guān)系,感激勞動者,尊重和愛戴他們。
54、2.認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境,了解中國最著名的風(fēng)景名勝,感受其中的美。
55、3.認(rèn)識并尊敬國旗,參加幼兒園的升旗活動。
56、中班下學(xué)期一.自信心培養(yǎng)1.遇到困難和挫折時,愿意動腦筋想辦法,自己嘗試解決。
57、2.對勞動有興趣,愿意為同伴和集體服務(wù),能以積極愉快的情緒參加各種活動,對完成任務(wù)有信心。
58、二.人際交往1.關(guān)心弱小同伴和有困難的人,幫助他們做力所能及的事。
59、2.愿意與父母或成人交談,與人交往不膽怯,樂意參加參觀、散步等活動。
60、三.行為規(guī)則1.了解簡單的公共規(guī)則,并自覺遵守。
61、2.在繪畫、閱讀活動中,努力保持正確的讀寫姿勢。
62、3.努力遵守集體活動的各項規(guī)則。
63、四.民俗文化1.在主要的節(jié)日活動中,體驗節(jié)日的歡樂氣氛,能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受。
64、2.了解家鄉(xiāng)獨特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn),有求知和學(xué)習(xí)的愿望。
65、大班上學(xué)期一、自信心培養(yǎng)1.知道自己是一個獨立的人,有著與別人相同和不同之處,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。
66、2.敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望和行動。
67、3.不害怕環(huán)境的變化,在新環(huán)境中能自己照顧自己。
68、二.人際交往1.主動準(zhǔn)確使用禮貌用語。
69、2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。
70、3.知道接待客人的方法,主動與客人聊天。
71、三.行為規(guī)則1.愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險的事。
72、2.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動。
73、3.會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。
74、四.民俗文化1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果。
75、2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
76、3.知道中國的首都是北京,認(rèn)識并尊重國徽,會唱國歌,為自己是中國人而自豪。
77、大班下學(xué)期一、自信心培養(yǎng)1.熱愛勞動,有責(zé)任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事。
78、2.愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動3.遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試二.人際交往1.主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。
79、2.愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。
80、3.能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。
81、三.行為規(guī)則1.會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
82、2.有環(huán)境保護的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。
83、四.民俗文化1.了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。
84、2.了解江蘇著名的民間工藝,萌發(fā)對民間工藝的興趣。
85、3.知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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