一年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃（四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃）

關(guān)于一年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、核心提示：一、本班情況簡(jiǎn)析：　　經(jīng)過(guò)三學(xué)年的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生掌握常用漢字2500個(gè)左右。

2、初步學(xué)會(huì)了獨(dú)立識(shí)字。

3、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。

4、會(huì)默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問(wèn)題。

5、能說(shuō)出自然段的主要一、本班情況簡(jiǎn)析：　　經(jīng)過(guò)三學(xué)年的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生掌握常用漢字2500個(gè)左右。

6、初步學(xué)會(huì)了獨(dú)立識(shí)字。

7、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。

8、會(huì)默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問(wèn)題。

9、能說(shuō)出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容，根據(jù)課文結(jié)構(gòu)劃分段落。

10、能閱讀程度適宜的兒童書報(bào)，了解主要內(nèi)容。

11、能觀察圖畫和事物，能說(shuō)語(yǔ)句通順連貫的話。

12、能說(shuō)一段話敘述自己看到的事。

13、　　本班中有三、四個(gè)學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難，有的掌握字詞較困難，有的閱讀和寫作能力較差，有待這一學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教育，使之有較大提高。

14、　　二、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：　　本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。

15、教材編寫時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第四學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。

16、這些訓(xùn)練點(diǎn)按照難易程度和四年級(jí)兒童身心發(fā)展的水平，分別安排在第七、第八兩冊(cè)教材中。

17、從縱向看，教材按由易到難，由淺入深的原則，把訓(xùn)練點(diǎn)排列成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索；從橫向看，按橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。

18、各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

19、　　三、教學(xué)措施：　　準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。

20、　　2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。

21、課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。

22、要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。

23、教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。

24、　　3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫的聯(lián)系。

25、要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。

26、在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

27、　　4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

28、在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。

29、課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。

30、在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

31、　　5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。

32、四、教學(xué)時(shí)間安排：　　周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)　　第一周9月3日——7日1課——3課9課時(shí)　　第二周10日——14日4課——5課9課時(shí)　　第三周17日——21日6課——8課8課時(shí)　　第四周24日——28日百花園二——10課9課時(shí)　　第五周10月1日——5日放國(guó)慶假　　第六周8日——12日11課——百花園三9課時(shí)　　第七周15日——19日13課——15課9課時(shí)　　第八周22日——26日16課——百花園四8課時(shí)　　第九周29日—11月2日17課——19課9課時(shí)　　第十周5日——9日復(fù)習(xí)期中考試　　第十一周12日——16日20課——21課9課時(shí)　　第十二周19日——23日22課——24課8課時(shí)　　第十三周26日——30日百花園六——26課9課時(shí)　　第十四周12月3日——7日27課——百花園七9課時(shí)　　第十五周10日——14日29課——31課8課時(shí)　　第十六周17日——2日32課——百花園八7課時(shí)　　第十七周24日——28日期末復(fù)習(xí)9課時(shí)　　第十八周31日—1月4日期末復(fù)習(xí)考試9課時(shí)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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