導讀 關于幼兒園活動設計教案，幼兒園教案怎么寫這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！1、看你
關于幼兒園活動設計教案，幼兒園教案怎么寫這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、看你所在園所的安排了，而且看你寫的是日常教案還是公開課的教案了。
2、日常教案一般就是:目標 2、準備 3、過程 4、反思公開課的教案一般是:對象 2、領域 3、目標 4、準備(精神準備和物質(zhì)準備) 5、過程反思需要單獨寫在一張紙上。
3、對象是指你要帶的班級是小班、中班還是大班;領域是指你的課是健康、藝術、社會、語言還是科學;目標就不用說了，指你這次活動要達到的目的，教會幼兒什么，一般分為能力目標(就是幼兒能夠怎樣、學會什么)和情感目標(就是幼兒喜歡什么、感知什么)準備是指你的課前準備，分精神準備(就是幼兒已有的經(jīng)驗)和物質(zhì)準備(筆、紙等教具)過程就要把你所上的活動的每一步都寫清楚，從開始到結束，尤其是公開課的教案這一塊幾乎要寫一到兩張紙。
4、反思是指你上完這次活動后有什么體會，幼兒有哪些表現(xiàn)，為什么會有這種表現(xiàn)，以及你的處理。
5、可能還會寫到延伸活動，不過大多數(shù)的教案都沒有，尤其是日常教案幾乎就不寫延伸活動。
6、延伸活動是指從這次活動引發(fā)的下次的活動。
7、比如:一節(jié)談話活動:我的“六·一”愿望，延伸活動就可以寫繪畫:“六·一”心愿。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
標簽：
免責聲明：本文由用戶上傳，如有侵權請聯(lián)系刪除！