關(guān)于六年級(jí)數(shù)學(xué)小論文500字優(yōu)惠問(wèn)題，六年級(jí)數(shù)學(xué)小論文500字這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的生活越來(lái)越趨向于經(jīng)濟(jì)化，合理化.但怎樣才能達(dá)到這樣的目的呢? 在數(shù)學(xué)活動(dòng)組里，我就遇到了這樣一道實(shí)際生活中的問(wèn)題: 某報(bào)紙上報(bào)道了兩則廣告，甲商廈實(shí)行有獎(jiǎng)銷售:特等獎(jiǎng) 10000元 1名，一等獎(jiǎng)1000元 2名，二等獎(jiǎng)100元10名，三等獎(jiǎng)5元200名，乙商廈則實(shí)行九五折優(yōu)惠銷售。
2、請(qǐng)你想一想;哪一種銷售方式更吸引人?哪一家商廈提供給銷費(fèi)者的實(shí)惠大? 面對(duì)問(wèn)題我們并不能一目了然。
3、于是我們首先作了一個(gè)隨機(jī)調(diào)查。
4、把全組的16名學(xué)員作為調(diào)查對(duì)象，其中8人愿意去甲家，6人喜歡去乙家，還有兩人則認(rèn)為去兩家都可以。
5、調(diào)查結(jié)果表明:甲商廈的銷售方式更吸引人，但事實(shí)是否如此呢? 在實(shí)際問(wèn)題中，甲商厚每組設(shè)獎(jiǎng)銷售的營(yíng)業(yè)額和參加抽獎(jiǎng)的人數(shù)都沒(méi)有限制。
6、所以我們認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該有幾種答案。
7、 一、苦甲商廈確定每組設(shè)獎(jiǎng)，當(dāng)參加人數(shù)較少時(shí)，少于213(1十2+10+200=213人)人，人們會(huì)認(rèn)為獲獎(jiǎng)機(jī)率較大，則甲商廈的銷售方式更吸引顧客。
8、 二、若甲商廈的每組營(yíng)業(yè)額較多時(shí)，它給顧客的優(yōu)惠幅度就相應(yīng)的小。
9、因?yàn)榧咨虖B提供的優(yōu)惠金額是固定的，共 14000元(10000+ 2000+ 1000+1000=14000)。
10、假設(shè)兩商廈提供的優(yōu)惠都是14000元，則可求乙商廈的營(yíng)業(yè)額為 280000元( 14000 ÷ 5%=280000)。
11、 所以由此可得: (l)當(dāng)兩商廈的營(yíng)業(yè)額都為280000元時(shí)，兩家商廈所提供的優(yōu)惠同樣多。
12、 (2)當(dāng)兩商廈的營(yíng)業(yè)額都不足 280000元時(shí)，乙商廈的優(yōu)惠則小于 14000元，所以這時(shí)甲商廈提供的優(yōu)惠仍是 14000元，優(yōu)惠較大。
13、 (3)當(dāng)兩家的營(yíng)業(yè)額都超過(guò)280000元時(shí)，乙商廈的優(yōu)惠則大于14000元，而甲商廈的優(yōu)惠仍保持14000元時(shí)，乙商廈所提供的實(shí)惠大。
14、 像這樣的問(wèn)題，我們?cè)谌粘Ｉ钪须S處可見(jiàn)。
15、例如，有兩家液化氣站，已知每瓶液化氣的質(zhì)和量相同，開(kāi)始定的價(jià)也相同。
16、為了爭(zhēng)取更多的用戶，兩站分別推出優(yōu)惠政策。
17、甲站的辦法是實(shí)行七五折錯(cuò)售，乙站的辦法是對(duì)客戶自第二次換氣以后以7折銷售。
18、兩站的優(yōu)惠期限都是一年。
19、你作為用戶，應(yīng)該選哪家好? 這個(gè)問(wèn)題與前面的問(wèn)題有很大相同之處。
20、只要通過(guò)你所需要的罐數(shù)來(lái)分析討論，這樣，問(wèn)題便可迎刃而解了。
21、 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善，人們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)濟(jì)活動(dòng)越來(lái)越豐富多彩。
22、買與賣，存款與保險(xiǎn)，股票與債券，……都已進(jìn)入我們的生活.同時(shí)與這一系列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相關(guān)的數(shù)學(xué)，利比和比例，利息與利率，統(tǒng)計(jì)與概率。
23、運(yùn)籌與優(yōu)化，以及系統(tǒng)分析和決策，都將成為數(shù)學(xué)課程中的“座上客”。
24、 作為跨世紀(jì)的學(xué)生，我們不僅要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，而且要會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去分析、解決生活中遇到的問(wèn)題.這樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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