關(guān)于非智力的因素,非智力因素有哪些這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、一個成功的人勢必要具備一定的智慧,但往往決定他們成功與否的是非智力因素。
2、興趣、情感、意志和性格等非智力因素不能直接反映客觀事物的某種屬性,但它對人的認(rèn)識活動卻有著非常重要的影響。
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4、我們常說的非智力因素是指人的智力因素之外的那些參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動并產(chǎn)生影響的個性心理的因素,如情感、興趣、意志和性格等。
5、非智力因素也可以稱作對心理過程有著起動、導(dǎo)向、維持與強(qiáng)化作用,又不屬于智力因素的心理因素。
6、所以非智力因素是一個內(nèi)容十分廣泛、復(fù)雜的概念,包含了除智力因素以外的所有的其他心理因素。
7、在生活中,有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo),高抱負(fù),愉快的情緒、對事業(yè)的熱情,興趣與愛好,活潑的性格、寬闊的胸懷,對挫折的忍受性與意志力,自信心與好強(qiáng)心,都屬于非智力因素的內(nèi)容,若將其仔細(xì)劃分,可以根據(jù)非智力因素對心理活動的調(diào)節(jié)范圍以及對學(xué)習(xí)活動直接作用的程度,總結(jié)出三個不同層次,第一層次,指學(xué)生的信念、理想、世界觀。
8、它屬于高層次水平,對學(xué)習(xí)具有廣泛的制約作用,對學(xué)習(xí)活動具有持久的影響。
9、第二層次,主要是指個性心理品質(zhì),如動機(jī)、意志、需要、興趣、情緒情感、性格與氣質(zhì)等,這些屬于中間層次。
10、它們對學(xué)習(xí)活動起著直接的影響。
11、第三層次,指學(xué)生的榮譽(yù)感、自制力、頑強(qiáng)性、學(xué)習(xí)熱情、求知欲望和成就動機(jī)等等,它們是與學(xué)習(xí)活動有直接聯(lián)系的非智力因素,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生具體的影響。
12、這些因素充滿活力,對學(xué)習(xí)的作用十分明顯。
13、列寧說過:“沒有人的情感,就從來沒有,也不可能有對于真理的追求。
14、”一個人在探索的道路上總會遇到各種各樣的麻煩,只有能堅(jiān)定信心,最終跨越鴻溝,才能得到成功,這也是非智力因素較為重要的原因。
15、現(xiàn)在的學(xué)生正是需要培養(yǎng)自己良好的個性品質(zhì),充分利用和調(diào)動非智力因素,才能獲得好成績。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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