關(guān)于原來姹紫嫣紅開遍,原來姹紫嫣紅開遍似這般都付與斷井頹垣作者這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、意思是這樣繁花似錦的迷人春色無人賞識,都付予了破敗的斷井頹垣。
2、此曲描寫貴族小姐杜麗娘游覽自己家的后花園,發(fā)現(xiàn)萬紫千紅與破井斷墻相伴,無人欣賞,良辰美景空自流逝,感到驚異和院惜,抒發(fā)了對美好青春被禁錮、被扼殺的嘆息。
3、牡丹亭·驚夢的大意內(nèi)容麗娘游園歸來,困倦了,便伏幾小睡,卻作了個甜美的夢:夢見一個小生,拿著柳枝,向她說道:“小生那一處不尋訪小姐來,卻在這里。
4、恰好在花園內(nèi)折取垂柳半枝,姐姐,你既通書史,可作詩以賞此柳乎?”麗娘沒有答話,只是想:“這生素昧平生,何因到此?”小生一笑,唱道:“則為你如花美眷,似水流年。
5、是答兒閑尋遍。
6、在幽閨自憐。
7、”便牽麗娘衣袖,轉(zhuǎn)過芍藥欄前湖山石邊說話去了。
8、麗娘怎會在夢中與一素昧平生的人幽會呢?原來一直受封建禮教禁錮的麗娘,沒有人與她說過知心話。
9、與她最親近的母親,看她睡個午覺,也要說不符家教,看她繡對鴛鴦,也不以為然。
10、麗娘委實寂寞得很,渴望有人關(guān)心她同情她,當夢中人說出這“似水流年,如花美眷”八個字時,動魄驚心,怎能不引為知己?以柳枝求題,也不是一般市俗之見,他不是捧來珠光寶氣的首飾,而是分文不值的垂柳枝。
11、戲里有一折“寫真”,描寫杜麗娘作自畫像,可見她有很高的藝術(shù)修養(yǎng),在她眼里,藝術(shù)價值與實用價值、經(jīng)濟價值之間并不劃等號,一草一木都可人畫,對金銀珠寶、烏紗玉帶卻看不上眼。
12、在這一點上,他們又有了共同語言。
13、心靈上的相通,在麗娘看來是頭等重要的事,與此人為伴是幸福的,輕輕地一牽,便隨他而去了。
14、全曲語言精美,以詞的手法寫曲,抒情、寫景及刻畫人物的心理活動,無不細膩生動,真切感人,流動著優(yōu)雅的韻律之美。
15、擴展資料:賞析這段唱詞是《牡丹亭》在最有名的一支曲子,歷久傳唱不衰。
16、全曲雅麗濃艷而不失蘊藉,情真意切,隨景搖蕩,充分地展示了杜麗娘在游園時的情緒流轉(zhuǎn),體現(xiàn)出情、景、戲、思一體化的特點。
17、此曲緊緊貼合主人公情緒的當前狀態(tài)和發(fā)展走向進行布景。
18、首句“原來姹紫嫣紅開遍”,寫深閉幽閨的少女從未涉跡園林,這次乍進后園,只見百花盛開,萬紫千紅,艷麗眩目的春園物態(tài),予人以強烈的視覺沖擊,叩開了少女的心扉。
19、然而,主人公并非只是流連其中,只“入”而不“出”,接承第一眼春色的是少女心中幻設(shè)的虛景,她預(yù)見到濃艷富麗之春景的未來走向——“都付與斷井頹垣”,殘敗破落的畫面從另一個極端給予少女強烈的震撼。
20、“春色如許”開啟了主人公的視野,使之充滿了詫異和驚喜,接踵而來的對匆匆春將歸去的聯(lián)想則轟的一聲震響了少女的心房,使之充滿了驚懼和無奈。
21、這里夾雜著深深的傷感,自己的人生春天也同樣多姿多彩,然而卻無一人走進來。
22、參考資料來源:百度百科-牡丹亭·驚夢。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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