關(guān)于二年級語文下冊教學(xué)計劃部編版,二年級語文下冊教學(xué)計劃這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和課外閱讀的進行,一部分孩子能讀一些淺顯的注音讀物,會背兒歌、講故事,大部分孩子已經(jīng)形成了良好的閱讀習(xí)慣。
2、因此,班內(nèi)差異較大。
3、但天性使然,學(xué)生的好奇心很重,可塑性很強,內(nèi)心很渴望教師真誠的贊揚,這一切都需要老師在平時的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促,使其盡快適應(yīng)學(xué)校生活,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,受益終身。
4、2、一部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀習(xí)慣,書包里每天必帶至少一本課外書,能每天自覺看書,看書時能大聲朗讀或?qū)P拈喿x,看完后能講述大意,閱讀興趣濃厚。
5、但也有一些學(xué)生的閱讀習(xí)慣較差,不愛看書,需要家長時時督促,個別家長對于閱讀也并不重視。
6、在創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將繼續(xù)重點培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,并嘗試推進親子閱讀。
7、3、認識450個字,會寫350個字。
8、要求認識的字能讀準字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。
9、要求會寫的字能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達中運用。
10、有主動識字的愿望,在生活中自主識字。
11、養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。
12、4、利用晨會、班隊以及課外閱讀課,開展讀書、講故事、表演讀等多種形式的活動,激發(fā)學(xué)生自發(fā)、自覺地學(xué)習(xí),促使學(xué)生積累詞匯,豐富語言。
13、加強識字教育,創(chuàng)導(dǎo)學(xué)生在生活中識字,并注意運用,以達到鞏固的目的,增強學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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